有關國小二年級美術《大嘴巴》教學設計的精選大全
國小二年級美術《大嘴巴》教學設計教材分析：本課是一節以摺紙和剪貼為主要內容的課，取材於深受兒童喜愛的傳統自制玩具-----“東南西北”。其折法和“東南西北”的折法完全相同，將相對的兩個開口“粘合”變成“大嘴巴”...
身為一名到崗不久的人民教師，我們需要很強的課堂教學能力，藉助教學反思我們可以快速提升自己的教學能力，那麼什麼樣的教學反思才是好的呢？以下是小編精心整理的《大嘴巴》教學反思，僅供參考，歡迎大家閱讀。這是二年級上冊的...
二年級美術小鳥的家教案篇一：【教學目標】1、學習小鳥做窩的方法，做一個富有創意的小鳥窩。2、在學著用彩泥做幾隻小鳥與鳥窩搭配。3、引發學生熱愛自然，保護鳥類的情感。【教學重點】學會用彩泥、樹枝、卡紙、甘草等物...
低年級的美術教學，是學生嚮往的藝術天堂，是在愉快、輕鬆、自由的學習環境裡陶冶情操。我執教的《大嘴巴》是義務教育課程標準實驗教科書（湘教版）美術教材二年級上冊的第九課。這是一節以摺紙，剪貼裝飾為主要內容的綜合製作...
教學目標:一、探討文章主要人物楊巴的說話藝術;二、分析人物的“好嘴”,學會多角度分析問題;三、鍛鍊學生的口頭表達能力,學會運用多樣說話藝術。教學過程:一、匯入新課——引出“好”:(板書:好嘴)憑你的理解,你認為...
一、指導思想貫徹黨的兩思教育，在教學過程中滲透德育，健全德育、美育網路，加強教育科研，加快教育現代化，改革進取，全面提高學生的音樂素質，努力把教書育人提高到一個新階段，使學生成為：“四有”新人，培養他們愛祖國、愛人民、愛...
二年級美術課《頭飾設計》教案一：一、教學目標1顯形內容與目標應知：頭飾的設計依據頭飾的用途來確定，同時要按戴頭飾的人的頭部來確定大小。應會：按預定的設計用彩色紙剪貼，加工製作成各種頭飾作品.2：隱性內容與目標認識美...
活動目標：1、知道書要一頁一頁輕輕地翻看，初步養成良好的閱讀習慣。2、愉快參加活動，能大膽表述，學習句型“×××(小動物)×××(叫聲)，我愛吃××。活動準備：《大嘴巴》大圖書一本、小圖書每人一本、小書架2個活動過程：一...
引導語：作為一名教職工，通常需要用到教學設計來輔助教學，教學設計是根據課程標準的要求和教學物件的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。我們應該怎麼寫教學設計呢？下面是小編收集整理的冀教版一年...
[分析]大嘴巴一、教材分析大嘴巴本課大嘴巴是一節以摺紙、剪貼裝飾為主要內容的綜合製作課，取材於深受兒童喜愛的傳統自制摺紙玩具——“東南西北”。大嘴巴其折法和摺紙“東南西北”的折法完全相同，加上一步“粘合”，就...
教學要求：１、初步學會觀察一次遊戲的過程。２、能連貫地，有順序地說說這次遊戲的過程。３、學習用“先……接著……最後……”、“有的……有的……還有的……”的句式說話。教學時間：一課時教學過程：一、看圖說話：１、猜謎語：身子...
教學目標：1.在瞭解欣賞卡通畫時感受卡通畫這一繪畫方式在表現形象時特殊的藝術感染力。2.初步學會能用簡單的語言從美術的角度評價卡通畫。3.學會用大膽、誇張、抽象的卡通畫的特殊表現手法畫一幅自己喜歡的卡通畫。教...
教學內容：1、唱《猜謎謠》2、聽《蟈蟈和蛐蛐》教學目標：1、能用輕快活潑的聲音，充滿童趣地演唱《猜謎謠》，並拓寬學生對各種動物的知識面，從而激發對動物的熱愛之情。2、通過聽賞和表演《蟈蟈和蛐蛐》，瞭解這兩種昆蟲。教學...
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要寫一份優秀的教學設計，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？以下是小編為大家收集的二年級下冊美術教學設計，僅供參考，歡迎...
託班《小嘴巴擦一擦》教學設計【活動目標】1、知道嘴巴會吃飯、會說話、嘴巴的形狀變化不同，能表示不同的表情。2、學習用小餐巾擦嘴，逐步養成餐後擦乾淨嘴巴的習慣。【活動準備】1、兩張臉譜（缺少嘴巴）。2、寶寶用小餐巾...
國小六年級美術教學設計教材分析1.編寫思路。美好的國小生活即將結束，嶄新的中學時代就要來臨。回憶國小生活，總是充滿著無限感慨，六年的國小生活豐富多彩，有歡樂，有感動，也有憂傷……它們都是學生正在經歷著的，也是最熟悉的...
設計理念：通過觀察發現---實踐驗證---交流探索---再發現系列貫穿的活動，讓學生輕鬆愉快的學習了調色的方法及兩種顏色的調和會產生第三種顏色等知識，充分體現以學生的主觀探索為本，如調色讓學生實踐後總結，而不是直接告訴...
教學目標：1.掌握折和黏的方法，製作出“大嘴巴”的基本形。2.學會把握剪貼裝飾的基本要求。3.培養細緻、耐心和整潔的習慣。教學重難點：重點：掌握折和黏的方法，製作出“大嘴巴”的基本形。學會把握剪貼裝飾的基本要求。難點...
第1課雲兒朵朵教學目標：1.通過觀察，讓同學初步感知自然景觀中雲的不同變化，瞭解有關雲的知識。2.引導同學大膽地對天空中的雲朵進行豐富的聯想，培養同學的形象思維能力和想象力。3.初步嘗試用不同的表示方法來創作畫面，表...
作為一名人民教師，時常要開展教學設計的準備工作，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。寫教學設計需要注意哪些格式呢？下面是小編精心整理的國小一年級美術教學設...
課題：畫刺蝟教學目標：1通過訓練使同學掌握概括基本形的方法。2運用學習的方法並新增特徵練習畫刺蝟。3培養同學發明性思維，新增適當的背景。教學重點：折線的節奏教學難點：新增背景教學過程：談話匯入有一種小動物，它長得很奇...
在教學工作者開展教學活動前，時常需要準備好教學設計，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。那麼應當如何寫教學設計呢？以下是小編收集整理的折大嘴巴教學設計（精選...
一、教學目標1、鼓勵學生充分利用聽覺，感知歌曲旋律，嘗試初步記憶、理解歌曲內容，通過思考加工，用語言表述出歌曲的基本內容，並嘗試大膽用畫筆表現出自己所聽所想。2、通過聽聽、畫畫，培養學生的感官、理解、想象、表述創作...
一、教材分析在日常生活中，我們經常會有一些廢舊紙盒、飲料瓶等物品，讓學生如何選擇合適的材料，並運用到美術創作中，這對於學生是一個從探索中學習、發現美、創造美的過程。如果運用美術的手法，把它們簡單進行創造性的裝飾...
教學目標1．培養想象、造型、發明和合作能力。2．在歡樂的氣氛中體會美術的樂趣。重點難點學習簡單的陶藝製作方法，體驗你的特性以生活為源泉進行創作，小工具的使用。教具課件教師：陶泥、簡單工具同學：水彩筆，油畫棒，陶泥。教學...
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