有關電學教學片段及反思的精選大全
電學教學片段及反思教學設想:對第一次實踐課所反映出的問題,在實踐反思的基礎上,重新設計了新的教學方案,新方案針對學生實驗的不足,調整了教學策略,增加了學生對實驗探究的討論,包括實驗方案的設計、資料的採集、學生面對方...
分類教學片段及反思教師給每個小組準備好一個學具袋,裡面有各式各樣的物品圖片。師:今天超市運進了很多商品,請你來當一回超市員工,負責分類一層一層放在貨架上。(各個小組齊動手,將學具袋裡的圖片倒出分類擺好後貼在紙貨...
隨著課題改革的不斷深入,本學片關於《積累、感悟、運用》課題的開展活動是越來越深入,每位教師運用大語義觀,通過各種各樣的形式,不斷啟發學生進行積累、感悟、運用。一、《雷雨》的教學片段。(一)匯入新課。1、交流課前...
教學片段:師:小朋友們,這節課我們運用所學分類的知識,你能把你生活中的一些物品進行分類嗎?生:能!師:你分什麼?生:我想把書包裡的書進行整理、分類。生:我也是。師:那我們就開始行動吧!生:老師,書包裡東西太多,桌上放不下。生:就是。生...
教師給每個小組準備好一個學具袋,裡面有各式各樣的物品圖片.師:今天超市運進了很多商品,請你來當一回超市員工,負責分類一層一層放在貨架上.(各個小組齊動手,將學具袋裡的圖片倒出分類擺好後貼在紙貨架上)師:各小組派一名代表...
[片段]師:同學們,桑娜與漁夫勤勞、淳樸善良的品質深深地打動著我們,震撼著我們的心靈,我們深深地為桑娜一家九口人的生活擔憂,你能續編他們以後的生活嗎?生:俗語說:“好人有好報”。經過桑娜和漁夫的辛勤養育,七個孩子終於長大...
作為一名人民老師,我們的任務之一就是課堂教學,在寫教學反思的時候可以反思自己的教學失誤,我們該怎麼去寫教學反思呢?下面是小編收集整理的《自己去吧》教學片段及教學反思,僅供參考,希望能夠幫助到大家。總的自己覺得從學...
《荔枝》教學片段及反思案例:學生“順利”學完了《荔枝》這篇課文後,我問他們:“你們還有不懂的地方嗎?”起初,教室裡沒有反映,沉默了一會兒,有同學舉手,猶豫地說:“老師,我覺得我懂了,可是我不理解肖復興的母親為什麼明知兒子在...
[教學內容]義務教育課程標準實驗教科書·數學(人教版)三年級上冊第105—106面[教學片段](讓學生拿出準備好的3個黑棋子、5個白棋子,分組體驗可能性的大小,然後彙報。)生1:我們摸到的白棋子多,黑棋子少。生2:我們組的結果也他們...
【片段1】(教室裡,桌椅圍成大圈,講臺暫被“棄置”在教室一角。黑板上貼著大幅教學掛圖,上方用彩色粉筆寫道:“歡迎你!”黑板左右分別貼有丁丁、鼕鼕的頭像。牆上嶄新的專欄,分別以金絲猴、蘋果樹等為“主角”)師:一大早,丁丁背...
教學片段(片段內容:義務教育課程標準實驗教科書語文(人教版)一年級下冊。)師:小朋友們,夏天就要到了,今天老師帶領大家去一個很好玩的地方,想去嗎?生:想。師:好,出發。到了。(教師出示多媒體課件。美麗的夏景圖:紅紅的花朵,綠綠的草地...
[教學片段]片段一:動手操作,初步感知師:在你們的每張桌子上,老師都已經幫你們準備了一些圖形。請同桌兩位小朋友一起對這些圖片進行整理,把統計圖表填寫完整。師:請看,這是**和**共同完成的統計圖和統計表。師:你從這統計圖中...
《卡羅納》這篇略讀課文同三年級下冊教材中的《爭吵》一樣,都選自亞米契斯的《愛的教育》一書。本文講述的是小男孩卡羅納在遭遇失去母親的巨大不幸時,身邊的人真誠地理解他,熱情地安慰她,默默地關愛他。課文抓住卡羅納失...
教例師:誰是優秀解說員,能為這些字娃娃角說一下?生:我能為“休”字解說——人累了就靠在樹下休息。生:老師,我還可以用動作來表示。(該生走到門邊,靠著門框,閉上眼睛作打盹狀。)師:表演得真棒!生:我來解說“看”字。(說著他把手搭在...
[案例]以下是《灰椋鳥》(蘇教版國標本第10冊)(蘇教版試用修訂本第11冊)緊扣“俱樂部“一詞的教學片斷。師:灰椋鳥歸林後叫得是那麼歡快,請從第5自然段找出這句話。生:(出示並讀句子)樹林內外,百鳥爭鳴,呼朋引伴,嘰嘰啾啾,似飛瀑落...
《統計》的教學片段及反思[教學片段]片段一:動手操作,初步感知師:在你們的每張桌子上,老師都已經幫你們準備了一些圖形。請同桌兩位小朋友一起對這些圖片進行整理,把統計圖表填寫完整。師:請看,這是**和**共同完成的統計圖和...
《草原》教學片段及教學反思師:自讀課文第一自然段說說草原給你留下什麼印象?生:草原的景色很美;草原的空氣清新;草原的天空晴朗。師:你們喜歡嗎?請通過朗讀來表達你的心情。(雖說琅琅書聲充溢每一個角落,但觀其神色,聞其聲調,似...
研修前,國小語文自主性學習這一概念雖然在我腦海中出現過,也力圖在自己的課堂中努力實現,但終究只是美好的願望,沒有理論知識的支援,也只是個人摸索,鯨教學片段及反思。研修後,我對學生自主性學習有了更深刻的理解,並掌握了一...
《絕招》是一篇獨立閱讀課文,按照以往的習慣,這類課文一課時便解決了事。可是在教學的過程中,我驚喜地發現這篇課文有很多地方可以開發課堂小練筆形式,是一篇值得為之花些時間的好教材。很自然,一課時的內容,被我安排成了三...
在不斷進步的時代,課堂教學是重要的任務之一,反思是思考過去的事情,從中總結經驗教訓。反思我們應該怎麼寫呢?下面是小編幫大家整理的《鯨》教學片段及反思,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。這一教學片斷我主要...
案例描述師:同學們,你們喜歡動物嗎?生:喜歡。師:你喜歡什麼動物?生:我喜歡藍孔雀。生:我喜歡鴨嘴獸。生:我喜歡熊貓。師:你們願意以各種動物的身份介紹他們的某一特點,或者以他們的口吻說說他們的心裡話。學生稍做準備生:我是一隻...
《掌聲》這篇課文以飽蘸愛心的筆墨、樸實無華的語言向我們講述了這樣一個感人的故事:身患殘疾而憂鬱自卑的小英在上臺演講時得到了同學們熱烈的掌聲,在這掌聲的激勵下,她鼓起了生活的勇氣,走出了困境,打開了嚮往美好生活的...
師:在作者眼裡,鳥是多麼的幸福,作者也是幸福的。這是多麼美好的境界呀!你能給書上的插圖起個名字嗎?(學生思考片刻,紛紛舉手)生:幸福人家生:友誼地久天長生:讓世界充滿愛師:起的真好!誰能再簡單點?用一個字或者兩個字?生:信賴!師:可以!是...
師:老師對“翠鳥”的“翠”很感興趣,不知道這個“翠”什麼意思?小朋友查。(生)生:“翠”的意思是“綠色”。師:那翠鳥是不是隻有一種顏色──綠色呢?大家讀一讀課文,找一找有關句子。(生讀課文找答案)從疑點“翠”入手,層層解疑,激...
今天,我上了一節研討課,內容是蘇教版國小語文國標本第五冊《掌聲》。在引導學生自主閱讀課文之後的交流中,出現了令我難忘的一幕,學生的話語時刻震撼著我的心田。課堂上令人深思的一幕不時呈現在我的眼前。……師:現在請同...
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