有關春雨的色彩(網友來稿) 教案教學設計的精選大全
一、歌曲《小小雨點》匯入。歌中“小小雨點”指的是什麼季節的雨?今天我們就來學習一篇關於春雨的課文。板書:春雨的色彩春雨還有顏色?它到底是什麼顏色的呢?一群小鳥正在爭論著這個話題。(貼三隻小鳥的圖片)讓我們悄悄地走...
yanglis琦君教學目的1.學習文章富有情趣的細節描寫,體會其作用。2.理解文章表現的思鄉這一主旨。教學重點、難點1.品味文章的關鍵詞語和句子。2.體會琦君散文結構嚴謹,寫人傳神,文筆流暢的特色。教學時數:一課時。教學過程一...
山水隨緣●教學目標知識目標1.積累詞語,掌握“家醅、一馬當先、挑剔、炮製、顧名思義、興高采烈”等詞的讀音、詞義,並學會運用。2.瞭解作者及其創作概況。3.瞭解作者故鄉杭州一帶的新年習俗,領會文章中流淌的濃濃的思鄉之...
春曉師:假如你們是詩人,你們會怎麼想呢?生(自言自語):我才不當詩人,當詩人太苦、太累了!(開始老師的臉色有點不好看,但不一會兒又面帶微笑。)師:同學們,當詩人真的就那麼不好嗎?(這時,教室裡議論紛紛)師:同學們,這個問題我們暫時不議它,我...
冰冰城陽區職教中心教師課題課時第1課時累計課時授課時間2oo4年3月30日第8周星期二第7節教學目標1、知識目標:瞭解柳永及其婉約詞的特點;2、能力目標:通過反覆誦讀,把握詞的抒情基調;3、情感目標:培養學生的審美情趣。教學...
.春聯教學目標1、能正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦文中的五副春聯。2、初步瞭解春聯的特點,懂得生活中處處有學問,誦讀春聯也是一種很好的學習。3、進一步培養學生收集資訊、處理資訊的能力。4、激發學生熱愛學習的情...
yaya一、導語設計大家還記得唐代詩人王維的“渭城朝雨泡輕塵,客舍青青柳色新”的美妙意境嗎?在中華詩歌的寶庫裡,還有許多燦若星河、異彩紛呈的現代詩,她們吸收了幾千年詩詞深邃的神韻,借鑑了外國詩藝自由的腳步,感受著新...
一、揭題讀題新春佳節,家家戶戶張貼大紅春聯,給節日增添了歡樂祥和的氣氛。讀讀這些春聯,就像是漫遊在萬紫千紅的花園中。今天,咋們就一起到這座百花園中去暢遊一番。來,讓我們先高興地讀一讀課題。二、初讀課文,感知大意1...
設計理念:提倡自主學習,讓學生自選學習方法、內容,並重視情感的體驗,創設情境使學生潛移默化地受到感染,重視課堂語言的設計,盡展語文魅力。教學過程課前預習:1.瞭解江南沿海地區有關風情,收集資料。2.瞭解有關桂花這種植物...
錢文君教學目標:知識與技能1、品味文章的關鍵性詞語和句子,學習文章富有情趣的細節描寫,體會其作用。2、理解文章表達的思鄉這一主旨。過程與方法1、根據積累的生活經驗,創設閱讀氛圍,領悟文章的意蘊。2、通過分析課文,體會...
wlq訓練要求1、學會本課8個生字和由生字組成的詞語。2、正確、流利地朗讀課文。3、能按一定順序觀察圖畫,培養學生的觀察能力,養成留心工觀察事物的習慣。4、理解課文內容,知道雷雨前、雷雨前、雷雨前的景象。教學重點1、學...
多彩的夏天覆習詞語。這麼炎熱的夏天帶給你什麼印象?(學生讀出文中的句子)我發現小朋友都從課文裡學到了很多,那你還想知道什麼?(為什麼夏天是那麼多炎熱?還要別的嗎?為什麼這個多彩一詞會用在夏天這個季節裡?你提到問題真有價...
鄧志林教學內容本課在第18-20頁。這是第一單元的主題活動,結合寫作、口語交際和綜合性學習,輔助詩歌的學習與理解。詩作將“雨”擬人化,以第一人稱“我”的口氣,向學生娓娓道來,引發學生的興趣,投入探究活動。教學目標知識...
申朝輝教學目標:1.讀課文,整體感知內容。2.分析人物形象,認識社會。教學重點:對人物形象地分析。教學難點:透析文字認識社會。教學媒體:幻燈片教學方法:討論法,講解法課時安排:一課時教學過程:一、新知匯入、明確目標。今天我們...
作者郵箱:朱自清一、教學目的:1.把握作者情感的發展變化,瞭解作者不滿黑暗現實,嚮往自由生活的思想感情。2.揣摩文章典雅清麗、準確生動、富有韻味的語言,學習作者運用語言的技巧。3.熟讀課文,背誦第四、五、六段。二、教學重...
教學目標1.理解課文內容,學習守島戰士在艱苦的條件下熱愛海島、改造海島的高尚品德。2.瞭解自然界中瓜果蔬菜的收穫與昆蟲之間的關係。3.有感情地朗讀課文。教學重點1.瞭解“嘗瓜會”上西瓜的不平常的來歷,體會戰士最後說的...
內蒙鄂爾多斯市準格旗包金花教學內容:本課在教材52-55頁。作者以包含著對“春”的希望的筆墨,熱情繪畫出春天的圖畫,來抒發自己熱愛春天、憧憬美好未來的欣喜之情。教學目標:[知識與能力]1、有感情地朗讀課文,瞭解大意,體會...
空谷幽蘭之夢幻一、匯入――5播放歌曲《媽媽的吻》匯入語:這是流行於上世紀八十年代的一首歌曲,20年後的今天,聽起來仍然很動人,也許因為它表現了母親對兒女無私的愛,更唱出了兒女對母親的深摯的傾訴,這種感情不會因為時空...
學習目標1.學會“籮、杭”2個生字.2.正確、流利、有感情地朗讀課文.3.學會邊讀邊想象課文描述的情景,邊讀邊體會作者通過景物表達的思想感情.4.培養熱愛生活的情趣和熱愛家鄉的思想感情.課前準備1.按要求預習課文,自學...
《中彩那天》教學設計甘肅省蘭州市安寧區十里店國小李翠琴一、教學目標知識技能目標1.用現有的識字方法,查字典、聯絡上下文,學會15個生字,理解新詞;2.複述課文主要內容,提高口語表達能力;3.通過討論和想像,提高認識能力和思維...
本文是由語文教案工作室上傳的:春雨的色彩第一課時教案設計和課後反思。教學目標:1、認識“線、論”等11個生字,會寫“紅、綠”等6個字。2、正確、流利地朗讀課文,感受春雨給大地帶來的變化。3、喜愛春天,有主動積累詞語的...
徐承愛教學目標:1.在不斷的朗讀中,整體感知課文;2.引導學生理清記敘六要素,把握山中避雨全過程;3.引導學生深刻把握課文中人物思想感情發展變化這一主線,進而弄清文章中心;4.引導學生理解“樂以教和”的主張,聯絡自己生活感受...
《雨點兒》教學設計教學目的與要求:1、複習鞏固生字,做到正確認讀、書寫。2、以讀促悟,指導學生理解課文內容,體會課文表達的情感。3、初步理解雨點與植物生長的關係,懂得一些自然道理。教學重難點:1、有感情地朗讀課文,體會...
第一課時教學要求:1、朗讀課文,瞭解課文的主要內容。2、彙報預習情況,學會本課生字新詞。教學重點:初讀課文,瞭解課文內容。引導和培養學生提出問題,解決問題的能力和習慣。教學難點:理解“生計、拮据、精湛、迷惑、饋贈”等...
《春雨的色彩》是人教版義務教育課程標準實驗教材一年級下冊第一組的一篇課文。下面是小編整理的相關教案設計,歡迎閱讀參考!《春雨的色彩》教案設計一複習匯入1、開火車讀生字詞。2、出示生字卡片“滴”、“歡”、“題...
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