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晉察冀邊區的北部有一條還鄉河。雨來就住在河邊這個村。雨來很喜歡還鄉河。夏天和小夥伴們在這裡玩。媽媽不讓雨來耍水。有一次媽媽要打雨來，雨來向水中一跳，媽媽拿他沒辦法了。秋天，爸媽決定讓雨來上夜校。雨來跟老師念...
《小英雄雨來》是一篇全中國、國小語文課文，作者是管樺。本文講述了雨來聰明勇敢應對日本人的英雄事蹟。為大家分享了小英雄雨來的課文，一起來閱讀吧！晉察冀邊區的北部有一條還鄉河，河裡長著很多蘆葦。河邊有個小村莊。蘆...
當看完一本著作後，相信大家的視野一定開拓了不少，現在就讓我們寫一篇走心的讀後感吧。怎樣寫讀後感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編為大家整理的四年級學生《小英雄雨來》讀後感，僅供參考，歡迎大家閱讀。四年級學生《...
在教學工作者實際的教學活動中，就不得不需要編寫教案，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。那麼你有了解過教案嗎？下面是小編為大家整理的四年級語文教案《小英雄雨來》，僅供參考，歡迎大家閱讀。四年級語文教案《小英雄雨...
設計理念：本課的教學以人為本，教師是學生學習的夥伴，注重課內外延伸，訓練學生對資訊的蒐集與整理。自主探究，自主感悟，合作交流，讓學生學會學習；在讀中質疑，讀中感悟，讀中積累，讓學生學會讀書；讓學生讀議結合，讀寫結合，給學生提供充...
【說教材】這篇略讀課文節選自作家管樺寫的同名中篇小說，選入課文時有改動，講的是在那戰火連天、槍炮轟鳴的抗日戰爭時期，晉察冀邊區的少年雨來，聰明勇敢，游泳本領高強，為了掩護革命幹部，機智地同敵人作鬥爭的故事。圍繞這一...
作為一位傑出的老師，通常需要用到教案來輔助教學，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？下面是小編為大家整理的五年級上冊《小英雄雨來》教案，希望對大家有所幫助。教學目標：1、通過...
《小英雄雨來》讀後感一、書籍簡介《小英雄雨來》是著名作家管樺的一部具有代表性的中篇小說，記敘了抗日戰爭時期，晉察冀抗日根據地的兒童雨來掩護革命幹部，和日本鬼子鬥爭的故事，歌頌了抗日根據地兒童熱愛祖國、勇敢機智...
當細細地品讀完一本名著後，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，是時候抽出時間寫寫讀後感了。為了讓您不再為寫讀後感頭疼，下面是小編幫大家整理的讀《小英雄雨來》有感六年級，僅供參考，歡迎大家閱讀。暑假裡，我讀了一本...
《小英雄雨來》教案1【設計理念】本課的閱讀設計，家國情懷，點燃深埋在孩子心靈的愛國火種。培養兒童的家國情懷，增強兒童的愛國主義情感，是國小語文教材核心價值觀教育的重要組成部分。從小培養國小生的愛國情懷。【教學...
作為一位優秀的人民教師，時常要開展教學設計的準備工作，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的四年級下冊《小英雄雨來》教學設計，供大家參考借鑑，希...
這天夜裡，雨來和鐵頭兩個兒童團員在村西頭站崗放哨。他倆手裡都拿著紅纓槍，兩隻眼睛忽閃忽閃的四處觀察著，兩隻耳朵也仔細地聽著大路上的動靜。夜深了，村裡村處靜靜的，黑暗中只有幾顆星星在天空眨著眼，冷風一陣一陣吹來。村...
教學目標：1.認識8個生字。2.瞭解雨來為了掩護革命幹部和日寇英勇鬥爭的故事，學習雨來熱愛祖國、勇敢機智的品質。3.理解有志不在年高等句子的意思。4.給課文的每個部分加上小標題。教學重點：體會雨來機智勇敢的優秀品質...
第一課時目的要求：瞭解雨來為掩護革命幹部和日寇英勇鬥爭的故事，學習雨來熱愛祖國、勇敢機智的品質；練習用較快的速度閱讀，瞭解課文內容。重點練習：用較快速度閱讀課文難點：瞭解課文內容教學過程：一、板書課題，提出自學要求。...
【教材解讀】這篇略讀課文根據作家管樺寫的同名中篇小說改編，講的是在那戰火連天、槍炮轟鳴的抗日戰爭時期，晉察冀邊區的少年雨來，聰明勇敢，游泳本領高強，為了掩護革命幹部，機智地同敵人作鬥爭的故事。圍繞這一主題，課文分六...
雨來是《小英雄雨來》中的主人公，作家管樺筆下的人物，早在50多年前就已被選入了全國中、國小語文教科書，感染和教育了不止一代人。下面是小編為你帶來的小英雄雨來的課文，歡迎閱讀。一晉察冀邊區的北部有一條還鄉河，河裡長...
還記得小英雄雨來讀課文內容嗎，下面是小英雄雨來讀課文，歡迎回顧！小英雄雨來讀課文晉察冀邊區的北部有一條還鄉河，河裡長著很多蘆葦。河邊有個小村莊。蘆花開的時候，遠遠望去，黃綠的蘆葦上好像蓋了一層厚厚的的白雪。風一吹...
認真讀完一本著作後，相信大家一定領會了不少東西，需要好好地就所收穫的東西寫一篇讀後感了。到底應如何寫讀後感呢？下面是小編幫大家整理的四年級學生讀《小英雄雨來》有感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。四...
中國在八年的抗戰中，全國人民團結一致，一同抗敵。在這段令人亢奮的時間裡，出現了許許多多的感人事蹟，許許多多的英雄，相信大家心裡都有著幾位英雄吧？今天，我讀完《小英雄雨來》這篇課文，我被它當中的情節深深地吸引著……雨來...
十二歲的小雨來住在晉察冀邊區的.北部還鄉河附近的蘆花村裡。他整天和小夥伴們一起在河裡游泳玩，因此，他的水性特別好。爸爸為了不讓雨來成為文盲，在一天晚上讓雨來開始上夜校，從此，雨來很喜歡上學學習，也很愛惜書本。一天，...
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉...
在我們平凡的日常裡，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的小英雄雨來五年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。小英雄雨來五年級作文篇...
設計理念：本課的教學以人為本，教師是學生學習的夥伴，注重課內外延伸，訓練學生對資訊的蒐集與整理。自主探究，自主感悟，合作交流，讓學生學會學習；在讀中質疑，讀中感悟，讀中積累，讓學生學會讀書；讓學生讀議結合，讀寫結合，給學生提供充...
【教學要求】１、通過在教師指導下的獨立閱讀，初步理解內容，學習小英雄雨來熱愛祖國、憎恨敵人、機智勇敢的優秀品質。２、繼續練習用比較快的速度閱讀課文，讀後能說出每一部分的主要內容。３、練習給每一部分課文加小標題。【...
教學目標：1.自學生字新詞，掌握讀音，理解詞義。2.結合課文內容，練習用較快的速度閱讀。能簡要複述課文內容。3.體會本課中描寫景色的優美句子和豐富的詞語。瞭解雨來為掩護革命幹部和日寇英勇鬥爭的故事，學習雨來熱愛祖國、...
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