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日字教學設計範文
作為一名教職工,就難以避免地要準備教學設計,教學設計是根據課程標準的要求和教學物件的特點,將教學諸要素有序安排,確定合適的教學方案的設想和計劃。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢?以下是小編整理的日字教學設計,歡迎大...
《日月潭》教學設計
【課時目標】1、通過教學,使學生了解我國臺灣省的日月潭是個風景優美的地方,教育學生熱愛祖國的寶島──臺灣。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文,理解課文意思。【教學準備】多媒體。【教學過程】一、揭示課題,初讀課文,了...
一日遊教學設計
作為一位無私奉獻的人民教師,通常會被要求編寫教學設計,藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。那麼應當如何寫教學設計呢?以下是小編整理的一日遊教學設計,歡迎閱讀與收藏。一日遊教學設計1活動目標1.鼓...
《年 月 日》教學設計
作為一位優秀的人民教師,就有可能用到教學設計,教學設計是根據課程標準的要求和教學物件的特點,將教學諸要素有序安排,確定合適的教學方案的設想和計劃。我們應該怎麼寫教學設計呢?下面是小編精心整理的《年月日》教學設計...
《春日》教學設計
作為一名人民教師,總不可避免地需要編寫教學設計,藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。一份好的教學設計是什麼樣子的呢?以下是小編為大家收集的《春日》教學設計,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。《春日》教...
春日教學設計教學
春日教學設計教學展示古詩:朱熹所作的《春日》朱熹勝日尋芳泗水濱,無邊光景一時新。等閒識得東風面,萬紫千紅總是春。1.勝日:天氣晴朗的好日子。2.尋芳:遊春,踏青。3.泗水:河名,在山東省。4.等閒:平常、輕易。“等閒識得”是容...
《生日》教學設計
【教學目標】1、認識十二個生字,會寫今、正、雨、兩4個生字,認識偏旁飠、牛。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。3、初步瞭解課文內容,懂得關心父母、孝敬長輩。【教學重點、難點】知道小云借生日給媽媽的原因,從故事中...
春日教學設計
《春日》是宋代思想家、教育家朱熹創作的一首詩。此詩表面上看似一首寫景詩,描繪了春日美好的景緻;實際上是一首哲理詩,表達了詩人於亂世中追求聖人之道的美好願望。下面由小編精心整理的春日教學設計,希望可以幫到你哦!...
年、月、日教學設計
作為一名人民教師,常常要寫一份優秀的教學設計,教學設計是連線基礎理論與實踐的橋樑,對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。那要怎麼寫好教學設計呢?以下是小編收集整理的年、月、日教學設計,僅供參考,希望能夠幫助到...
日記教學設計
一、匯入引趣1、師導:在生活中,有些有成就的科學家是看到身邊的事情,經過深入的觀察,加以研究,得出結論,最後成為科學家的。你知道他們的故事嗎?2、學生舉例:懷特兄弟觀察老鷹,後來發明了飛機;李四光觀察大石頭,發現了第四紀冰川...
元日教學設計
作為一名優秀的教育工作者,時常需要用到教學設計,藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。教學設計要怎麼寫呢?以下是小編收集整理的元日教學設計,希望對大家有所幫助。元日教學設計1教學目標:1、正確、流利、有感情地朗...
《元日》教學設計
作為一名為他人授業解惑的教育工作者,有必要進行細緻的教學設計準備工作,教學設計把教學各要素看成一個系統,分析教學問題和需求,確立解決的程式綱要,使教學效果最優化。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢?下面是小編整理的...
《元日》教學教案設計
一、看圖激趣1、出示課文插圖:同學們,仔細看看這幅圖,你看到了什麼?2、老師把春聯放大些,這是古代時貼的春聯,寫的是繁體字,讀的時候是從右到左,(讀辭舊迎新)右邊為上聯,左邊為下聯。現在的春聯是從左到右讀的,這是現在貼的春聯,我...
教學設計:《元日》
教學設計:《元日》《元日》教學設計之一教學目標:1、正確、流利、有感情地朗讀、背誦課文。2、認識生字23個。3、完成語文天地中學習顯身手。4、理解詩句內容,感受詩句中渲染的歡天喜地、熱熱鬧鬧的節日氣氛。教學難點:1...
《借生日》教學設計
一、教學目標1、認識十二個生字,全寫四個字,認識偏旁“方”、“飠”,學會要求掌握的詞語。2、正確、流利、有感情的朗讀課文。3、瞭解課文內容,懂得要關心父母,孝敬長輩。二、教學重點:通過感悟重點詞句、體會母女間的親情...
落日教學設計
一、教材分析《落日》思路清晰,且有小標題概括每一部分的內容,只要稍加指點,學生即可把握,重點是要幫助學生進入特定的情境。要解決這個問題,一方面要了解歷史,瞭解中國自甲午戰爭以來受日本帝國主義欺凌的屈辱,抗日戰爭中全...
教學設計借生日
做母親的,誰都不會忘記子女的生日;可是做子女的,有多少人記得母親的生日?母愛是夏日清涼的風,是冬日溫暖的陽光。人世間最珍貴的愛莫過於母愛。當你承受母愛的滋潤時,是否該在心底留一分感動,一分牽掛,是否該為母親做些什麼...
《年、月、日》教學設計
一、說教材教材分析:時間單位是較為抽象的計量單位。學生已經掌握了時、分、秒,並在實際生活中積累了年、月、日方面的感性經驗,已經有了形成較長時間觀念的基礎。本節課主要介紹了時間單位年、月、日及相互關係;判斷大月...
生日教學設計
作為一位傑出的教職工,往往需要進行教學設計編寫工作,教學設計是根據課程標準的要求和教學物件的特點,將教學諸要素有序安排,確定合適的教學方案的設想和計劃。寫教學設計需要注意哪些格式呢?以下是小編為大家收集的生日教...
年月日教學設計
年、月、日是常用的,與人們生活息息相關的時間單位,也是來自學生自身和現實生活,教學時,我把教學內容納入現實生活情境中,將學生置身於一種動態、開放、主動、多元的學習環境中。下面是小編收集整理的年月日教學設計,歡迎閱...
生日教案教學設計
教學內容:課本第90頁。教學目的:1、結合實際問題,激發學生參與統計活動的願望,培養他們的統計意識,讓學生進一步感受統計的必要性。2、進一步體驗資料的調查、收集、整理的過程,能根據圖表中的資料回答一些簡單的問題,並能與...
借生日教學設計
【教學要求】1、認識12個生字,會寫“今、正、雨、兩”4個字。認識2個偏旁“飠”等。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、理解課文內容,知道小云借生日給媽媽的原因。【教材說明】課文說了家庭生活中的一個小故事:小云生日那天...
[王豔梅]本課教材分析:《海上日出》是四年級下冊第9單元的一篇主體課文。選自巴金的散文集《海行雜記》。《海上日出》是一篇寫景抒情的文章,課文按日出前、日出時、日出後的順序重點描繪了晴朗天氣和有云時海上日出的...
語文版九年制義務教育實驗教科書語文八年級下冊第9課授課人:馬田中學一部鍾彥鵬授課時間:2005年4月13日曹禺教學目標:1.分析劇情和人物的特點。2.學習並瞭解戲劇通過個性鮮明的人物對話來揭示人物性格、展開戲劇衝突、...
日本教學設計
第八章第一節《日本》教學設計(第1課時)【教學目標】運用板塊構造學說,解釋日本多火山、多地震的原因等。運用資料,說明日本出口加工貿易特徵。【教學重點和難點】運用板塊構造學說,解釋日本多火山、多地震的原因等【教學...
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