有關《精讀和略讀》公開課教案的精選大全
一揭題、質疑1、今天老師和你們一起學習（板書課題）12、精讀和略讀齊讀課題（題目是課文的重組成區域性）2、你從課題中讀懂什麼？……你能就課題提出些疑問嗎？（相機板書：精讀？略讀？）二初讀課文領會大意1、出示：用自身喜歡的方式讀課文，...
教學目標1．知識與技能學會兩種閱讀方法略讀和精讀。2．過程與方法師講述略讀的意義，重點介紹略的方法。3．情感.態度與價值觀通過把握略讀的方法，使學生更好地適應現代生活。教學重點把握略讀的方法。教學過程一、談話引入，揭...
《精讀和略讀》優秀教學設計一、說教材（一）、教材內容分析《精讀與略讀》是蘇教版五年級語文下冊第三單元的一篇自讀課文。這是一篇介紹讀書常識和讀書方法的課文。課文介紹了精讀與略讀兩種讀書方法，為了讓學生更好地適...
教學目標1.知識與技能學會兩種閱讀方法——略讀和精讀。2.過程與方法師講述略讀的意義，重點介紹略的方法。3.情感.態度與價值觀通過把握略讀的方法，使學生更好地適應現代生活。教學重點把握略讀的方法。教學過程一、談...
一、新課匯入：強調現代文閱讀的重要性（佔總分20%）二、講授新課（一）現代文閱讀試題考查內容與形式中學考試中的現代文閱讀篇目一般選自課外，記敘類文章是七年級階段的重點，也是會考的重點，命題側重考查對文章內容的積累運用、感...
有關《精讀和略讀》的教學設計【設計依據】《語文課程標準》指出：學生是學習的主人。語文教學應激發學生的學習興趣。注重培養國小生自主學習的意識和習慣。同時強調了必須變革學習方式，提倡在合作探究中學習。因此在本...
《解決問題的策略》公開課教案教學內容：教科書第88～89頁的例1、例2和“練一練”，練習十六的第1、2題教學目標：1．使學生學會運用“倒過來推想”的策略尋找解決問題的思路，並能根據問題的具體情況確定合理的解題步驟。2．使學生...
作為一名默默奉獻的教育工作者，就不得不需要編寫教案，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。教案應該怎麼寫才好呢？下面是小編精心整理的樹和喜鵲公開課教案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。設計說明課文用生動的...
作為一名教師，編寫教案是必不可少的，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。我們該怎麼去寫教案呢？以下是小編為大家整理的竊讀記公開課教案，希望對大家有所幫助。教學目標：1、知識與技能：認識“竊、腋”等7個生字，會...
課前準備：瞭解歌德的生平簡介。教學要求1.能正確、流暢地朗讀課文。2.學會選擇書籍的方法，並瞭解掌握選擇合適讀物這種身手的益處。重點、難點學會選擇合適讀物的方法。教學過程一、匯入新課，激發興趣。我們以前學過哪些...
在日常學習、工作生活中，我們總免不了要接觸或使用閱讀答案，藉助閱讀答案我們可以分析自己學習過程中的得與失。什麼樣的閱讀答案才能有效幫助到我們呢？下面是小編為大家整理的《精讀與略讀閱讀答案》，歡迎閱讀與收藏。書...
【教學目標】１、認識本課的１１個生字，學會其中的７個。２、有感情地朗讀課文。３、瞭解頤和園美麗的景色，培養學生的愛美情趣，增強民族自豪感。４、學習課文寫景狀物的敘述順序以及抓住特點描寫景物的表達方法。【教學重點】１、讓學生...
教學目標：1．用自身喜歡的方式識字12個（包括多音字“教”），會寫4個，進一步激發同學學習漢字的興趣。2．在熟讀課文的基礎上，體會友誼的美好與可貴，培養尊重朋友、愛朋友的美德。3．發展與人合作的參與意識和組織語言和動手的能力；在...
【設計依據】《語文課程標準》指出：“學生是學習的主人。語文教學應激發學生的學習興趣。注重培養國小生自主學習的意識和習慣。”同時強調了必須變革學習方式，提倡在合作探究中學習。因此在本課教學中，根據學生身心發展...
一個人要積累知識，就必須讀書。下面和小編一起來看看吧！《精讀與略讀》課文原文對重要的文章和書籍，要認真讀反覆讀，要逐字逐句地深入鑽研，對重要的語句和章節所表達的思想內容還要做到透徹理解。這就是精讀。我們所讀的課...
教學目的及重點：掌握散文閱讀的常規答題技巧。教學難點：探究題的答題技巧。教學過程：一、匯入。二、練評結合。（一）手法類題目：1．兩學生上黑板做11題，另兩學生上黑板做13題（2）。2．師生共同評分。3．小結：（1）審清題幹要求：表達技巧、表...
作為一名默默奉獻的教育工作者，時常要開展教案准備工作，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。那麼你有了解過教案嗎？以下是小編為大家收集的《牛和鵝公開課》教案，歡迎閱讀與收藏。教學目標：1、準確認讀“腳爪、掙脫”等...
教學目標：1、明確記敘文的要點；2、掌握記敘文的閱讀方法；3、提高記敘文閱讀能力。課時安排：三課時教學重難點：記敘文重點語句和關鍵詞語的分析和體味。第一課時一、明確記敘文閱讀在會考中的要求：1、把握記敘要素、線索、順...
教學要求：1．自主學習課文，感知並讀懂課文，理解詞句，體會思想感情。2．正確、流利、有感情地朗讀課文。3．通過具體的語言材料，學習選擇哪些讀書方法和怎樣略讀。教學重點和難點：教師要抓住精彩之處引導、點撥，把文章中所交給的讀...
一、教學目標：1、認識6個生字，聯絡上下文理解“御廚、奚落、懦弱，輕蔑、和睦相處、覆滅”等詞語。2、閱讀課文，能抓住課文的主要內容，瞭解寓言蘊含的道理。3、分角色朗讀課文。二、教學重難點：重點：自讀課文能抓住課文主要內...
教材簡析：《秋天》是七年級上學期第三單元的一篇略讀課文。當代詩人何其芳在詩中描繪了一個個生動的畫面，構成了一幅絢麗多彩的鄉村風景圖。詩的意境優美，語言情景交融，富有詩情畫意。學習此文既可得到文學藝術的滋養，又可...
《精讀和略讀》教案教學目標1．知識與技能學會兩種閱讀方法——略讀和精讀。2．過程與方法師講述略讀的意義，重點介紹略的方法。3．情感.態度與價值觀通過把握略讀的方法，使學生更好地適應現代生活。教學重點把握略讀的方法。...
一個人要積累知識，就必須讀書。對重要的文章和書籍，要認真讀反覆讀，要逐字逐句地深入鑽研，對重要的語句和章節所表達的思想內容還要做到透徹理解。這就是精讀。我們所讀的課文，都是經過精心編選的，對我們學習語文很有幫助，因...
導語：近年來，兒童閱讀材料的種類和數量都在迅速增加，閱讀活動設計策略。下面小編為你整理的閱讀策略活動課教案內容，希望對你有所幫助！活動目標：1.閱讀繪本，能細緻的觀察畫面，大膽的表述對故事的理解。2.通過討論、猜測等多種...
《精讀和略讀》公開課教學設計範文一、說教材（一）、教材內容分析《精讀與略讀》是蘇教版五年級語文下冊第三單元的一篇自讀課文。這是一篇介紹讀書常識和讀書方法的課文。課文介紹了精讀與略讀兩種讀書方法，為了讓學生更...
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