有關滾動與投擲公開課教案設計的精選大全
課的部分課的內容與教師語言教師活動學生活動組織教法與要求時間匯入部分一、課堂常規1、整隊考勤，師生問好。2、宣佈本節課的教學內容、任務提出要求以及注意事項3、安全教育“前滾翻時和前面同學保持一步距離，防止被...
一、指導思想本課以“健康第一”為指導思想，根據國小四年級學生的心理和生理特點，選用“投擲壘球和遊戲接力賽”為教材，通過教師合理引導，學生積極學習，真正體現教師主導，學生為主體的積極探究式的教學模式。二、設計思路本...
【教材分析】本課是在上節《運動與摩擦力》的基礎上繼續研究影響摩擦力大小的因素，學習本課是為研究如何改變摩擦力的大小打下基礎。本課有兩個活動。第一，測量滑動和滾動摩擦力的大小。學生對小車“行駛”“剎車”兩種...
活動目標：1．在情境中練習用紙球對準目標進行投擲，體驗成功的快樂。2．養成勇敢、大膽、勇於接受挑戰的品質。3．初步培養幼兒對投擲活動的興趣。2．鍛鍊平衡能力及快速反應能力。活動準備：灰太狼面具4個，紙球人手一個。活動過程：...
《投擲》優秀教學設計一、設計思路教學過程必須緊密聯絡學生的生活實際，使他們切實感受到自身的價值和需要，使學生對所學內容興趣盎然，從而樂於探究、嘗試。基於以上認識，我把投擲小壘球設計成“空中彩帶”主題式模擬活動...
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，可能需要進行教案編寫工作，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？以下是小編收集整理的《夏》公開課教案設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要...
作為一名為他人授業解惑的教育工作者，就有可能用到教學設計，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？下面是小編為大家...
篇一：投擲壘球教學設計一、指導思想本課以“健康第一”為指導思想，根據國小四年級學生的心理和生理特點，選用“投擲壘球和遊戲接力賽”為教材，通過教師合理引導，學生積極學習，真正體現教師主導，學生為主體的積極探究式的教學...
體育課題：投擲;上步投擲壘球教材分析1、上步投擲壘球技術動作，投擲用力順序正確，動作協調。2、出手快速完成動作，上下肢配合用力。學情分析教師在練習中要適當掌握練習時間和運動量，防止學生難解動作概念，特別是體質差的學...
作為一位兢兢業業的人民教師，時常需要用到教學設計，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？下面是小編精心整理的國小體育投擲教學設計，歡迎閱讀與收藏。1、教材分析：原地側向...
一、指導思想以體育新課程標準為指標，以鍛鍊學生身體為目的，培養學生樹立“健康第一”的指導思想。根據低年級學生的生理，心理特點，從學生的興趣出發，創設《滅鼠行動》的情境，充分發揮教師的主導作用和學生的主體地位，讓學生...
作為一位兢兢業業的人民教師，就難以避免地要準備教學設計，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理...
一、課的設計指導思想：本次課使根據新課程標準的綱要精神和國小三年級的年齡特點，以“健康第一”和培養終身體育的意識為指導思想。根據投擲的學習內容，選擇學習材料，並且進行了重組，圍繞主教材，在教學組織上力求生動活潑的...
一、指導思想以新課標為依據，遵循“以人為本,健康第一”的指導思想，以發展學生為本，培養學生創新精神和實踐能力。結合教材特點和國小生心理、生理特點，通過多種手段激發學生參與體育活動的興趣，充分發揮學生的主體作用，使...
本課的教學從學生的身邊與生活實際開始，使他們切實感受到自身的價值和需要，使學生對所學內容興趣盎然，從而樂於探究、嘗試。基於以上認識，我把投擲設計以一紙貫穿課堂，先以“紙飛機”激發學生興趣，讓他們在自主、合作的氛圍...
一、匯入1、分別出示滾動和滑動的卡通圖片，提問：這兩幅圖中他們在幹什麼？2、一個箱子在地上滑動，一個箱子在木頭上滾動，板書：滑動和滾動3、提問：你想到了什麼？（為什麼要在箱子底下墊幾根木頭）（因為讓木頭滾動比滑動省力）二、對比...
在教學工作者實際的教學活動中，常常需要準備教案，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？下面是小編整理的幼兒園體育《投擲》教案設計，歡迎閱讀與收藏。幼兒園體育《投擲》教案設計...
身為一名到崗不久的老師，課堂教學是重要的工作之一，藉助教學反思可以快速提升我們的教學能力，快來參考教學反思是怎麼寫的吧！以下是小編整理的投擲課教學反思，僅供參考，大家一起來看看吧。“持輕物投遠”是三年級投擲專案中...
一、教學目標1、認知目標：通過創設活躍、歡樂的課堂氣氛，使學生在自主、合作的學習活動中掌握原地投擲的方法。2、技能目標：通過教師的引導式教學，使學生在遊戲和自我練習中提高原地側面投擲的技能的方法，發展上肢力量的身...
本單元主要依據“以學生髮展為本”的課程理念，通過教師引導，學生自主習練，合作探究來完成學習任務。讓學生在較寬鬆的學習環境中激發興趣，學會方法，樂於探索，愉快地學練，從而發展身體素質，提高活動能力，並在互動中享受快樂，體驗...
體育課趣味投擲教案單手肩上投擲、快速跑——課的構思和設計一、指導思想本節課根據大綱的要求，堅持以學生為本，樹立“健康第一”的指導思想。以發展學生的主動性、自主性、創造性為設計目標，強調教學中學生的個性發展和...
一、本課教材：持輕物（小球）正面投擲（第一次課）——水平一二、指導思想：以新課程標準為依據，以學生髮展為本，以教師為主導，以活動與遊戲為載體，激發學生運動興趣，讓學生在所喜愛的活動中學習一定的知識，在活動中培養學生合作精神、...
教案是教師為順利而有效地開展教學活動，根據教學大綱和教科書要求及學生的實際情況，以課時或課題為單位，對教學內容、教學步驟、教學方法等進行的具體設計，下面是小編整理的投擲體育活動教案，歡迎來參考！一、設計思路教學過...
《投擲》的教學設計一、指導思想新課程的核心理念是為了每一位學生的發展，因此本課設計力求體現新課程的基本理念。在體育課程標準五大領域目標中，針對國中一年級學生的實際情況，以運動參與、身體健康、社會適應等領域中...
一、簡介本課選自華東師範大學編寫的義務教育課程標準實驗教科書教師用書“體育——水平一”身體健康領域——投擲。二、學習者的分析本課的學習者為水平一的學生，活潑、好動，具備了一定的運動、觀察能力，但是注意力又比...
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