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咕咚教學設計教學目的1.憑藉漢語拼音和插圖讀懂課文內容,懂得做什麼事,不應該盲目地跟別人跑,而要問個為什麼,弄清事實真相。2.朗讀課文,並用自己的話講述這個故事。教學時間2課時。教學重點1.讀懂課文,並能悟出寓意。2.朗...
課文《咕咚》教案設計教學目的:1.憑藉漢語拼音和插圖讀懂課文內容,懂得做什麼事,不應該盲目地跟別人跑,而要問個為什麼,弄清事實真相。2.朗讀課文,並用自己的話講述這個故事。教學時間2課時。教學重點:1.讀懂課文,並能悟出寓...
作為一位兢兢業業的人民教師,時常需要準備好教學設計,藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢?以下是小編整理的一年級語文咕咚教學設計,希望能夠幫助到大家。一、教學目標1、知識...
教學目標:1.認識“咕、咚、突、傳、腿、耍、慌、陰、吵、追、轉”12個生字;會寫“看、著、兔、夥、鬆、玩、跟”7個漢字。學習“羊字頭。”“足字旁”2個新部首。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。3.瞭解課文內容,能大...
作為一位傑出的教職工,常常要根據教學需要編寫教學設計,教學設計要遵循教學過程的基本規律,選擇教學目標,以解決教什麼的問題。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢?下面是小編精心整理的《咕咚》教學設計(精選5篇),僅供參考,大...
作為一名老師,通常需要準備好一份教學設計,教學設計要遵循教學過程的基本規律,選擇教學目標,以解決教什麼的問題。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢?下面是小編為大家收集的《咕咚》教學設計,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。《...
作為一位優秀的人民教師,常常要根據教學需要編寫教學設計,藉助教學設計可以促進我們快速成長,使教學工作更加科學化。那麼問題來了,教學設計應該怎麼寫?下面是小編整理的《咕咚》教學設計(精選3篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。《...
一、啟發談話,揭示課題。1.上新課前,老師想出個問題考考大家:一個木桶中,裝了滿滿的一桶水,假如你們把一塊石子扔進水中,這時會發出什麼聲音呢?(咚,咕咚。)(板書:咕咚)就是這聲音,曾經嚇跑過好幾種動物呢!你們想知道這是怎麼回事嗎?(想...
作為一名教學工作者,總歸要編寫教學設計,藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢?以下是小編幫大家整理的國小語文《咕咚》教學設計,希望能夠幫助到大家。一、圖畫匯入。1、設疑:你...
聽,這“咕咚”聲是成熟的木瓜從樹上掉下來,落到湖面的聲音。以下由小編為大家整理的《咕咚》教學計劃,希望大家喜歡!一、教學目標1、知識目標①認識“咕、咚、突、傳、腿、耍、慌、獅、陰、吵、追、轉”12個生字;會寫“...
《咕咚》是一篇童趣盎然、情節曲折的童話故事,這個故事教育學生:聽到或遇到任何事情,一定要動腦想想或去實地看看,不要盲目地跟隨別人。在教學本課時,我首先確定了以下幾點:1、低年級學生還是以玩為主,抓住學生這一年齡特徵,...
身為一名到崗不久的人民教師,我們的工作之一就是課堂教學,通過教學反思可以有效提升自己的教學能力,快來參考教學反思是怎麼寫的吧!下面是小編整理的《咕咚》的教學反思,希望能夠幫助到大家。《咕咚》的教學反思1有人說,低...
作為一位不辭辛勞的人民教師,總不可避免地需要編寫教學設計,教學設計是連線基礎理論與實踐的橋樑,對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。教學設計應該怎麼寫呢?下面是小編收集整理的一年級《咕咚》教學設計範文,供大...
作為一名教師,時常需要編寫教學設計,藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。如何把教學設計做到重點突出呢?以下是小編為大家整理的《咕咚》教學設計(精選6篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。《咕咚》教學設計1教學要求:1、認...
作為一位優秀的人民教師,通常需要用到教學設計來輔助教學,教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。教學設計要怎麼寫呢?以下是小編整理的一年級下冊語文《咕咚》教學設計,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。一年級下...
作為一名人民老師,課堂教學是我們的任務之一,寫教學反思能總結我們的教學經驗,教學反思我們應該怎麼寫呢?以下是小編為大家收集的《咕咚》教學反思,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。《咕咚》教學反思1《咕咚》...
咕咚教案活動目標1,欣賞理解故事內容,能複述主要故事情節,並進行表演,發展幼兒語言表達能力和表現力。2,懂得遇事要問清楚弄明白了再行動。3,通過觀察圖片,引導幼兒講述圖片內容。4,根據已有經驗,大膽表達自己的想法。教學重點...
作為一無名無私奉獻的教育工作者,很有必要精心設計一份教學設計,教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。我們該怎麼去寫教學設計呢?下面是小編收集整理的《咕咚》教學設計範文(通用5篇),希望能夠幫助到大家。《咕咚...
作為一名專為他人授業解惑的人民教師,總不可避免地需要編寫教案,教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那麼問題來了,教案應該怎麼寫?以下是小編整理的《咕咚》優秀教案,希望能夠幫助到大家。《咕咚》教案1活...
設計說明《語文課程標準》指出:學生是學習的主體。語文教學應激發學生的學習興趣,注重培養學生自主學習的意識和習慣,倡導自主、合作、探究的學習方式。因此,教學中,從學生的興趣出發,主要採用情境教學法,創設良好的學習環境...
作為一名教師,往往需要進行教學設計編寫工作,教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢?以下是小編為大家收集的《咕咚》教學設計(通用5篇),歡迎閱讀與收藏。《咕咚》教學設計1...
作為一名優秀的教育工作者,可能需要進行教學設計編寫工作,編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。教學設計要怎麼寫呢?下面是小編為大家收集的《咕咚》教學設計,僅供參考,歡迎大家閱讀。《咕咚》教學設計1教學...
《咕咚》教學設計1【教學目標】1.認識“咕、咚”等12個生字。2.通過圖畫、形聲字或聯絡上下文的方式猜字、認字,把故事讀正確、讀流利。3.藉助連環畫課文特點,讀懂故事內容,能根據課後問題找出相關資訊進行推斷。4.藉助...
教學目的1.憑藉漢語拼音和插圖讀懂課文內容,懂得做什麼事,不應該盲目地跟別人跑,而要問個為什麼,弄清事實真相。2.朗讀課文,並用自己的話講述這個故事。教學時間2課時。教學重點1.讀懂課文,並能悟出寓意。2.朗讀課文,用自己...
在教學工作者開展教學活動前,常常要根據教學需要編寫教學設計,教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。教學設計要怎麼寫呢?下面是小編整理的《咕咚》優秀教學設計(精選6篇),歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所...
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