有關《會唱歌的木葉》的教學反思的精選大全
《會唱歌的木葉》一課，是西師大版本第二單元的一篇課文。上課前，我已經聽見同事們說這一課一點也不好上，所以我花了兩節課的時間去仔細地看教參，鑽教材，又虛心地聽取了大家的意見，瞭解了其他班級主要存在的課堂問題。(1.課...
教學反思是對教學過程的好壞進行一個總結，那麼，下面是小編給大家整理收集的木鼓歌教學反思，供大家閱讀參考。木鼓歌教學反思1這節課我以鼓為主線，從聽鼓，看鼓，唱鼓，說鼓，最後到打鼓，感受鼓給人們生活帶來的歡樂，為中華民族的鼓...
唱歌課是中學音樂教學的一個重點內容，作為一名音樂教師，不難發現現在的學生喜歡唱歌，可是卻不喜歡唱音樂課本上的歌曲，也許所有的同行們都有同樣的感受。學生們喜歡唱通俗類含有流行元素的音樂。難道是音樂課本上的歌曲不...
新的音樂課程標準的頒佈帶來了音樂教育發展的春天，它改變了音樂課無地位、無組織、無核心的局面，正在走向日益完善、系統的道路。唱歌課是中學音樂教學的一個重點內容，我發現現在的學生喜歡唱歌可是卻不喜歡唱音樂課本上...
《愛唱歌的小杜鵑》是一首奧地利民歌，它結構短小簡單，旋律優美流暢，情緒歡快活潑，非常適合孩子們學唱。歌曲中加入了頓音記號的“咕咕”叫聲使整首歌曲充滿了童趣，能使學生很快進入情境，感受鳥兒可愛的音樂形象，從而增強對音...
身為一名人民教師，我們要有很強的課堂教學能力，教學的心得體會可以總結在教學反思中，教學反思我們應該怎麼寫呢？以下是小編為大家整理的《我的身體會唱歌》教學反思範文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《我的身體會唱歌》教...
隨著教學改革的不斷髮展與深化，廣大教師把研究的方向聚集在大力發展創新精神，把學生的主體地位落實在課堂和充分發揮學生主體性上。課堂教學學生主題地位的實現，就是教師角色的轉換，轉化成為教師導，學生演，使主導和主體達到...
《會唱歌的木葉》是二年級下期的講讀課文，通過描寫大山充滿生機，鳥語歡歌，山中小阿姐熱情好客，用木葉歌和小鳥對話，生動形象地刻畫出了山裡小阿姐純真可愛的形象，讚美了人與大自然的和諧之美，特別是體會課文最後一段話所表達...
歌曲《歌唱祖國》旋律豪邁奔放，氣勢恢巨集，充滿深情，作品以磅礴的氣勢和熱情的旋律，歌唱了偉大的祖國和偉大的黨，表現了中華人民共和國成立後欣欣向榮、蒸蒸日上新面貌，同時也表現了人民翻身解放的幸福心情和愉快勞動的幸福情...
教學目標基本達到，學生能夠在教師的引導下有感情並正確的演唱歌曲，把音樂知識融入到歌曲當中，能激發學生的學習熱情，擴大學生的視野，優化了課堂教學，使學生在不知不覺中掌握了學習內容。以下內容是小編為您精心整理的歌唱祖...
一、激趣匯入，遊戲熱身，巧妙換位首先在課開始的部分，我設計了一個謎語，匯出遊戲——蜂回巢。使學生在3～4次的遊戲中，快速進入上課狀態，並且巧妙的完成熱身及場地轉移的任務。二、創設情境，解疑促練，練中創新設疑籃球會唱歌嗎？以...
教學反思《愛唱歌的小麻雀》結合平日對小班幼兒的觀察不難發現，他們在說話時，不太會控制音量，有時很大聲，常常會影響到別人，之所以選擇這節《愛唱歌的小麻雀》因為它是一篇充滿關愛之情的溫馨小故事，作品圍繞“愛唱歌的小麻...
我今天上的《愛唱歌的大葉楊》這一課可以說是成功的，最主要體現在我運用了短文長教的處理方法；《愛唱歌的大葉楊》是一篇篇幅較短的文章，於是我在這篇課文中卻運用到了短文長教中的三個處理方法：誦讀涵詠、聯想想象及讀寫...
一直覺得歌唱教學是我在教學中的一個短板，因為自己唱的不好，所以不敢教，怕教。長久以來，我的學生狀態處於：音樂舞蹈很好，表現力很好，節奏，樂理很紮實，可是在唱“好”歌，的“好字上，甚遠，為此，我很是惱火。上個月我去聽了溫小鹿老師...
《唱山歌》是四年級下冊，五十六個民族中的一節課。夢霞老師和我都曾經上過這在教學這一堂課時，在自己上和聽課的過程中，感到要特別注意以下幾個方面。一、莫讓亂花迷人眼——關於最有用的素材選擇《唱山歌》一課教學內容...
作為一名優秀的教師，我們都希望有一流的課堂教學能力，寫教學反思能總結教學過程中的很多講課技巧，來參考自己需要的教學反思吧！以下是小編整理的《說木葉》教學反思，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。《說木葉》教學反思篇1《說...
《小動物唱歌》的教學反思在教學中我嘗試著運用新的教學理念，應用CAI課件創設情景激趣，讓學生在聲、光、電、流動的畫面的啟發下走進音樂，讓音樂走入學生生活。首先，注重以審美為核心，給學生營造視覺的美、聽覺的美、肢體...
羊口中心幼兒園王偉今天的午餐是豆芽炒肉，還有木耳雞蛋湯。飯菜聞起來很香，但是很多孩子看到湯裡的木耳都直搖頭。有的說：“老師，木耳黑，太髒，我不吃。”有的說：“木耳難聞，我不吃。”還有的說：“木耳滑滑的，吃了噁心”……我給...
前一陣，我們在大三班已經上過聽大樹唱歌這個活動了，因為有了一次經驗，我們覺得，這個活動可以在進行一次，於是今天我們就在大五班再次上《聽大樹唱歌》，根據在大三班課後的反思，我請許老師幫我剪輯音樂，以便使節奏變換更加明顯...
教學目標1會認本課生字，會寫田字格中的字。2能聯絡上下文體會詞語的意思，學會用問好、交談、祝福等詞語造句。3能正確、流利、有感情地朗讀課文。4感悟大自然的神奇美麗和人與自然的和諧美，產生熱愛自然，熱愛生活的感情。...
作為一名優秀的教師，教學是我們的任務之一，對學到的教學技巧，我們可以記錄在教學反思中，那麼大家知道正規的教學反思怎麼寫嗎？以下是小編收集整理的《愛唱歌的大葉楊》教學反思，僅供參考，歡迎大家閱讀。《愛唱歌的大葉楊》教...
作為一名到崗不久的老師，我們要在教學中快速成長，教學反思能很好的記錄下我們的課堂經驗，來參考自己需要的教學反思吧！以下是小編收集整理的《說木葉》教學反思分享，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《說木葉》...
身為一名剛到崗的教師，我們的任務之一就是課堂教學，通過教學反思可以有效提升自己的教學能力，教學反思應該怎麼寫才好呢？以下是小編幫大家整理的《誰唱歌》教學反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《誰唱歌》教學反思篇1《...
一、成功之處：教學目標基本達到，學生能夠在教師的引導下有感情並正確的演唱歌曲，把音樂知識融入到歌曲當中，學生就在不知不覺中掌握了。二、不足之處：（1）這首歌曲中帶附點的節奏型，學生容易唱成不帶附點的節奏型，這樣對歌曲的...
【背景提示】大家都知道一年級二班的李洋同學是一個很特殊的學生，上課經常跟你搗亂，時不時地大吵大鬧，有時真的讓人很討厭。我有一段時間不去理會他，把他放在一邊，隨他去。自從有一次……【案例描述】那天我正在教一首新歌...
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