有關國小語文《我們家的男子漢》優秀教案設計的精選大全
我們家的男子漢一、教學目標：1、閱讀課文，能用自己的話清楚地概括出文中小男孩的性格特徵。2、組織安排材料的方法;學習描寫人物的方法。3、說出“男子漢”的含義。4、用所學寫作方法寫一片段。教學課時：一課時教學內容...
我們家的男子漢的教案教學步驟：一、引導學生初讀課文，瞭解文章的結構，可以設計下列問題：1．文章由幾個部分構成？（開頭語、主體部分、結束語）2.主體部分的五個小標題有什麼特點？（都是用“他”開頭，強調了“小男子漢”的舉足輕重的...
附板書：我們家的男子漢王安憶率真爽氣感情真摯自主獨立剛強坦誠沉著勇敢教學反思:《我們家的男子漢》是一篇語言風趣生動，富有童趣的文章，王安憶用女作家特有的細膩筆觸將他們家的小小男子漢可愛、陽光的成長片段呈現在...
教材分析：這篇文章生動有趣，描寫了一個小男孩的成長經歷，他的成長過程正是男子漢的成長過程。本文按照人物性格特徵來組織安排材料，在行文過程中我們徜徉幽默風趣的語言中，感受這麼一個男孩的男子漢魅力。教學目標：1、感受...
九我們家的男子漢教學目標：1、學習文中幽默風趣的細節描寫。2、感受“男子漢”自主自立、剛強坦城的精神品格。教學時數：一課時教學步驟：一、情境匯入：人們都說世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶。為什麼呀？因為媽媽疼我們、...
課文《我們家的男子漢》教學設計教學目標1、積累文中的生字詞語，理解文中頗有哲理的語句。2、通過閱讀概括小男孩的性格特點，說出小男孩的形象，及給我們的啟示。3、理解男子漢的含義，培養同學爭做男子漢的信心和勇氣、敢...
本節課研究重點：師生交往、積極互動、共同發展教學目標1．積累文中的生字詞語，理解文中頗有哲理的語句。2．通過閱讀概括小男孩的性格特點，說出小男孩的形象，及給我們的啟示。3．理解男子漢的含義，培養同學爭做男子漢的信心和勇...
前幾天因為小區要修路，我家門口堆了一堆沙子。宇豪（我的弟弟）最喜歡玩泥巴沙子之類的，看到了這堆沙子讓他樂不思蜀。用那胖嘟嘟的小手堆砌著沙子，我在一旁靜靜的看著。事實上，我也想去玩，但有太多的顧慮，我只能羨慕的在一旁看...
課文《我們家的男子漢》的教學設計本節課研究重點：師生交往、積極互動、共同發展教學目標1、積累文中的生字詞語，理解文中頗有哲理的語句。2、通過閱讀概括小男孩的性格特點，說出小男孩的形象，及給我們的啟示。3、理解男...
作為一位無私奉獻的人民教師，通常需要準備好一份教學設計，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？以下是小編為大家收集的《我們家的男子漢》教學設計，希望對大家有所幫助。一、...
教材分析：這篇文章生動有趣，描寫了一個小男孩的成長經歷，他的成長過程正是男子漢的成長過程。本文按照人物性格特徵來組織安排材料，在行文過程中我們徜徉幽默風趣的語言中感受這麼一個男孩的男子漢魅力。教學目標：1、感受...
今天我說課的篇目是《我們家的男子漢》，這篇課文選取自蘇教版七年級課本，現併入我校語文課程統整六年級第二學期第三單元“為生命喝彩”單元中。一、教材分析“為生命喝彩”單元，向人們展示了一曲麴生命的壯歌，引導學生樹...
教學目標：1．能概括出小男子漢自主自立、剛強、勇敢、沉著的性格特點，體會細膩的描寫。2．能理解以人物性格特點分類和男子漢逐漸成熟順序組織材料的方法。3．理解男子漢的含義，培養學生的自信心。教學重點：男子漢的自立自主、...
作為一位無私奉獻的人民教師，時常要開展教案准備工作，藉助教案可以更好地組織教學活動。我們該怎麼去寫教案呢？下面是小編幫大家整理的我們家的男子漢教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。我們家的男子漢教案1學習目標：1、查工...
教學目標1．學習以人物性格特點分類組織、安排材料的方法；細緻的觀察和細膩的描寫。2．體會“男子漢”，逐漸成熟，自主自1立、剛強的性格特徵。3．學習生動、風趣、幽默而又含蓄的語言。教學重難點以人物性格特點分類組織、安排...
常州朝陽中學徐岸慧我們家的男子漢一、教學目標：1、閱讀課文，能用自己的話清楚地概括出文中小男孩的性格特徵。2、組織安排材料的方法；學習描寫人物的方法。3、說出“男子漢”的含義。4、用所學寫作方法寫一片段。教學課...
我們家的男子漢教學設計教學步驟：一、引導學生初讀課文，瞭解文章的結構，可以設計下列問題：1．文章由幾個部分構成？（開頭語、主體部分、結束語）2.主體部分的五個小標題有什麼特點？（都是用“他”開頭，強調了“小男子漢”的舉足輕重...
作為一名無私奉獻的老師，通常會被要求編寫教學設計，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程式。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？以下是小編為大家收集的...
王安憶的文學世界獨特、新鮮，充溢著文學本質的魅力，讓讀者在文學中享受藝術化了的生活，進入愉悅精神、提升境界的佳境。《我們家的男子漢》就是這樣一篇大快朵頤的美文。沒有任何矯揉的文學技巧。活潑潑的文字，真率率的暢...
一、教學目標：⒈能自主認識生字，積累詞語，能運用多種方法理解“風靡、男子漢、無所不能、崇拜”等詞語。⒉能有感情地朗讀課文，學習作者生動風趣的語言風格，感受男孩的天真可愛、個性鮮明。⒊初步認識小標題、瞭解它的作用...
教材分析：這篇文章生動有趣，描寫了一個小男孩的成長經歷，他的成長過程正是男子漢的成長過程。本文按照人物性格特徵來組織安排材料，在行文過程中我們徜徉幽默風趣的語言中，感受這麼一個男孩的男子漢魅力。教學目標：1、感受...
課文《我們家的男子漢》教學設計範文教學目標：1、掌握文中的生字詞語，積累文中詞語及頗有哲理的句子。2、能概括出小男子漢獨立自主、剛強、成熟、勇敢、沉著的性格特點；能結合自己生活談出所受的啟示。3、明確本文采用...
教學目標1．積累文中的生字詞語，理解文中頗有哲理的語句。2．通過閱讀概括小男孩的性格特點，說出小男孩的形象，及給我們的啟示。3．理解男子漢的含義，培養同學爭做男子漢的信心和勇氣、敢於面對挑戰的思想意識。教學內容及步驟：...
教學目標：1、閱讀課文，能用自己的話清楚地概括出文中小男孩的性格特徵。2、組織安排材料的方法;學習描寫人物的方法。3、說出男子漢的含義。4、用所學寫作方法寫一片段。教學課時：一課時教學內容和步驟：一、匯入。同學們...
《我們家的男子漢》的教學設計教學目標：⒈能自主認識生字，積累詞語，能運用多種方法理解“風靡、男子漢、無所不能、崇拜”等詞語。⒉能有感情地朗讀課文，學習作者生動風趣的語言風格，感受男孩的天真可愛、個性鮮明。⒊初步...
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