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《觸控春天》優質課堂教學設計教學目標:1、正確、流利、有感情地朗讀課文,理解含義深刻的句子,揣摩其中蘊含的深意。2、體會盲童對生的熱愛,感受作者對生命的關愛,懂得珍惜生命,熱愛生活。一、激情匯入,感知課文1、在學習新...
作為一名人民教師,時常要開展教學設計的準備工作,教學設計要遵循教學過程的基本規律,選擇教學目標,以解決教什麼的問題。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢?以下是小編收集整理的《觸控春天》第二課時教學設計,希望能夠幫助到...
一、匯入新課1、上節課,我們結識了一位新朋友──安靜,知道了她的故事。今天我們將透過這散發著墨香的文字走進盲女孩安靜的內心世界,和她一起觸控春天,感受美好的春光。2、請選擇你喜歡的讀書方式通讀全文,讀到哪個句子,你...
學習目標①認識7個生字,會寫9個生字。正確讀寫濃郁、流連、小徑、穿梭、流暢、引導、悄然、竟然、靈生、經歷、瞬間、撲閃、張望、概念、弧線、飛翔、權利、繽紛、花繁葉茂、磕磕絆絆、多姿多彩等詞語。②正確、流利、...
《觸控春天》優質教學設計範文課程目標:1.知識與能力:正確、流利、有感情地朗讀課文。認識“磕、弧、嫋、肆、虐、皚”6個生字。2.情感與態度:體驗感受課文表達的追求幸福、讚美友愛的感情,培養學生熱愛生活、珍愛生命、關...
《觸控春天》課堂教學設計學習目標1.認識7個生字,會寫9個生字。正確讀寫“濃郁、流連、小徑、穿梭、流暢、引導、悄然、竟然、靈性、經歷、瞬間、撲閃、張望、概念、弧線、飛翔、權利、繽紛、花繁葉茂、磕磕絆絆、多姿...
學習目標1.認識7個生字,會寫9個生字。正確讀寫“濃郁、流連、小徑、穿梭、流暢、引導、悄然、竟然、靈性、經歷、瞬間、撲閃、張望、概念、弧線、飛翔、權利、繽紛、花繁葉茂、磕磕絆絆、多姿多彩”等詞語。2.正確、流...
本文的中心思想包含兩個方面,一個是安靜的思想情感:春天來了,盲童安靜在以神奇的靈性攏住蝴蝶,用多姿多彩的內心感受春天的氣息,觸控春天的脈搏。這一抓一放,就表現了文章主人公安靜對春天、對生活的熱愛。另一方面是作者的...
【教材分析與設計意圖】本文的中心思想包含兩個方面,一個是安靜的思想情感:春天來了,盲童安靜在以神奇的靈性攏住蝴蝶,用多姿多彩的內心感受春天的氣息,觸控春天的脈搏。這一抓一放,就表現了文章主人公安靜對春天、對生活的...
國小語文《觸控春天》優質教學設計【教學目標】體驗一個盲童的多姿多彩的內心世界,聆聽心靈的翅膀飛翔時發出的輕響。【教學過程】一、引出課題1、師寫下觸控兩個字,問什麼叫觸控?(用手輕輕地接觸)我們可以觸控什麼?生:觸控春...
【設計意圖】真正的閱讀要使閱讀者披文入情,能透過文字觸控到語言的深層內涵,從而領悟形式與內容的和諧統一。本文文筆細膩,意蘊深刻,而學生對盲童的生活缺乏體驗,對生活的思考也缺乏經歷。因此,本設計力求把比較抽象的課文...
觸控春天課堂教學反思《觸控春天》是一篇短小精悍而蘊涵著深刻道理的小品文,語言簡潔,意境雋美。課堂中,隨著孩子一起品味美文、體味哲理,是一件快樂的事。然而,一節課下來,發現需要改進的地方還有很多。尤其是在聽了各位老...
作為一名教學工作者,可能需要進行教學設計編寫工作,藉助教學設計可以促進我們快速成長,使教學工作更加科學化。那要怎麼寫好教學設計呢?下面是小編整理的《觸控春天》教學設計,希望能夠幫助到大家。《觸控春天》教學設計1...
一、匯入課文師:春天是個美麗的季節,草長鶯飛,遍地春光;春天是個想象的季節,神遊四野,上天入地。老師想把這五彩的季節畫下來,用什麼來畫呢?(……)我們的主人公安靜是個盲童,她用純潔的心畫出了一幅繽紛的畫卷。今天,我們來細細品...
教學目標:1、正確理解含義深刻的句子,揣摩其中蘊含的道理。2、通過學習,認識生字新詞,理解詞義,正確流利有感情地朗讀課文,背誦自己喜歡的段落,積累好詞佳句。3、憑藉文中的語言文字,體會盲童對生活的熱愛。教學重點:體會課文...
【教學目標】1、學會生字新詞。2、正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦自己喜歡的段落,摘錄、積累好詞句。3、理解含義深刻的句子,揣摩其中蘊含的道理。4、體會盲童對生活的熱愛,感受作者對生命的關注,懂得熱愛生活,珍愛生命。【...
《觸控春天》優質教學設計設計理念1.要讓學生產生閱讀體驗,就得讓學生沉浸在課文豐富的情感世界中反覆誦讀涵詠,品味語言文字的魅力和課文的人文意蘊。2.個性化閱讀凸顯學生個性的張揚,生命活力的釋放,強調學生主體性的發揮...
語文課文《觸控春天》優秀教學設計一、教學分析(一)教學內容分析《觸控春天》這篇課文是人教版國小語文第八冊第五單元的一篇文章,作者吳玉樓,是湖北省的一箇中學生,這是他在第一屆新概念作文大賽中的一等獎作文。他以簡短...
《觸控春天》教師教學設計【教材簡析】《觸控春天》是人教版實驗教材四年級下冊的一篇課文。這篇簡短的抒情散文真切描寫了一個盲童在花叢中用手、用心靈來感受美好春天的故事,表達了盲童熱愛生活,珍愛生命的強烈追求。...
《觸控春天》是一篇文質兼美的散文,故事很簡單,這篇課文講述的是盲童安靜在春暖花開的美景中,在一株月季花前停下來,慢慢伸出雙手,悄然攏住一隻逗留在花間的蝴蝶。下面是小編收集整理的觸控春天教學設計,歡迎閱讀參考!教學目...
《觸控春天》是新課標四年級下冊中的一篇課文,講了盲童安靜的故事。觸控春天課堂課件是小編想跟大家分享的,歡迎大家瀏覽。第一篇:觸控春天課堂課件教學過程一、匯入主題(1分鐘)上堂課同學們讀通了課文,瞭解了課文大意,聽...
學習目標1.認識7個生字,會寫9個生字。正確讀寫濃郁、流連、小徑、穿梭、流暢、引導、悄然、竟然、靈性、經歷、瞬間、撲閃、張望、概念、弧線、飛翔、權利、繽紛、花繁葉茂、磕磕絆絆、多姿多彩等詞語。2.正確、流利、...
【設計理念】1、要讓學生產生閱讀體驗,就得讓學生沉浸在課文豐富的情感世界中反覆誦讀涵詠,品味語言文字的魅力和課文的人文意蘊。2、個性化閱讀凸顯學生個性的張揚,生命活力的釋放,強調學生主體性的發揮。閱讀教學中的個...
《觸控春天》的教學設計一、調動多種感官,感受春天的美好多媒體展示奏的美麗景象七嘴八舌說春天小結:同學們,剛才你們用眼睛去捕捉春天的色彩,用鼻子去聞春天的氣息,用耳朵去傾聽奏的旋律,我們打開了所有的通道和春天對話,感...
《觸控春天》優質課教學設計範文【教學目標】1、學會生字新詞。2、正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦自己喜歡的段落,摘錄、積累好詞句。3、理解含義深刻的句子,揣摩其中蘊含的道理。4、體會盲童對生活的熱愛,感受作者對...
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