有關口耳目公開課的教案的精選大全
教學目標:1認識“口、耳、目、羊、鳥、兔”六個生字。2、向學生進行熱愛祖國的語言教學。教學重難點:認識口、耳、目、羊、鳥、兔六個字,並能正確運用。教學準備:“口、耳、目、羊、鳥、兔”六個生字六個字的插圖。教學過...
今天,我說課的內容是《口耳目》第一課時,下面我將從教材簡析、教學重點、教學目標、教學方法、教學程式、作業設計、板書設計等七方面對本課的設計進行說明。一、說教材:本課是一年級新教材第一冊漢語拼音後的第一組課文...
課文《口耳目》的教學反思本節課我讓學生先觀察圖片,用一句完整的話描述圖片。引起了同學們探索的興趣。在識記字形的環節中我採用比較法教學“日”與“目”。學生觀察“日”與“目”的字形時,發現“日”字裡面是一橫,“...
一、說教材:本課是一年級新教材第一冊漢語拼音後的第一組課文的第二課,屬於象形字歸類識字。所要學習的12個字按人體的器官、動物、天體和物象、植物分成四類。每個字用圖文結合的方法展示漢字演變的大致過程,以便讓學生...
一、教學要求1?認識12個字,學寫“十、木、禾”3個字。認識3種筆畫“丨、丿、”和1個偏旁“”。2?激發學生熱愛祖國的文字。二、教材說明本課為象形字歸類識字。12個字按器官、動物、天體與現象、植物分類。每個字都用...
教學目標1.激發學生熱愛祖國文字的情感。2.認識12個生字,一個偏旁“”(角字頭)教學重、難點認識生字,區別“木”和“目”教學流程一.談話匯入在識字王國裡,我們認識了很多生字朋友。今天,有一些十分有趣的新朋友想和大家...
一、說教材1、教材簡析《口耳目》是識字,寫字教學的第二課,語文中的12個字都是象形字,並且配有形象的圖片。新課標要求,識字教學應在符合一年級學生身心特點和認識規律的前提下,調動學生識字積累的熱情,進行自主性和創造性...
教學目標:1.認識8個字,會寫“上、下、土、個”4個字。2.培養學生認字的興趣。課前準備:每小組一份生字卡片,每生畫一幅“我的家”,每生一個信封(裝有小卡片)教學方法:在情境中讀讀、認認、貼貼、說說。教學過程:一、創設情境,匯入...
一、教材簡析:本課是一年級新教材第一冊漢語拼音後的第一組課文的第二課,屬於象形字歸類識字。所要學習的12個字按器官、動物、天體和物象、植物分成四類。每個字用圖文結合的方法展示漢字演變的大致過程,以便讓學生理解...
[教學目標]1.指導學生認識12個生字,會寫3個生字。認識“豎、撇、捺”3種筆畫。2.感悟漢字的形象性,讓學生獲得學習漢字的樂趣。3.培養觀察力,激發學生熱愛祖國文字的情感。[重點難點]1.教學重點:認字和寫字。2.教學難點:字形和...
教學目標:1、認識12個字,學寫“十”、“木”、“禾”3個字。認識3種筆畫和1個偏旁。2、觀察畫面,瞭解漢字的演變過程。3、激發學生熱愛祖國文字的情感。重難點:認記生字,會寫三個生字。教學課時:1課時教學過程:一、激趣匯入...
教學目標:1、積累詞語、瞭解課文內容,培養誦讀文言文的能力。2、瞭解正面描寫和側面烘托相結合的寫作手法及起表現作用。3、感受口技這一傳統民間藝術的魅力。教學重點:體會文中對口技表演者高超技藝的生動逼真的描寫,並...
教學目標:1認識“口、耳、目、羊、鳥、兔”六個生字。2、向學生進行熱愛祖國的語言教學。教學重難點:認識口、耳、目、羊、鳥、兔六個字,並能正確運用。教學準備:“口、耳、目、羊、鳥、兔”六個生字六個字的插圖。教學過...
一、說教材1、教材簡析《口耳目》是識字,寫字教學的第二課,語文中的12個字都是象形字,並且配有形象的圖片。新課標要求,識字教學應在符合一年級學生身心特點和認識規律的前提下,調動學生識字積累的熱情,進行自主性和創造性...
【教學準備】課件、田字格紙、生字卡片,學生準備尺子、筆畫卡片,除錯電腦及展示平臺。【教學過程】第一課時活動內容教師活動學生活動一、匯入創設情景,藍貓鼓勵大家學好生字。看、聽、想。二、認讀12個生字(一)學習“目”...
教材分析:本課是象形字歸類識字。12個字按人體器官、動物、天體和物象、植物分成四類。每個字用圖文結合的方法展示漢字演變的大致過程,以便學生理解字義,認識字形,初步瞭解漢字的造字規律。課後練習“我會連”又舉出了四...
一、教學要求1比鮮12個字,學寫“十、木、禾”3個字。認識3種筆畫“丨、丿、”和1個偏旁“”。2奔し⒀生熱愛祖國的文字。二、教材說明本課為象形字歸類識字。12個字按器官、動物、天體與現象、植物分類。每個字都用圖...
人口手足舌牙耳目教案應該怎麼樣設計?看看下面哦!人口手足舌牙耳目教案【1】8、口、耳、目、舌教學目標:1.學會本課生字:口、耳、木、舌,能借助音節讀準字音,會按筆畫記字形,看圖瞭解字義。2.能按照田字格的範字寫好本課生...
教學目標:1、認識12個字,學寫十、木、禾3個字。認識3種筆畫豎、撇、捺2、感悟漢字的形象美,感受學習漢字的樂趣。教學重點:認記生字,會寫十、木、禾3個字。教學準備:生字卡片、音節卡片、實物圖片。教學時間:2課時。第一課時...
一、說教材1、教材簡析《口耳目》是識字,寫字教學的第二課,語文中的12個字都是象形字,並且配有形象的圖片。新課標要求,識字教學應在符合一年級學生身心特點和認識規律的前提下,調動學生識字積累的熱情,進行自主性和創造性...
教學目標:1認識“口、耳、目、羊、鳥、兔”六個生字。2、向學生進行熱愛祖國的語言教學。教學重難點:認識口、耳、目、羊、鳥、兔六個字,並能正確運用。教學準備:“口、耳、目、羊、鳥、兔”六個生字六個字的插圖。教學過...
本課採用個性化、自主化教學,以學生原有的知識、經驗為基礎展開教學。通過創設情境,幫字娃娃找家、擂臺賽讀,激發學生的識字興趣,引導學生自主、合作、探究學習生字。在識字部分讓學生選擇自己喜歡的方式識記,選擇會讀、會...
體會文中對口技表演者高超技藝的生動逼真的描寫,並注意本文層次清晰、有條不紊的特點,以及正面描寫與側面描寫相結合的手法。下面是小編給大家整理的《口技》公開課教案內容,希望能給你帶來幫助!教學目標:1、積累詞語、了...
一、說教材1、教材簡析《口耳目》是識字,寫字教學的第二課,語文中的12個字都是象形字,並且配有形象的圖片。新課標要求,識字教學應在符合一年級學生身心特點和認識規律的前提下,調動學生識字積累的熱情,進行自主性和創造性...
作為一位無私奉獻的人民教師,就不得不需要編寫說課稿,說課稿有助於教學取得成功、提高教學質量。如何把說課稿做到重點突出呢?下面是小編幫大家整理的《口耳目》說課稿,希望能夠幫助到大家。《口耳目》說課稿1一、學什麼?1...
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