有關國小課文咕咚來了課件的精選大全

國小課文咕咚來了課件

02-02 導語：《咕咚來了》是第二冊一篇圖文並茂的童話故事。下面是小編給大家整理的國小課文咕咚來了課件的相關內容，希望能給你帶來幫助!國小課文咕咚來了課件教學目標知識目標：★學會1個生字（熱），認識“四點底”。能力目標：★朗讀...

《咕咚來了》說課稿

10-25 作為一名教職工，編寫說課稿是必不可少的，認真擬定說課稿，我們應該怎麼寫說課稿呢？下面是小編幫大家整理的《咕咚來了》說課稿，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。一、說教材《咕咚來了》是北京市義務教育課程改革...

《咕咚》課文原文

02-06 關於《咕咚》課文原文，掌握本課的生字新詞，會認真對待13個生字，會寫7個生字，認識並正確書寫“羊”部，積累“玩耍”等詞語。下面由小編為您整理出的相關內容，一起來看看吧。（一）《咕咚》課文原文木瓜熟了。一個木瓜從高高的樹...

咕咚來了說課稿

12-10 作為一名人民教師，時常需要編寫說課稿，通過說課稿可以很好地改正講課缺點。我們該怎麼去寫說課稿呢？下面是小編精心整理的咕咚來了說課稿，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。我將從“教材分析、學情分析、教學目...

《咕咚》說課稿

07-25 作為一無名無私奉獻的教育工作者，時常需要編寫說課稿，說課稿有助於提高教師的語言表達能力。如何把說課稿做到重點突出呢？下面是小編幫大家整理的《咕咚》說課稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。一、教材分析：1、故事內容分析：故事...

《咕咚來了》改寫300字

04-02 木瓜熟了，一個木瓜”咕咚一聲“掉進了河裡。小兔被嚇了一跳，拔腿就跑。小猴見了，問小兔：”怎麼了？“小兔說：”咕咚來了，咕咚來了。“小猴聽了，想：”古董？如果我找到了，那我不就發財了？“便問：”古董在哪兒？“”咕咚在小河裡。現在，我...

《咕咚來了》國小讀後感

09-08 星期六，我幫媽媽收拾屋子，無意中找到原來買的一本書——《咕咚來了》。我翻開它，再次把這個故事讀了一遍。小兔子在池邊吃草，無意中聽到“咕咚”一聲響，小兔子以為是大怪物，就驚慌地跑，邊跑邊大叫“大怪物”來了，並且繪聲繪色...

咕咚教學課件

02-09 一、啟發談話，揭示課題。1.上新課前，老師想出個問題考考大家：一個木桶中，裝了滿滿的一桶水，假如你們把一塊石子扔進水中，這時會發出什麼聲音呢？（咚，咕咚。）（板書：咕咚）就是這聲音，曾經嚇跑過好幾種動物呢！你們想知道這是怎麼回事嗎？（想...

咕咚來了課文原文

10-25 《咕咚來了》是一篇重要的課文，下面就是小編為您收集整理的咕咚來了課文原文的相關文章，希望可以幫到您，如果你覺得不錯的話可以分享給更多小夥伴哦！咕咚來了課文原文湖邊有一棵樹，樹上結滿了木瓜。一個木瓜熟了，從樹上掉進...

《咕隆—咚》說課稿

10-17 一、說教材"咕隆-咚"這一教學活動介紹的是現代生活中出現的售貨機。《綱要》告訴我們：幼兒的教育活動內容的選擇要充分考慮幼兒的學習特點和認知規律，各領域的內容要有機聯絡，互相滲透，注重綜合性、趣味性、活動性，寓教育...

咕咚來了大班教案

10-25 作為一位優秀的人民教師，常常要根據教學需要編寫教案，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。我們該怎麼去寫教案呢？以下是小編精心整理的咕咚來了大班教案，希望能夠幫助到大家。咕咚來了大班教案1活動目標：1、理解故事內容...

《咕咚來了》說課稿範文

10-25 一、說教材《咕咚來了》是北京市義務教育課程改革實驗教材第三冊第二單元的一篇課文。寫的是一個木瓜熟了，掉進湖裡。兔子聽見咕咚一聲，嚇得邊跑邊叫，許多小動物跟著跑，最後大象攔住他們，弄明白了事情的真相，原來是木瓜掉進...

國小語文說課稿《咕咚》說課稿範文

09-28 在教學工作者開展教學活動前，常常需要準備說課稿，編寫說課稿是提高業務素質的有效途徑。如何把說課稿做到重點突出呢？下面是小編整理的國小語文說課稿《咕咚》說課稿範文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。一、說教材《咕咚來了...

國小語文《咕咚》說課稿範文

11-25 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，時常要開展說課稿準備工作，寫說課稿能有效幫助我們總結和提升講課技巧。怎麼樣才能寫出優秀的說課稿呢？以下是小編為大家收集的國小語文《咕咚》說課稿範文，歡迎閱讀與收藏。國小語文《咕咚...

《咕咚來了》教學反思範本

04-30 教師風采展示上我與大一班小朋友合作展示了一節語言活動“咕咚來了”。在本次語言活動中首先我的設計意圖是充分調動孩子們大膽探索解決問題的能力，同時教育孩子們遇到事情不要驚慌，要問清楚弄明白後再行動。首先我利用...

課文《咕咚》教案設計

01-28 課文《咕咚》教案設計教學目的：1.憑藉漢語拼音和插圖讀懂課文內容，懂得做什麼事，不應該盲目地跟別人跑，而要問個為什麼，弄清事實真相。2.朗讀課文，並用自己的話講述這個故事。教學時間2課時。教學重點：1.讀懂課文，並能悟出寓...

《咕咚》的說課稿

09-21 國小語文s版第二冊24課《咕咚》是一篇童趣盎然、情節曲折的童話故事。課文講的是一隻小兔偶然聽見“咕咚”一聲，嚇得撒腿就跑，其他動物也跟著逃跑，只有獅子提出質疑，並且要去看看，這才讓大家明白：“咕咚”原來是木瓜成熟掉...

《咕隆，咚》說課稿

《咕咚》的說課稿範文

09-29 作為一名無私奉獻的老師，總不可避免地需要編寫說課稿，是說課取得成功的前提。說課稿要怎麼寫呢？下面是小編幫大家整理的《咕咚》的說課稿範文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《咕咚》的說課稿1國小語文S版第二冊24課《咕咚...

咕咚來了作文範文

01-15 湖邊有一棵樹，秋天到了，樹上的梨黃澄澄的。一陣風吹過，樹上已成熟的梨“咕咚”一聲掉進了湖裡。在山上吃蘿蔔的小白兔聽見了，拔腿就跑，在山下跳繩的'小狐狸、小貓、小狗看見了，急急地問：“小白兔你幹嗎跑呀？”小白兔上氣不接...

《咕咚來了》讀後感

01-11 當品味完一本著作後，相信大家的收穫肯定不少吧，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀後感吧。讀後感你想好怎麼寫了嗎？以下是小編為大家整理的《咕咚來了》讀後感，僅供參考，大家一起來看看吧。《咕咚來了》讀後感1星期六，我幫媽...

咕咚課文原文

02-06 咕咚是指沉重的降落或打擊而發出的聲音，下面是小編整理的咕咚課文原文，希望對你有幫助。咕咚課文原文：木瓜熟了。一個木瓜從高高的樹上掉進湖裡，“咕咚”！兔子嚇了一跳，拔腿就跑。小猴子看見了，問他為什麼跑。兔子一邊跑一邊...

第二冊《咕咚》說課稿

07-19 國小語文S版第二冊24課《咕咚》是一篇童趣盎然、情節曲折的童話故事。課文講的是一隻小兔偶然聽見“咕咚”一聲，嚇得撒腿就跑，其他動物也跟著逃跑，只有獅子提出質疑，並且要去看看，這才讓大家明白：“咕咚”原來是木瓜成熟掉...

中班繪本《咕咚來了》

12-14 活動目標：1、通過猜測、觀察、動作模仿等方式，初步理解故事的內容。2、感受故事中動物的情緒並學說對話：“快逃！快逃！咕咚來啦！”。3、對周圍的聲音產生興趣，能積極地參與想象、猜測活動。活動準備：人手一本繪本、錄有“咕咚...

咕咚來了活動教案

10-24 很多令孩子害怕的事物，孩子們都表現出害怕的心理，可以通過《咕咚來了》的教學活動和心理輔導，減少或避免孩子們有這種害怕怕的情緒。接下來是小編給大家分享的咕咚來了活動教案，歡迎大家借鑑，希望幫助到大家!篇一：咕咚來了...

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