有關××真聰明國小語文教案設計的精選大全
教材說明本次寫話教材由三部分構成。一是寫話的題目“××真聰明”，這是半命題，由學生自由選擇要寫的人，根據人物名字把題目補充完整。二是文字提示，提示學生哪些事情可體現人聰明，所以本次作文和其他寫人的事有所區別，所寫...
<教材分析>這應該是學生所熟悉的一個故事，對於高斯的算理學生已經掌握。但這個故事給我們的啟示，並不是學生所瞭解的。希望通過這個故事，學生不僅僅學習一些詞語的用法，會概括主要內容，還能知道高斯不是天才。<教學目標>1...
篇一：小狗真聰明有一隻小狗叫鬥鬥，很可愛，很勇敢。有一天，一隻獅子來捉鬥鬥，鬥鬥說：“你敢吃我？我可比你大得多。”獅子說：“你有什麼證據？”，鬥鬥說：“證據？在我家呢。”獅子到了鬥鬥家，鬥鬥拿出哈哈鏡，哇，鬥鬥象個大力士，鬥鬥又把獅...
《聰明的小兔》教學設計教學目標：1.認識兔、冬、早、塊等10個生字，會寫飛、老、鳥、早4個字。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。3.學習小白兔機智沉著、關心別人的品質。教學過程：一、聊天引入課題1.小朋友喜歡玩遊戲嗎?...
不是我吹噓，我是真聰明。下面是小編整理的我真聰明國小生作文，希望對各位小讀者能有幫助。我真聰明國小生作文(一)嗡嗡……哪來的蚊子聲?正在看書的我聽到這蚊子聲，放下手中的書，東張西望，尋找起蚊子來。嗡嗡&...
在教學工作者開展教學活動前，可能需要進行教學設計編寫工作，教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。那麼你有了解過教學設計嗎？下面是小編幫大家整理的《聰明的華佗》教學設計，歡迎大家分享。《聰明的華佗》教學設計1...
《聰明的小蛋殼》教學設計從前，有一隻小老鼠，專門偷東西，大家都恨它。有一天，它又偷了許多玉米，正愁沒地方放。突然，發現路邊有一個小蛋殼想把它當個米桶。蛋殼心裡一點也不願意跟壞老鼠走，這可怎麼辦呢?正在這時，天下起雨來...
《聰明的小雞》教學設計範例一、活動背景《聰明的小雞》這個讀本對於大班孩子來說理解故事情節並不難，他們都有閱讀過以弱勝強故事的經驗。重點應該是讓幼兒在猜猜講講中，用較完整、生動的語言描述畫面資訊、推測故事情...
優秀教案設計：聰明的電腦活動目標1、初步對電腦簡單的認識。2、引導參加科學探究活動，培養敢於大膽的嘗試和表現的能力。3、讓幼兒學會電腦的基本操作讓孩子們能正確的瞭解和運用電腦。活動準備1、實物展示：（cpu、鍵盤、...
教學目標：1、能借助漢語拼音正確認讀認識本課10個生字“熊、幕、催、促、哈、鎮、守、獵、即、恩”；積累6個詞語；描寫並記憶“催、促、鎮、守、即”。2、朗讀課文，做到不加字、不漏字、不改字，按標點停頓。嘗試讀出人物之...
《聰明的使者》教學設計教學目標1.自主識寫本課生字新詞。2.讀懂課文內容，體會使者是怎樣找準事情的關鍵，用不同的辦法解決問題的。3.有感情地朗讀課文，能用簡短的語言概括各段的主要意思，能用自己的話把這個故事講給別人...
教材簡析課文寫了德國著名數學家高斯，在8歲的時候用簡便的方法算出了老師用了一個多小時才算完的數學題，得到了老師的鼓勵和幫助，最終成為著名數學家的故事。設計理念針對學生喜愛故事的特點，利用插圖，採取讀讀議議的形式...
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，編寫教學設計是必不可少的，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。那要怎麼寫好教學設計呢？下面是小編幫大家整理的《聰明的兔子》教學設計，歡迎閱讀與收藏。一、教材課文題...
［活動目標］１、區分紅黃兩種顏色，並進行分類。２、能夠兩人抬球向前走。３、萌發喜愛小螞蟻的情感，體驗與夥伴合作勞動的快樂。［活動準備］螞蟻媽媽的頭飾一個、小螞蟻頭飾人一個、紅黃兩種顏色的皮球（與幼兒人數相等），用大紙盒做成的...
聰明的小雞教學設計教學目標：1、引導幼兒用標記來表示相鄰兩個圖形的差異個數。2、引導幼兒學習按標記表示的差異個數找圖形。3、培養幼兒分析、綜合和解決總是的能力。教學準備：1、錄音機、磁帶2、60—70CM長的繩子若...
作為一位傑出的老師，常常要寫一份優秀的教學設計，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。那麼問題來了，教學設計應該怎麼寫？下面是小編為大家收集的《聰明的小高斯》教學設計，歡迎閱...
聰明的小老鼠的教學設計設計意圖：使幼兒在活動中既提高口語表達能力和合作能力，又體驗到遊戲、創造和表現的快樂。目標：1、初步感受剪影藝術的美，並對這種表現形式感興趣。2、在掌握一定的剪紙技能的基礎上，大膽想像，積極創...
教學目標：1。掌握本課生字詞。2。能用查字典，聯絡上下文及生活等方法理解詞句意思。3。瞭解課文內容。知道徐解決問題方法的妙處，激發學生勇於思考，創新的熱情。。教學重點。1。。能用查字典，聯絡上下文及生活等方法理解詞...
教學目標：1、認識生字“滴、恆、秒、尼、亞、磨、肩”。讀準“永恆”等字音；記住“滴”、“肩”等字形；理解“永恆”的意思。2、能通順、流利地朗讀課文，重點指導學生讀好長句的停頓，讀好問答的語氣3、創設質疑氛圍，引導學...
聰明的華佗的教學設計學習目標：1通過學習課文的第二、三、四節，知道華佗從小就是個愛動腦筋、遇事會想辦法的孩子。2理解“各拿一把、晃動、引開”等詞的意思。教學過程：一複習引入：過渡：華佗是我國古代有名的醫生。他七歲...
一、設計意圖：當小雞遇到狐狸，似乎難以逃脫被吃入腹中的命運，可是在《聰明的小雞》這一讀本中，聰明的小雞憑藉自己的機智勇敢，保持冷靜迅速想出妙招解救了自己！在許多孩子和家長心目中認為學習好就是聰明，然而現在的孩子遇到...
篇一：爸爸真聰明我經歷過許許多多的事，他們就像沙灘上的貝殼數也數不清，其中有一件事是關於爸爸的，大家來聽聽吧!一天晚飯後，我和爸爸媽媽下樓去打羽毛球，我們玩得興高采烈。開始是爸爸和我打，輪到爸爸和媽媽打了。開始媽媽...
教學目的：一、理解和學習通過人物對話揭示思想性格的寫作方法。(個性化的語言)二、培養辨別真、善、美與假、惡、醜的能力，鄙視偽君子與奴才，做英勇投入戰鬥的實幹者。教學時數：兩教時。教學步驟：一、佈置預習，思考題：1．這篇...
正當我提著垃圾袋走出家門要去扔垃圾時，砰的一聲，風把門關上了，我摸了摸口袋，全身上下找了個遍，糟糕，鑰匙不在我身上，我頓時傻了眼。今天，爸爸媽媽出差在外，要明天才回來。沒鑰匙進不了屋，這對我的生活多不方便呀！於是，我來到視窗...
在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的真聰明國小作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。真聰明國小作文1今天是星期二，我和哥...
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