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韓日纘《甘霖亭記》原文及譯文賞析的內容

08-13 甘霖亭記韓日纘甘霖亭者，為前太守荊公紀雨也。荊公守惠之明年，歲在壬戌，自夏五至秋七月不雨，田疇龜坼，郡之人戚曰：“不有播，其曷有獲？”一月不雨謂之幹，再月不雨謂之亢，一時不雨謂之槁，槁則無歲，無歲是無民也。太守荊公容有蹙曰：“...

讓愛的甘霖灑滿人間八年級作文

11-11 “這是心的呼喚，這是愛的奉獻，這是人間的春風，幸福之花處處開遍……”著名歌手韋唯一首《愛的奉獻》，曾經傾倒無數歌迷，傳唱祖國各地，大江南北。因為這是愛的心聲，這是愛的呼喚。生命是短暫的，但愛是永恆的。在這個小小的星球...

期待一場甘霖的優美散文

10-25 早春二月，太行山的人們，總在殷殷期待一場及時雨，讓穀物的種子在泥土裡開始綠色的行程，讓人們豐碩的希望始於綿延。在我的印象裡，人們對二月甘霖的期待，早已穿越時光的隧道，蛻變為一種歲月裡的鈣質了。“二月二颳大風，拾乾柴烙...

春雨甘霖，惠澤天下作文

01-20 在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的春雨甘霖，惠澤天下作文，僅供參考，大家一起來看...

雨季演繹甘霖的美妙作文300字

02-06 又是一次季節的輪迴，那雨水紛紛的黃梅季節又悄然來到我們的身邊，它用那晶瑩剔透，神奇美妙的甘霖，把愛的種子，播撒在人們的心中，讓愛的花朵，開在每個角落。裝扮著世界，也感動著世界。這是一個悶熱的，令人壓抑的下午，天上的太陽正...

甘霖國小作文

01-08 最近幾個月以來遲遲未下雨，甘霖成了搶手的珍寶，梅雨季節也已過了大半。人人都殷殷期盼下甘霖，而這個美夢在近日的夜晚成真了。久旱逢甘霖，是目前大家最盼的吧！因為大家都不希望限水。時光追溯到前幾個月最後一次的下雨，大地...

生命的甘霖作文

01-20 “你來辦公室一下。”老師走過來，冷不丁地對我說。我跟在老師後面，惴惴不安地走進辦公室，站在桌子前，一言不發，也不敢發，等著老師提出我的錯誤，然後再做檢討。“這是你第四次進辦公室了吧！”老師出乎意料地冒出一句。“四次，噢...

花開季節的甘霖作文

02-08 如果說生活是一幅畫卷，那麼書就是那錦上添花的色彩，缺之便乏味了不少。它在生命的潮汐中，永不褪色，永葆魅力。——題記倘若說人生是一顆挺立於山巔的小樹，那麼書就是它茁壯成長的養料；倘若說人生是一條遨遊於水中的魚兒，那麼...

我的同學甘霖作文1500字

03-05 甘霖是我的國小同學，六年中，我們朝夕相處，共度了快樂的童年。現在我已經是一個讀了半期的國中生了，但我還是抹不去與甘霖在一起的日子，特別是忘不了與甘霖共同經歷的那個慷慨而辛酸的六年級。函去年的那個涼爽的金秋時節，我...

愛如甘霖情繫災區受災學生走訪慰問活動策劃書

08-26 一、活動主題：“愛如甘霖，情繫災區”——山東建築大學受災學生走訪慰問活動二、活動背景：1、10年春雲南、貴州、廣西、四川及重慶遭遇全省性特大旱災，乾旱範圍之廣、歷時之長、程度之深、損失之大，均為省歷史少有。截至3月...

夏日的甘霖作文2篇

02-02 無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的夏日的甘霖作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。夏日的甘霖...

甘霖亭記文言文閱讀題答案及原文翻譯

03-23 韓日纘甘霖亭者，為前太守荊公紀雨也。荊公守惠之明年，歲在壬戌，自夏五至秋七月不雨，田疇龜坼，郡之人戚曰：“不有播，其曷有獲？”一月不雨謂之幹，再月不雨謂之亢，一時不雨謂之槁，槁則無歲，無歲是無民也。太守荊公容有蹙曰：“天於民務...

夏日的甘霖作文

01-21 終於下雨了。雖然下得稍晚了一些，總歸還是下了，下得還是時節，還算及時。麥子已經收穫，夏種也基本結束，地幹得冒煙，苗旱得打蔫，早就該下了，盼下雨盼了好久，人也盼，地也盼，日也盼，夜也盼，盼雨盼得望眼欲穿，盼得花兒都要謝了，就是沒盼來...

只欠一場甘霖的春天散文

11-05 只欠一場甘霖的春天“春天真的還沒有來嗎？”遊賞回來的那天，我心裡揣著這樣一個疙瘩。朋友們知道了我的心事，紛紛說春天已經來臨了，只是我自己的心境還未感覺出來。我模稜兩可地打著“哈哈”，有時還點著頭表示贊同，但心裡確...

柳永雨霖鈴

08-18 詞的上片寫臨別時的情景，下片主要寫別後情景。全詞起伏跌宕，聲情雙繪，是宋元時期流行的宋金十大麴之一。全詩如下：雨霖鈴·寒蟬悽切寒蟬悽切，對長亭晚，驟雨初歇。都門帳飲無緒，留戀處，蘭舟催發。執手相看淚眼，竟無語凝噎...

雨霖鈴教案

12-29 作為一名教職工，可能需要進行教案編寫工作，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？以下是小編精心整理的雨霖鈴教案，希望能夠幫助到大家。一教學目標：1、反覆誦讀，流暢背誦，感知本詞的景物描寫...

沛雨甘霖是褒義詞嗎

07-08 充足而甘美的`雨水。比喻恩澤深厚。小編收集了沛雨甘霖是褒義詞嗎，歡迎閱讀。典故出處明·無名氏《四賢記》第二十八出：情濃意長，情濃意長，沛雨甘霖，憔悴生香。近義詞沛雨甘露英文翻譯deepandgreatfavour成語資料成...

《雨霖鈴》教案

11-30 教學目標1.感受詞中濃濃的別離之情。2.鑑賞名句，理解善於鋪敘、融情與景、虛實相濟的藝術特點。3.分析意境，提高學生理解和鑑賞詞的能力。教學重點、難點把握意象，探究意境，體味情感教學方法：感悟法、鑑賞法、討論法教具：多...

霖的詩歌

07-18 霖，是我在孤兒院時最好的朋友。在孤兒院時，我喚他“淫"。他開始會生氣，後來慢慢習慣，會因為我的`稱呼而開懷大笑。我被收養後，與霖失去了聯絡，我慢慢在養父母的撫育下，感受到愛。但我始終無法忘記，與我在孤兒院一同長大的霖。...

雨霖鈴翻譯

07-27 雨霖鈴譯文：秋後的蟬叫得是那樣地淒涼而急促，面對著長亭，正是傍晚時分，一陣急雨剛停住。在京都城外設帳餞別，卻沒有暢飲的心緒，正在依依不捨的時候，船上的人已催著出發。握著手互相瞧著，滿眼淚花，直到最後也無言相對，千言萬語都...

柳永《雨霖鈴》

02-02 在群星璀璨的北宋詞壇上，柳永是耀眼的明星之一，而在不勝列舉的柳詞中，《雨霖鈴》是流傳最廣的佳作之一。全詩如下：雨霖鈴·寒蟬悽切寒蟬悽切，對長亭晚，驟雨初歇。都門帳飲無緒，留戀處，蘭舟催發。執手相看淚眼，竟無語凝噎...

雨霖鈴柳永

08-18 在群星璀璨的北宋詞壇上，柳永是耀眼的明星之一。他寫的這首離情的詞，可謂淋漓盡致，備足無餘。下面和小編欣賞一下吧!雨霖鈴·寒蟬悽切寒蟬悽切，對長亭晚，驟雨初歇。都門帳飲無緒，留戀處，蘭舟催發。執手相看淚眼，竟無語...

柳永雨霖鈴

08-18 柳永是一個浪漫詞人，一個江湖詞人，也是一個與詞共著生命的專業詞人。他一生混跡於樂工歌妓間，這些人都跟當時主要供歌唱的詞有著血緣關係，這種生活決定了他以畢生精力來寫詞。以下是他的一首詩歌欣賞，歡迎閱讀!雨霖鈴&midd...

改寫《雨霖鈴》

04-04 蟬鳴陣陣，用哀怨的嘶啼劃破寂寥的空氣。西天落寞的殘陽將渡口長亭中的人影拉長。拉長。剛下過雨的江邊，空氣顯得那麼溼潤，岸邊的芳草萋萋艾艾的向天邊蔓延，彷彿也是用悲傷來澆灌。“上船嘍。”仰頭將王子為他斟滿的踐行酒...

關於《雨霖霖》的教案

03-01 關於《雨霖霖》的教案一、關於詞人介紹柳永，原名柳三變，字耆卿，因家中排行第七，又稱柳七。年輕時，為人不羈，常出入青樓，為歌伎寫詞，因而為世人不齒，人們把他看作是風流浪子。據說，有人在宋仁宗面前推薦柳永，但因他的詞中曾說過“...

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