有關《燕子》的校公開課教案設計的精選大全
匯入：上節課我們整體感知了美文《燕子》，我們來回顧一下課文寫了燕子的哪些內容？（板書：外形飛行休息）第一自然段1、默讀，把寫燕子外形的句子畫下來。2、寫了哪幾個部位？（板書：羽毛翅膀尾巴）3、這幾個部位按什麼順序寫的.？（整體——...
一教學目標1．學習2，3自然段，運用單元提示中的方法讀懂長句。2．指導感情朗讀這兩段。二、教學過程1．複習朗讀詞語俊俏剪刀吹拂舒展聚攏伶俐偶爾光彩奪目百花爭豔波光粼粼2、齊讀第一段，說說這段講了什麼。3、回顧學法。4、學...
（一）教師向學生介紹《海燕》的創作和發表後所起的作用。（參照教學參考書的內容。俄文的海燕含有暴風雨的信使之意。）（二）教師朗誦這首詩，使學生感受在俄國沙皇的反動統治下，廣大人民呼喚革命暴風雨到來的迫切心情。（三）教師給同...
【教材分析】《燕子》選自現代作家、文學史學家鄭振鐸寫的散文詩《海燕》。課文以燕子從南方飛來為主要內容，捕捉到燕子的各種姿態和特點，描繪了它的外形、飛行和停歇時的特點，全文不到四百字，語言凝練，生動。選編這篇課文...
一教學目標1．學習2，3自然段，運用“單元提示”中的方法讀懂長句。2．指導感情朗讀這兩段。二教學過程1．複習朗讀詞語俊俏吹拂舒展聚攏伶俐偶爾光彩奪目百花爭豔波光粼粼2、齊讀第一段，說說這段講了什麼。3、回顧學法。4、學習...
教學目標1．體會燕子過海的辛苦和艱難，懂得要愛護益鳥燕子。2．學會本課生字11個，理解寒冷、晝夜、疲倦、崇敬等詞義。3．運用前兩課學到的理解句子意思的方法，讀懂描寫燕子過海不怕辛苦、艱難和寫水手們對待燕子的態度的句子...
導語：教案是教師為順利而有效地開展教學活動，根據教學大綱和教科書要求及學生的實際情況，下面是小編收集的小班小燕子教案公開課，歡迎大家參考。小班小燕子公開課教案一、教學目標知識與技能：1、幼兒能初步掌握今天所學的...
教學目標1、知識與能力：領會作品深刻的象徵內涵，理解象徵手法在文中的運用及其作用。2、過程與方法：通過反覆誦讀理解作品的詩情、詩理和詩味，品味本文語言激越奔放強烈的特點；體會比喻、擬人、反覆等修辭手法對錶達思想情...
《燕子》是一篇老課文，在選入三年級教材時略有改動。例如原有教材是“微風吹拂著才千萬條才舒展開黃綠眉眼的柔柳”，在選入本冊教材時改成了“微風吹拂著千萬條才展開帶著黃色的嫩葉的柳絲”等，這樣的改動，更切合學生的實...
作為一無名無私奉獻的教育工作者，往往需要進行教學設計編寫工作，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程式綱要，使教學效果最優化。教學設計應該怎麼寫呢？以下是小編為大家整理的公開課《海燕》...
【教學思路】課前佈置學生蒐集有關燕子的資料，觀看有關描寫春天的文字和錄影等。教學中，首先創設情境，引入課文；之後，運用朗讀加探究的方法學習課文內容；最後，教師幫助學生總結全文，激發學生熱愛大自然的美好感情。【教學目標...
教學目標1、感受燕子的活潑可愛和光彩奪目的春天的景色，培養學生熱愛大自然的思想感情。2、學會按一定的順序、抓住特點觀察事物的方法。3、學會本科生字、新詞，運用圖文集合的方法，抓住重點詞、句、段理解課文內容。4、...
一、設計理念《語文課程標準》指出：語文課程應培養學生正確的理解和運用祖國語文，豐富語言的積累，培養語感，發展思維。能初步理解、鑑賞文學作品，受到高尚情操與趣味的薰陶，發展個性。在感興趣的自主活動中，主動探究，團結合作...
設計理念《燕子專列》是一篇人文情驚較濃的文章，因此本設計力圖體現以情為基點、以讀為主線、以悟為手段的新課程理念，讓學生在步步推移的多種讀式之中，以具體的語言為載體，深層感悟課文所蘊含的人文精神，體會人們保護動物...
語文課程《燕子》教案設計教學要求：1、學會本課的有關生字，理解由生字組成的詞語。2、通過朗讀、觀察、想象，感受燕子的可愛和春天的美麗，激發對大自然的熱愛之情。3、會用“偶爾、活潑”造句，理解課文的內容，概括每個自然...
作為一名教職工，編寫教學設計是必不可少的，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？以下是小編為大家收集的公開課《海燕》教學設計範文，歡迎大家分享。公開課《海燕》教學設...
〖教學目標1.運用已有的識字方法，認識10個生字。2.在閱讀中感受、想象語言文字的趣味性。3.培養學生愛觀察，對周圍現象充溢好奇，並有意識的去探究的好習慣。〖教材分析這是一篇小故事，寫的是幾乎每個人都曾經好奇過的東西...
第一課時一、匯入新課1、教師念兒歌《春天多美好》：小燕子，真靈巧，拖著一把小剪刀。剪綵雲，彩雲飛，剪柳條，柳條搖。一幅圖畫剪好了，春天風光多美好。2、同學們，春天，活潑可愛的小燕子從南方飛來了，喜歡燕子嗎？今天，我們一起學習《...
學習目標1．會認9個生字，會寫14個生字。能正確讀寫“燕子、趕集、聚攏、增添、掠過、稻田、尾尖、偶爾、一圈、盪漾、音符、演奏、讚歌、生機勃勃”等詞語。2．有感情地朗讀課文，背誦課文。3．理解課文內容，抓住描寫燕子和春天...
《燕子》備課教案設計第一課時〖教學目標〗一、匯入新課，初讀課文。1、學會本課８個生字，正確讀寫“俊俏、聚攏、增添、五線譜、音符”等詞語。2、學習課文第一自然段，感受小燕子活潑可愛的樣子。〖教學過程〗－、啟發談話，導...
[教學要求]一、通過燕子在春天裡飛翔的美景，對學生進行美的教育。培養學生的審美能力，激起他們對大自然的熱愛。二、鞏固生字，理解本課生詞：俊俏、陽春、盛會、生趣、掠、偶爾、盪漾、光彩奪目、百花爭豔；體會比喻、擬人在...
《燕子》教學案設計教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。2、學會課文中的生字，並理解由生字組成的詞語3、理解課文內容，並能通過朗讀、觀察和想象，感受燕子的可愛和春天的美麗，激發對大自然的熱愛之情。教...
燕子課文教案設計範例(第一課時)教學目標：1.能正確、流利地朗讀課文。2.學會本課7個生字，兩條綠線內的1個字只識不寫。理解由生字組成的詞語。3.精讀領悟第一段，感受燕子外形的可愛。教學重點難點：正確、流利地朗讀課文，理...
教學思路：課前佈置學生蒐集有關燕子的資料，觀看有關描寫春天的文字和錄影等。教學中，首先創設情境，引入課文；之後，運用朗讀加探究的方法學習課文內容；最後，教師幫助學生總結全文，激發學生熱愛大自然的美好感情。教學目標：1．知識...
燕子課程教案設計教學目標1.會認9個生字，會寫14個生字。能正確讀寫“燕子、趕集”等22個詞語。2.有感情地朗讀課文，背誦課文。3.理解課文內容，抓住描寫燕子和春天的語句，感悟燕子的活潑可愛和春天生氣勃勃的景象，培養熱愛...
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