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在語文教學中,激發學生的創新思維論文

01-08 實施創新教育的關健在於培養創新思維，在語文的閱讀教學中，只要善於引導，讓學生通過教師的引導，主動探索進行猜想和假設，分析和推理，激發學生想象，啟用學生思考，培養學生創新思維能力。一、提供有利於創新思維的生長環境。1、...

情感教育在國中語文教學中的運用

09-13 在我看來，語文學科既是培養學生語言能力的學科，又應該是培養情感的學科。心理學家認為：情感是認知活動的啟發、發展和維持的動力，是構成心理素質的重要成分，沒有情感就沒有智力，由此提出了“情感智力說”。充分認知自己的情...

在語文教學中進行環保教育(教師中心稿)

01-30 惠州市實驗中學黃志文素質教育是一種全面發展的教育，其最終目的是適應時代的需要，提高學生整體素質，培養促進社會發展和可持續發展的合格公民。可持續發展是目前社會關注的熱點。因此，可持續發展應是面向21世紀的教育重點...

樂學教學模式在中職語文教學中的應用

01-30 【摘要】樂學教學的目的在於激發學生的學習興趣和學習動力，全面提高學生的素養，旨在幫助學生最終獲取學習成功的快樂。語文是中職學校基礎的課程，也是必修課程，在中職語文教學中實施樂學教學模式對提高學生學習興趣具有重...

英語教學──體態語在英語教學中的運用

02-11 （宣州市向陽中學徐開春）體態語是人們用表情和動作表達自己思想感情的一種無聲語言，恰當地使用它不僅能淋漓盡致地表達自己的思想感情，也可使聽話人更能心領神會。筆者認為，在中學英語教學中，恰當地使用體態語，對於習慣使用母...

在學習中進步,在努力中前行語文教學工作總結

12-21 人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，經過這段時間努力，我們也有了一定的收穫，是時候靜下心來好好寫寫教學總結了。那麼什麼樣的教學總結才是好的教學總結呢？以下是小編幫大家整理的在學習中進步,在努力中前行語文教學工作總...

在語文教學中運用CAI的論文

05-02 在語文教學中運用CAI的論文隨著應試教育向素質教育的轉軌和資訊時代的到來，教師已從一張嘴、一本書、一支筆的傳統教學中走出來。計算機輔助教學以其特有的科學性和形象性，顯示出獨特的內在魅力，促進了教學形式的多樣、...

語文教學論文在模仿中創新

11-24 模仿與創新，似乎是作文訓練過程中的兩個不同階段。然而，義務教育語文教材卻有機地將兩者結合在一起，既體現了由模仿到創新的總的趨向，又包含了在摹仿中創新的具體要求。因此，我們就自身的教學實踐，談談對國中語文第一階段的...

教學法在漢語語法教學中的實用性論文

03-06 一、逆向式教學法逆向思維是人類一種重要的思維方式，逆向式教學法則借鑑了逆向思維的理念，相對於傳統教學中先理論後舉證的教學模式而言，它是一種逆向教學模式：首先避開理論知識的講授，從學生感興趣的材料和案例入手，讓學生...

遊戲教學法在中職語文教學中的應用論文

05-17 摘要：中職語文教育的目的在於促進學生專業能力的培養，提高學生的綜合素質，推進學生的全面發展。而傳統語文教學方式相對來說比較呆板和枯燥，加之語文教學容量比較大，需要背誦和記憶的部分比較多，因此不少學生都對語文學習抱...

在學中用,在用中學教學反思

12-08 我班學生原有的英語基礎和學習英語的習慣都較差，這大大影響了國中英語的學習習慣。在教學實踐中，我想方設法幫助學生學會學習，以激發和保持學習動力，培養學生的自學能力，培養良好的學習習慣，把優化課堂教學當成教育的主渠道...

反思在語文教學中的運用

05-21 中國教師報2003-04-11李劍平新課程標準的實施和新教材的使用，更強調教師進行反思性教學，教師可以通過日常的教學反思轉變觀念，改進教學策略。所謂反思性教學，就是教學主體（教師）“藉助行動研究，不斷探究與解決自身和教學目的...

插圖在中學語文教學中的運用論文

04-21 一、樹立插圖意識，感知文字教材在教材中運用插圖主要目的是以豐富多彩的、美妙的插圖畫面為學生直觀地展現出大量的文化資訊量，進而激發學生的學習興趣，使學生能夠有效地感知文字教材所要表達的含義與作者豐富的情感。因...

讓生命在語文教學中歡歌

02-01 泰戈爾說過：“教育的目的應當是向人傳送生命的氣息”，盧梭也曾經說過：“我們的教育是同我們的生命一起開始的”。可見，關注生命，點化和潤澤生命是教育之核心，是教育之本。基於此，《語文課程標準》也明確指出：語文教學要有“豐...

朗讀在中學語文中的作用(人教版教學論文)

01-13 朗讀在中學語文中的作用摘要：在語文課堂教學中，如何優化課堂教學，促進教學改革，是我們廣大教育工作者亟待深入研究的重要課題。教學中，應以學生為主體，充分調動學生的學習主動性，著力引導學生自讀自悟，強化朗讀指導與訓練，感悟...

“導、讀、練”在高中英語閱讀教學中運用 (中學英語教學論文)

09-13 高中英語課文教學是培養學生閱讀能力的一個關鍵環節和重要手段。它作為教學的核心內容，在教學中起著重要的作用。這就要求學生必須在平時的閱讀學習中訓練閱讀速度，培養和提高整體理解的閱讀能力。而傳統的課文教學方法...

在語文教學中如何用好目標教學法

10-11 貴州省從江縣第三民族中學鄧縣南初涉講臺的教師，雖然滿腹經綸，一腔成功的希望，然而拿著語文課本，一堂課下來，不知所云。這種請況，大有人在。這裡就如何用好目標教學法上語文課談點粗淺的認識，以期能對初登講臺的教師有所啟示...

在學中用，在用中學 --------國中英語教學反思

12-19 作為一名到崗不久的人民教師，我們需要很強的教學能力，寫教學反思能總結教學過程中的很多講課技巧，教學反思應該怎麼寫才好呢？下面是小編幫大家整理的在學中用，在用中學--------國中英語教學反思，僅供參考，大家一起來看看吧。...

在語文教學中重視語感的培養(教師中心稿)

01-30 四川珙縣中學644500語感教學是語文教學中的關鍵所在，每一個語文教師都應當重視語感的教學，利用多種途徑和方法來培養學生語感。什麼是語感呢？指人們對語言的一種敏銳感覺。它是在長期的語言實踐中經讀、聽和寫的反覆薰陶...

在中學語文教學中實施素質教育的論文

12-17 摘要：語文素質教育的根本目標是要實現學生的`全面發展，在中學語文教學中實施素質教育-畢業論文。為達到這1目標，必須充分讓學生主動發展，誘發、挖掘其潛能。因此，中學語文教師的教學活動要從單純的重視教法，向不但重視教法，...

在語文教學中教會學生思考論文

01-09 語文教學的目的是教會學生思考，掌握方法，具有自學能力。什麼是自學能力呢？自學能力是由多種心理機能參與的一種綜合性的能力，一般指學習者在已有知識、技能的基礎上，不依賴於他人而能夠運用一定的學習方法，獨立地獲取知識，發...

情景教學法在中學英語教學中的運用論文

09-14 一般而言，情景教學法指的是教師藉助於相關的教學內容，按照實際的教學需求為學生提供一個模擬化的教學情境，引導學生全身心的投入到該學習情境中，培養學生的學習熱情，充分調動學生學習的積極性，實現教學目標。與此同時，情境教...

詩教在中國小語文教學中的重要意義論文

01-09 摘要：中國是一個詩的國度，中華民族有著悠久的詩教傳統。由於各種原因，中國悠久的詩教傳統在現代中斷了。為了重塑中華民族的優雅氣質，為了中華民族的長遠發展，在中國小語文教學中重建詩教傳統已經是當務之急。概而言之，詩教...

在英語教學中的反思

01-10 時光飛逝，轉眼已經半個學期過去了，回顧這半個學期來的工作，真是感慨頗多。首先，從角色轉變上來說，幾個月前我自己還是坐在講臺下聽講的學生，但是從九月份開始，我就變成了站在講臺上，一個人獨立面對這麼多學生的教師。在這當中...

生活化語文教學在高中語文教學中的應用論文

09-14 摘要：陶行知先生認為“教育必須是生活的,一切教學必須通過生活才有效。”新課程標準中提到了語文課程的目標,就是要全面提高學生的語文綜合素質。語文在生活中有重要的作用,這就要求語文教師在教導學生的過程中,引導學...

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