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【教材簡析】1、《化石吟》是一首科學詩，寫科學家通過研究化石，展現了億萬年前的神奇景象，從而讚美了科學的神奇與人類的偉大。本單元重在培養學生的科學精神和探索未知世界的興趣，而《化石吟》作為第一篇課文，應是引導學...
《化石吟》以詩歌的形式，宣傳科普知識。通過會講話的奇異化石，展示了億萬年前神話般的生物世界。可激發學生探索未知世界的興趣，培養學生的科學精神。這一單元的幾篇文章都與科學密切相關，內容豐富多彩閱讀這些文章，可以豐...
這一單元的幾篇文章都與科學密切相關，內容豐富多彩閱讀這些文章，可以豐富我們的科學知識，激發學生的求知慾望。學習這個單元要在理解課文內容的基礎上，練習概括課文的內容要點。《化石吟》是一首科學詩。寫科學家通過研究...
本節課我要完成如下幾個目標：(1)教學生有感情地朗讀詩歌，體會詩歌的思想感情。(2)讓學生理清詩歌結構，把握詩歌的主要內容。(3)培養學生的科學精神和探索未知世界的興趣。在教學過程中要注意把握文章的教學重點，本文教學...
《化石吟》需要聯想和想像才能更好地被學生接受。下面是yjbys小編整理的化石吟備課資料，以供參考，更多內容請繼續關注文學網。一.關於課文：《化石吟》寫的是化石在科學研究中的作用：科學家通過它，能給我們展示出億萬年前地...
人教版七年級語文上冊五單元的21課，張鋒的科學詩《化石吟》。首先，我對本課內容分析如下：《化石吟》所在的這一單元的幾篇文章都與科學密切相關，內容豐富多彩.閱讀這些文章，可以豐富我們的科學知識，激發學生的求知慾望。新...
《化石吟》既富有科學知識，又頗具唯物主義精神。下面是《化石吟》的說課稿，和小編一起看一下吧。一、教材分析這一單元的幾篇文章都與科學密切相關，內容豐富多彩。閱讀這些文章，可以豐富我們的科學知識，激發學生的求知慾望...
《化石吟》主要寫科學家通過研究化石,展現了億萬年前的神奇景象,從而讚美科學的神奇,人類的偉大。下面是其說課稿。篇一：課文化石吟說課稿一、教材分析這一單元的幾篇文章都與科學密切相關，內容豐富多彩。閱讀這些文章，...
在教學工作者實際的教學活動中，常常要寫一份優秀的說課稿，編寫說課稿助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。我們應該怎麼寫說課稿呢？以下是小編為大家整理的《化石吟》說課稿，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《...
《化石吟》以優美的語言，神奇的意境，熱情洋溢地讚頌了會講話的奇異化石，為我們展示了億萬年前神話般的生物世界的奇觀，寫出了作者非常的熱愛化石。一、整體把握《化石吟》是一首讚頌化石的科學抒情詩，讀這首詩可以引發人們...
《化石吟》全詩結構完整，有放有收，有問有答。下面是課文的備課材料，希望能對你有所幫助。【教材簡析】1、《化石吟》是一首科學詩，寫科學家通過研究化石，展現了億萬年前的神奇景象，從而讚美了科學的神奇與人類的偉大。本單...
《化石吟》為我們展現了億萬年前的神奇景象，讚美了科學的神奇和人類的偉大。下面是其教學材料，以供參考。【教材簡析】1、《化石吟》是一首科學詩，寫科學家通過研究化石，展現了億萬年前的神奇景象，從而讚美了科學的神奇與...
中華狼鰭魚產地：中國遼寧省北票市上園鎮尖山溝和黃半吉溝時代及層位：晚侏羅——早自堊世義縣組下部學名由來：按化石正形標本產地國命種名．基本特徵：為硬骨魚綱狼鰭魚目。狼鰭魚科，狼鰭魚屬。體小，呈紡錘形。身體最高部位於胸...
【話說魚類進化】魚類，作為地球上最古老的脊椎動物的一個類群，其漫長的演化歷史一直是眾多的生物學家感興趣的問題。魚類的出現，標誌著從低等、原始的無脊椎動物向脊椎動物進化的一個質的飛躍;魚類的發展、演化又提出了...
《化石吟》中作者的思緒飛向那遠古洪荒，海枯石爛，滄海桑田，物換星移，無論多麼久遠，無論變化多大，都阻擋不了生命的航船從太古不息地向近代進發，生命的形式也由低階向高階演化。以下是yjbys小編和大家分享的化石吟備課材料，更...
一、教材分析本單元的幾篇文章都與科學密切相關，內容豐富多彩。新課標在這一單元中要求：在理解課文內容的基礎上，練習概括課文內容要點。1、《化石吟》是一首科學詩,寫的是化石在科學研究中的作用：科學家通過它，能給我們展...
【教材簡析】1、《化石吟》是一首科學詩，寫科學家通過研究化石，展現了億萬年前的神奇景象，從而讚美了科學的神奇與人類的偉大。本單元重在培養學生的科學精神和探索未知世界的興趣，而《化石吟》作為第一篇課文，應是引導學...
《化石吟》是一首讚頌化石的抒情詩，其優美的語言,神奇的意境引人入勝。下面是化石吟教學備課資料，和小編一起來看一下吧。一、時文超市琥珀布封這個故事開始在很久很久以前，約摸算來，總有一萬年了。一個夏天，太陽暖暖地照...
《化石吟》通過對化石的研究，得出了生物進化的科學觀點，所謂上帝創造萬物的說法是不符合客觀事實的。本節課我要完成如下幾個目標：(1)教學生有感情地朗讀詩歌，體會詩歌的思想感情。(2)讓學生理清詩歌結構，把握詩歌的主要內...
《化石吟》運用了擬人的手法。作者將化石當作可以說話的人，並用第二人稱你來稱呼它，顯得自然親切。下面是《化石吟》備課資料，一起來看看具體內容吧。【話說魚類進化】魚類，作為地球上最古老的脊椎動物的一個類群，其漫長的...
《化石吟》以優美的語言，神奇的意境，熱情洋溢地讚頌了會講話的奇異化石。《化石吟》課文說明1、《化石吟》是一首科學詩，寫科學家通過研究化石，展現了億萬年前的神奇景象，從而讚美了科學的神奇與人類的偉大。本單元重在培...
昆蟲是一種種類繁多而具有三對足且多數有翅的節肢動物。最早出現於古生代，中生代繁盛，新生代至今為鼎盛期。現在昆蟲多達70萬種。中國昆蟲化石主要產於晚侏羅世至早白堊世及第三紀地層的頁岩中。“熱河生物群”的.昆蟲...
《化石吟》四句一節，結構整齊;一韻到底，琅琅上口;擬人生動，第二人稱親切;開頭連續提問，首尾圓合，構思精巧。下面是yjbys小編和大家分享的《化石吟》課堂說課稿，更多相關資訊，請訪問()。一、教材分析這一單元的幾篇文章都與科...
《化石吟》是一首科學抒情詩，通過優美的語言展示了人類對化石的研究成果，再現了億萬年前的神奇景象。詩中一系列的疑問將人們帶入奇幻的神話般的生物世界，又用優美的語言富有感情的讚頌了會講話的奇異的化石。學習本詩，首...
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