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本週《朗讀者》將以第一次為主題詞。本站小編整理了《朗讀者》王學圻觀後感，歡迎欣賞與借鑑。2017年《朗讀者》王學圻觀後感【篇一】本週末，大型文化情感類節目《朗讀者》將以第一次為主題詞，邀請到戲骨王學圻、航天英雄...
《滕王閣序》全稱《秋日登洪府滕王閣餞別序》，亦名《滕王閣詩序》，駢文名篇。如下是小編為大家收集整理的滕王閣序王勃騰王高閣，為大家提供參考閱讀。滕王閣序王勃騰王高閣原文：豫章故郡，洪都新府。星分翼軫（zhěn），地接衡廬...
【教學設想】本課預計分兩課時進行。第一課時完成文學作品第一個層面的解讀，即對文字的內容、思想情感作一整體梳理;第二課時完成文學作品第二個層面的解讀，即對文字的語言、結構以及組織材料等方面的寫作特色進行品味...
教學目標：⒈學習事、景、情融於一體的寫作技巧。⒉藉以抒發自己懷才不遇、憤懣悲涼而又不甘於沉淪的複雜感情。教學時數：2第一教時明確目標：整體感知課文教學過程：一、匯入新課滕王閣詩滕王高閣臨江渚，佩玉鳴鸞罷歌舞。畫...
在我們平凡的日常裡，大家都接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的國王國小作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。國王國小作文1聽說阿凡提得了眼病，看什...
well，第六週只有三天。星期四兩節連堂。樑老師說放完長假回來學生的狀態不是很好，所以建議我搞一些活動。所以我搞了個古詩文知識比賽。準備這個比賽用了國慶七天的時間，因為弄那個題庫實在是太麻煩了。不過經過這次後，以...
王維是唐朝著名詩人、畫家，字摩詰，號摩詰居士，世稱“王右丞”，本文為國小王維的詩，希望對大家有幫助！三年級：九月九日憶山東兄弟【唐】王維獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親.遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人.三年級：鹿柴【唐】王維...
教學目的要求：1、學會本課八個生字新詞，會使用常用詞語。2、初步瞭解句子的意思，教育學生學習王冕刻苦學習的精神。3、能有表情地、流暢地朗讀課文。教學重難點：準確地理解詞語的`意思。教學程式：一、匯入新課每個年級都要...
在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作...
我佩服的人只有一個，那就是素有“女王”之稱的程玉玲。為什麼呢？聽我往下說吧！有一次活動課，我們和高年級一起上。有兩個六年級的男生在打鬧，一個男生故意把腳踢在了我的校服上。頓時，雪白的校服上就留下了兩個腳印。望著發...
東漢時，令北方羌人聞風喪膽的度遼將軍皇甫規解甲歸田，在朝那（古朝那在今天甘肅省鎮原縣屯字鎮）的家中閉門謝客，每日吟詩作賦，騎馬射獵，安度晚年。有一天上午，家人突然來稟報，王符（甘肅省鎮原縣人，東漢著名的思想和政治家）來訪。皇...
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的學習大王作文，歡迎大家分享。學習大王作文1...
在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的重陽節的魚圻塘作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。...
教學目標：1、感悟初唐詩人對宇宙的思考。2、初步體會初唐詩歌剛勁而飛動的抒情風格。3、勾畫出詩中表示時間和空間的詞語，體會作者面對永恆的存在所發出的人世滄桑之感。教學重點：1、重點理解詩人是如何通過時空轉換表達...
導語：關於《滕王閣序》的創作時間有兩種說法。其一為唐末五代時人王定保的《唐摭言》說：王勃著《滕王閣序》，時年十四。那時，王勃的父親可能任六合縣(今屬江蘇)令，王勃赴六合經過洪州。又這篇序文中有童子何知，躬逢勝餞之語...
作為一位到崗不久的教師，我們要有很強的課堂教學能力，教學反思能很好的記錄下我們的課堂經驗，那要怎麼寫好教學反思呢？下面是小編為大家收集的《老王》教學反思，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《老王》教學反思1(...
作為一位優秀的人民教師，通常需要準備好一份教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？以下是小編整理的《獸王》國小教案，僅供參考，大家一起來看看吧。《獸王》國小教案1設...
教學目的知識與能力目標：1.瞭解《滕王閣序》的寫作背景及之所以成為千古名篇的原因。2..欣賞《滕王閣序》的景美。3掌握故、盡、屬、即等實詞，體會且、矣等虛詞的用法4.訓練學生能將名句改寫成優美片段散文的能力。過程...
玫瑰王國和水晶王國是一個大國，兩國距離很近，都是兩國有天大的仇恨。因此，兩國沒有什麼聯絡了。水晶王國，那的人純潔無暇，人都很好。水晶國的人民喜歡水晶，什麼都是水晶做的'，就連房子也是一樣。國王有一個女兒，她長得美如天...
“報告！國王，我國的學習王國正式完成了！”“太好了，我們成功了！”國王得意洋洋的說。“可是，國王，我們該讓誰先進去呢？”大臣問道。國王眼珠子一轉，他想起了那沒頭腦。於是，國王親自去接沒頭腦來。沒頭腦一頭霧水的走進學習王國...
《滕王閣序》——王勃豫章故郡，洪都新府。星分翼軫(zhěn)，地接衡廬。襟三江而帶五湖，控蠻荊而引甌(ōu)越。物華天寶，龍光射牛鬥之墟;人傑地靈，徐孺下陳蕃(fān)之榻(tà)。雄州霧列，俊採星馳。臺隍(hu&aa...
《王幾何》導學案學習目標：1、快速默讀課文，劃出文中字詞並掌握字音字形，能用簡潔的語言概括文章主要內容；2、在文中找出描寫王老師的語句，分析其人物特徵，初步掌握人物的描寫手法並能簡單運用。學習重難點：概括文章主要內容...
他個子很高，是我們班的“海拔第二”。除了個子高，他還是我們班的數學科代表，老師的小助手。不用說，他的各科成績更是我們班上數一數二的呢！他不愛說話，每次都等我們一陣激情澎湃地爭論過後，才說上一兩句。他語調平穩冷靜，眼睛...
《老王》一文寫的是作者與車伕老王交往的故事。老王一輩子很苦，靠一輛破舊的三輪車活命，他的眼睛又不好，生活更是淒涼艱難。下面是關於老王教學設計的內容，歡迎閱讀！老王教學設計教學目標：1、把握課文內容，理解老王的"苦"和"...
一、教學理念：1、古今聯絡。2、聽、說、讀、寫、背、講、練七要素相結合。二、教學目標：1、瞭解作者。2、理解文意。3、體會文章的美感及駢文的特點。4、梳理指導學生背誦。三、教學重點：1、優美的翻譯。2、熟讀背誦。四...
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