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《雨後》備課教案

01-12 《雨後》備課教案教學目標:1.創造學生"自主,合作,探究"的良好學習環境,讓學生在實踐中學會學習,喜歡學習.2.讓學生在實踐中感受閱讀的樂趣:1感受課文的情境美,意境美,人文美;2感受朗讀美,享受閱讀自主,自由的快樂.3...

《雨後》教案

09-28 《雨後》是席慕容的一篇現代詩作。下面我們為大家帶來《雨後》教案，僅供參考，希望能夠幫到大家。《雨後》教案教學目標1、培養學生在誦讀中品味詩歌語言，感受詩歌形象的能力2、引導學生抓住關鍵詞，梳理線索，置身詩境，賞析本...

《秋天的雨》備課教案設計

02-07 《秋天的雨》備課教案設計學習目標:1、準確、流利地朗讀課文，培養學生語言感悟、積累和運用的能力2、理解課文內容，瞭解課文描寫的景物特點，激發學生觀察自然，熱愛自然的興趣和感情。教學重難點：有感情地朗讀課文，瞭解秋雨...

課文雨後教案設計

11-06 在體現創新教育的前提下，設計教案要明確一個目標：那就是要把課堂變成學生自主、討論、探究的場所，讓學生對生活中的人或事能發表自己獨到的見解，把課堂教學引向生活的天地，培養學生分析綜合能力和口頭表達能力。要達到上述...

釀備課教案

02-02 釀備課教案教學目標：1、認識9個生字，能正確書寫20個生字。2、有感情地朗讀課文。3、通過抓住人物的言行，推想人物的心理，把握課文的主要內容，體會做人要坦誠，對人要真誠的道理。教學重難點：1、概括課文的主要內容。2、通過抓...

《雨後》第二課時教案模板

07-22 《雨後》第二課時教案作者：林慧菊1、能正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文，感受詩歌的節奏韻律。2、進一步複習掌握課後第三項的生詞，隨文理解詞義，當堂默寫。3、結合自己的生活體驗，感受童年生活的幸福快樂。【教學重點...

課文雨後的森林教案

08-06 篇一：雨後的森林教案教學目標：1、認識傘、紅果、綠葉、圖畫、寶庫幾個生字，能正確流利朗讀課文。2、通過聽聲音、看圖片的方法激發學生學習興趣，幫助學生理解課文。3、感受雨後森林的美麗。教學重點：：理解並朗讀課文，感受雨...

《雨後》教案

11-05 教學目的：1、使學生能夠正確、流利、有感情的朗讀課文，完成能讀、會讀和讀好的過程。2、掌握要認的生字和課文中的部分其他生字，體會夏天雨後遊玩嬉戲的歡快心情。3、鼓勵同學們讀而優則背，試著背誦。教學重點、難點：1、能...

雨後的教案

09-02 在教學工作者實際的教學活動中，有必要進行細緻的教案准備工作，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？以下是小編精心整理的雨後的教案，歡迎大家分享。雨後的教案1教學目標1.學會本課10個生字，會...

《尊生》備課教案及課後練習

02-02 《尊生》備課教案及課後練習《尊生》主備人：冉思堯班級：組別：姓名：【教學目標】1．掌握閱讀古文方法，積累本章的詩詞、虛詞以及特殊句式等文言知識點；2．體會莊子散文想象奇特的特點，正確對待人與人之間的關係。預習案預習課文，完...

雷雨課文教案

02-01 作為一名默默奉獻的教育工作者，時常需要編寫教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。那麼應當如何寫教案呢？以下是小編精心整理的雷雨課文教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。知識目標：1、會認讀四個生字，會寫12個字。2、能...

《秋天的雨》備課教案

02-24 《秋天的雨》備課教案教學要求：1、正確、流利地朗讀課文，培養學生語言感悟、積累和運用的能力。2、理解課文內容，在讀中感悟課文描寫的景物特點，激發學生觀察自然、熱愛自然的興趣和感情。教學重點：瞭解課文是抓住哪些景物...

《最後的輝煌》備課教案

08-08 設計理念：這是一篇略讀課文,通過諾貝爾對親人、對祖國、對科學乃至對人類真摯的情感，凸顯了偉人的人格魅力，著重培養學生健全的人格、正確的價值觀。雖然文章語言平白樸實，故事情節簡單，但閱讀中我引導學生挖掘豐富的情感...

雨點兒備課教案

08-09 雨點兒備課教案學習目標：1、理解數不清、飄落等詞語，準確地讀準雨點兒、地方。2、初步瞭解雨點兒的作用。3、有感情地朗讀1、2、3、4、5自然段。4、認識點、數、清等11個生字，會寫方字。教學重點和難點：1、理解數不清、飄...

二年級課文《雨後》優質教案

08-07 教學目標：1、正確流利地朗誦課文，背誦課文。2、正確認讀16個生字，會寫7個生字海、洋、樣、妹、兩、粗、提。3、感受雨後兄妹倆嬉戲的快樂情境，體會哥哥對妹妹的關愛之情。課前準備：生字卡片教學時間：2課時第一課時一、創設...

《雨後》教案設計課件

06-15 學習目標：1能正確、流利、有感情地朗讀課文。2能有感情地講述課文中的故事。3理解課文內容，領會故事所蘊含的做事應抓住時機的道理。學習重點：能有感情地講述課文中的故事，領悟其中的道理。一、匯入通過昨天的學習，我們知...

《雨後》備課教學設計

04-30 教學目標：1、會4個生字，認讀8個字。2、能恰當地進行詞語搭配，積累詞語。3、能結合生活實際說出下雨給自己帶來的歡樂，感受生活的美好。4、有感情地朗讀課文。背誦課文。教學重點：能結合生活實際說出下雨給自己帶來的歡樂，感...

《桂花雨》備課教案

11-12 本文是由語文教案工作室上傳的：《桂花雨》教學與反思。徒弟上《桂花雨》一課，試講三次，加上她自己班共上了四次。其中的一個環節，讓我不得其解。“桂花盛開的時候，不說香飄十里，至少前後十幾家鄰居，沒有不浸在桂花香裡的。”...

《unit4whatareyoudoing?》備課教案

06-22 Unit4(共計7課時)第一課時教學目標：1、知識目標：1>能聽、說、讀、寫5個片語：drawingpictures,doingthedishes,cookingdinner,readingabook,answeringthephone.2>能認讀句型：Whatareyoudoing?Iamdoingthedishes/…2、能力...