有關負數的精選大全

07-01 教學內容：人教版七年級上冊第一章有理數1.1正數和負數教學目標：在熟悉的生活情景中，能用正數和負數表示生活中具有相反意義的量、知道負數的寫法和讀法，會用負數表示一些日常生活中的量。使學生經歷數學化，符號化的過程，體...

04-23 一、說教材：今天，我說課的課題是《認識負數》，它是蘇教版國小數學五年級上冊第一單元的教學內容。讓學生學習一些負數的知識，有助於理解生活中負數的應用，拓寬數學視野。同時還能擴充套件對數的認識，更好地理解自然數、整數的意...

04-19 關於《認識負數》教學反思20**年9月教學了《認識負數》，因為學生的課前預習比較到位，課堂總體來說很順，認識負數教學反思。但課上也出現了一些問題：1、不熟悉溫度計？在預習中，學生對課本上的零上4攝氏度記作+4℃，零下4攝氏度...

人教版六年級數學下冊第一單元《負數》的教學反思

01-30 第一單元教學反思生活中處處有數學，處處存在著數學思想，關鍵是教師是否善於結合課堂教學內容，精心地去捕捉“生活現象”，採頡生活中的數學例項，為課堂服務。《認識負數》是新教材中新增加的內容。負數的認識是數概念的進一...

認識負數評課稿7篇

10-05 認識負數評課稿1《負數的認識》是國小六年級上冊的內容，初步認識生活中的負數，感知負數在生活中的廣泛應用，理解負數的意義，是本課時的主要內容。負數在生活中比較常見，但這個概念對初學的學生來說是陌生的，陳老師在教學時...

正數和負數說課稿

07-25 教導進一步理解正、負數及零的意義,熟練掌握正負數的表示方法,會用正、負數表示具有相反意義的量。下面是小編為大家整理的正數和負數說課稿，歡迎閱讀。一、我對課標要求的理解《數學課程標準》安排在國小的第二學段初...

《認識負數》的教學設計及教學反思

11-23 認識負數的教學設計及教學反思認識負數教學目標：1．引導學生在熟悉的生活情境中初步認識負數，能正確地讀、寫正數和負數；知道0不是正數也不是負數。2．使學生初步學會用負數表示一些日常生活中的實際問題，體驗數學與生活的聯...

認識負數說課稿

07-09 一、說教材：（一）教材分析《認識負數》是人教版國小數學六年級下冊第一單元的第一課時的內容。它是在學生已經認識了自然數、並初步認識了分數和小數的基礎上，結合熟悉的生活情景，來初步認識負數。學習這部分內容，可以拓展學...

正數和負數說課稿精選兩篇

07-17 正數和負數說課稿（一）今天我講的課是《正數和負數》，關於學生以前所學數的知識前面的李娜老師已經作了很好的梳理，我現在只就本節課所涉及的相關內容進行說課。一、我對課標要求的理解《數學課程標準》安排在國小的第二學...

負數數學教學反思（精選5篇）

10-06 身為一名剛到崗的人民教師，我們要有一流的課堂教學能力，寫教學反思可以很好的把我們的教學記錄下來，寫教學反思需要注意哪些格式呢？下面是小編收集整理的負數數學教學反思（精選5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。負數數學教學...

正數和負數同步檢測試題及答案

06-02 一、填空題1.如果+5C表示比零度高+5C，那麼比零度低7C記作_______C.2.如果-60元表示支出60元，那麼+100元表示______________.3.下列各數-0.05-+120-4.10-8正數有__________________；負數有_____________；整數有___________...

《正數和負數》說課稿

07-25 要說好課，就必須寫好說課稿。認真擬定說課稿，是說課取得成功的前提，是教師提高業務素質的有效途徑。下面是小編收集整理的《正數和負數》說課稿，希望對您有所幫助!《正數和負數》說課稿今天我講的課是《正數和負數》，關於...

負數教學設計大全

02-02 負數教學設計大全篇一：負數教學設計教案教學準備1.教學目標學會負數的基本性質，利用負數的性質解決問題2.教學重點/難點利用負數的性質解決問題3.教學用具4.標籤教學過程負數教學內容人教版《義務教育課程標準實驗教科...

人教版國小數學六年級下冊《認識負數》說課稿

07-19 課題是《認識負數》，它是人教版教材國小數學六年級下冊第一單元的內容。《數學課程標準》將負數的認識安排在第二學段“數與代數”的知識體系中，具體目標是：在熟悉的生活情境中，瞭解負數的意義，會用負數表示一些日常生活中...

關於認識負數的教學反思

07-13 本堂課是認識負數的第二教時，主要教學讓學生在現實情景中理解用正負數表示一些相反方向的量，從而進一步理解和體驗負數的意義。本堂課我在幾個環節的處理上感覺挺不錯：1.如何讓學生理解正負數表示一些相反方向的量？教學例...

正數和負數教案設計

12-11 正數和負數教案設計教學目標1，整理前兩個學段學過的整數、分數(包括小數)的知識，掌握正數和負數的概念;2，能區分兩種不同意義的量，會用符號表示正數和負數;3，體驗數學發展的一個重要原因是生活實際的需要，激發學生學習數學...

《生活中的負數》說課稿

04-23 負數的相關知識，是過去國小數學老教材裡沒有的內容。新教材增選負數的知識正是出於兩點考慮：其一，負數在日常生活中的應用還是比較多的，學生有機會在生活中看到負數，甚至在使用負數。其二，適量知道一些負數的知識，擴充套件對整數...

《認識負數》優秀教案

02-06 《認識負數》優秀教案教學內容：人教版《義務教育課程標準實驗教科書數學》六年級下冊第2～4頁例1、例2。教學目標：1．引導學生在熟悉的生活情境中初步認識負數，能正確地讀、寫正數和負數；知道0不是正數也不是負數。2．使學生初...

認識負數精品教案

02-06 認識負數精品教案教學內容：人教版《義務教育課程標準實驗教科書數學》六年級下冊第2～4頁教學目標：1.引導學生在熟悉的生活情境中初步認識負數，能正確地讀、寫正數和負數；知道0不是正數也不是負數。2.使學生初步學會用負數...

七年級上冊數學訓練題之正數和負數

02-04 1.如果+5oC表示比零度高+5oC，那麼比零度低7oC記作_______oC.2.如果-60元表示支出60元，那麼+100元表示______________.3.下列各數-0.05-+120-4.10-8正數有__________________;負數有_____________;整數有_______________...