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人教版二年級上冊《乘法的初步認識》教案教學目標：1、結合具體情境，讓學生初步懂得把相同加數求和的算式改寫成乘法算式，體會乘法運算的意義。2、把加數相同的算式、乘法算式和按群數數的方法聯絡起來，訓練學生用按群方法...
二年級數學上冊《乘法的初步認識》教學設計1教材分析表內乘法是學生學習乘法的開始，它是今後學習表內除法和多位數乘、除法的基礎，是學生編寫口訣的開端，其地位尤為重要。教材在編排上緊緊抓住新舊知識間的緊密聯絡，通過...
《乘法的初步認識》教案篇一：新人教版二年級數學上《乘法的初步認識》優秀教學設計教學目標：1、創設情境，在動腦、動手、動口中體會乘法的意義。2、認識乘號，初步掌握乘法算式的寫法和讀法。教學重難點：重點：乘法的意義，認識...
身為一名剛到崗的教師，我們的任務之一就是課堂教學，藉助教學反思可以快速提升我們的教學能力，快來參考教學反思是怎麼寫的吧！下面是小編收集整理的二年級上冊數學乘法的初步認識教學反思，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所...
本節課是義務教育課程標準實驗教材國小數學二年級上冊第四單元第一小節《乘法的初步認識》的第一課時。我是這樣突破重難點的：1、初步感知在準備階段，我出示遊樂場情景圖來創設情境，吸引學生的注意力，激發學生參與學習的...
所謂多媒體課件是根據教學大綱的要求和教學的需要，經過嚴格的教學設計，並以多種媒體的表現方式和超文字結構製作而成的課程軟體。下面是小編為大家整理的二年級上冊數學乘法的初步認識課件，快一起來看看吧!二年級上冊數...
作為一位無私奉獻的人民教師，通常需要準備好一份教學設計，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？以下是小編為大家整理的人教版二年級上冊乘法的初步認識教學設計範...
作為一名為他人授業解惑的教育工作者，有必要進行細緻的教學設計準備工作，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼你有了解過教學設計嗎？以下是小編為大家整理的二年級上冊數學《乘法的初步認識》教學設計...
初步乘法的認識教案一、教材分析：學生已經學過加法、減法，這一節是學生學習乘法的開始，由於學生沒有乘法的概念，加之這個概念又難以建立，在這種情況下，教材一開始就專列了一節乘法的初步認識，使學生知道乘法的含義，為以後學習...
教學內容：冀教版國小數學第三冊59-62頁“乘法的初步認識”。教學目標：1．初步理解乘法的含義，認識乘號，會讀、寫乘法算式，會把連加算式改寫成乘法算式；2．經歷從連加算式抽象成乘法算式的過程一、創設情境，收集算式師：同學們，在我...
數學學科教案設計新江鎮華聯國小學校二年級班2012年月日課題乘法的初步認識課型任課教師黃傳鋼教學內容課本p44~46頁，例1教學目標過動手操作等實踐活動，使學生能夠正確理解乘法的含義。2、認識乘號、因數、會讀寫乘法算...
二年級《認識乘法》教案教學內容蘇教版《義務教育課程標準實驗教科書數學》一年級（下冊）第68~70頁。教學目標1．知道幾個相同的數相加除了可以用加法，還可以用乘法計算，而且列乘法算式比較簡單，初步理解乘法的意義。2．能正確...
《乘法的初步認識》是人教版二年級上冊的內容，是學生學習了百以內數的加減法後進行的教學，也是學生學習乘法的初始課，因此這節課就顯得尤為重要。我認為這節課的重點要落實到讓學生理解這樣幾個問題上：1、加法可以用乘法...
作為一位兢兢業業的人民教師，時常需要編寫教學設計，教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢？下面是小編為大家收集的二年級《乘法的初步認識》教學設計，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。二年...
《乘法初步認識》這一節是學生學習乘法的開始．教學時從加法引入，在複習準備中安排了兩組連加題，一組加數不同，另一組每個加法算式中的加數相同，並介紹這組算式的另一種讀法，就是幾個幾連加，為學習乘法做準備．下面是小編收集整...
作為一名默默奉獻的教育工作者，時常需要用到說課稿，說課稿有助於提高教師理論素養和駕馭教材的能力。寫說課稿需要注意哪些格式呢？以下是小編精心整理的二年級上冊《乘法的初步認識》說課稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。二...
教學目標1．通過直觀和操作，使學生理解求相同加數的和用乘法計算比較簡便，知道乘法算式的含義．2．掌握乘法算式的寫法和讀法；會正確地讀出和寫出乘法算式．會正確地敘述乘法算式的意義；還要會用學具擺出乘法算式的含義．3．培養和訓...
二年級上冊《乘法的初步認識》題目乘法的初步認識課後練習一、判斷5+5+5+5寫成乘法算式是45。()二、單選4個6相加是[]A.46B.64C.4+6三、填空63讀作()乘以()，表示()個()連加。36讀作()乘以()，表示()個()連加。四、計算把...
【編者按】為了豐富同學們的學習生活，蒐集整理了西師大數學二年級上冊：《乘法的初步認識》試題，供大家參考，希望對大家有所幫助!1.看圖先寫加法算式，再寫乘法算式。加法算式：__________________________，乘法算式：×=或×=2....
教學目標：1．鞏固乘法的意義，進一步體會乘法與加法的關係。2．讓學生根據乘法意義解決實際問題，培養學生應用所學知識解決問題的能力。3．在練習中體會到成功的.快樂。教學重點：採用多種方式鞏固乘法的意義。教學難點：採用多種方...
乘法是加法的量變導致的質變結果。下面是小編為大家整理的二年級上冊乘法的初步認識課件，在這裡跟大家分享一下。教學內容乘法的初步認識P47、48例1例2教材分析教材首先用國小生比較熟悉的公園裡的一些娛樂活動，提供素...
身為一名剛到崗的教師，教學是重要的任務之一，藉助教學反思我們可以快速提升自己的教學能力，那麼什麼樣的教學反思才是好的呢？以下是小編為大家整理的二年級數學上冊《乘法的初步認識》的教學反思，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡...
作為一位兢兢業業的人民教師，很有必要精心設計一份教案，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。那麼你有了解過教案嗎？以下是小編精心整理的新人教版二年級上冊乘法的初步認識教案，歡迎大家借鑑與參...
一、教材1．說課內容：義務教育課程標準實驗教材國小數學二年級上冊第四單元第一小節《乘法的初步認識》的第一課時2．教材簡析：以往的教材特別強調被乘數和乘數的位置，要求列出乘法算式，只能把每份數當做被乘數，把份數當做乘數...
乘法的初步認識教學內容：教科書第44～46頁例1及相關練習。教學目標：1、在認識幾個幾的基礎上理解乘法的含義，知道求幾個相同加數的和用乘法表示比較簡便。2、認識乘號，會寫、會讀乘法算式。3、感受生活與數學的密切聯絡，體驗...
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