有關《滿井遊記》教案的精選大全
作為一位傑出的教職工,往往需要進行教案編寫工作,教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。快來參考教案是怎麼寫的吧!下面是小編精心整理的《滿井遊記》教案(通用6篇),希望能夠幫助到大家。《滿井遊記》教案1教學目標1.掌...
教學目的1.繼續學習和積累文言詞彙。2.體會本文作者抓住特徵描寫景物的方法。重點難點1.重點:學習和積累文言詞彙。2.難點:體會本文抓住特徵描寫景物的方法。學法引導本文適合反覆吟誦,用心感受,應著力於誦讀、感悟。教學...
教學目標:1、繼續學習和積累文言詞彙。2、體會本文作者抓住特徵描寫景物的方法。3、瞭解這篇遊記描寫的北方初春景物特點,體會作者表達的情感。4、體會白描手法和比喻的運用。5、二、重點難點1.重點:學習和積累文言詞...
作為一名教學工作者,編寫教案是必不可少的,編寫教案助於積累教學經驗,不斷提高教學質量。寫教案需要注意哪些格式呢?以下是小編為大家整理的《滿井遊記》教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。《滿井遊記》教案篇1一、教學目...
教學目標1.知識目標:掌握文中的生字詞,整理常見實詞和虛詞的特殊用法,積累文學常識。2.能力目標:學會細緻地觀察景物,並能用白描的手法,藉助比喻、擬人等修辭方法表現出來。3.情感目標:體會文章所表現出來的不同環境下作者的...
教學目標1.積累文言詞彙,掌握難字、難詞和一詞多義。2.體會本文抓住特徵描寫景物的方法,掌握比喻這種修辭手法的運用。教學重難點1.掌握難字、難詞和一詞多義。2.掌握比喻的運用。教學準備1.準備課文朗讀帶。2.製作知識歸類和...
一、教學目標:(一)能力目標1、學習“每”“輒”等詞的古義;瞭解“未之知”這種與現代漢語語序不同的句子,《滿井遊記》教學設計6。2、學會分析三種比喻句的不同表達效果。(二)美育滲透領會作者文中所充溢的熱愛春天,熱愛自...
【教學構想】本文是一篇很有特色的山水遊記小品,之前,學生已經學習了本單元前面四篇文言文遊記,基本上能夠自主獨立閱讀本文了;且八年級的學生以前也學習過現代文的遊記,具備按遊記的特點來分析本文的能力。所以我的教學流...
《滿井遊記》教案。教學目標1.積累文言詞彙,掌握難字、難詞和一詞多義。2.體會本文抓住特徵描寫景物的方法,掌握比喻這種修辭手法的運用。教學重難點1.掌握難字、難詞和一詞多義。2.掌握比喻的運用。教學準備1.準備課文朗讀...
一、教學目的1、學習每輒等詞的古義;瞭解未之知這種與現代漢語語序不同的句子。2、學會分析三種比喻句的不同表達效果。3、領會作者文中所充溢的熱愛春天,熱愛自然的激情的薰陶。二、難點、重點1、文章表現出來的熱愛...
一、教學目的要求:1。學習文章細緻的觀察和生動的描寫,體會作者寓於文中的思想感情。2.體會文中比喻、擬人手法的運用。3.積累文學常識,包括文言實詞。4.學習本文運用對比、反襯的手法。二、教學重點難點:教學重點:目的要求1...
【教學目標】1、知識目標:⑴積累文言詞語,增強文言語感。⑵瞭解作者及寫作背景,知人論世,便於理解作者豐富而微妙的思想感情。⑶感受北方初春景象,理解作者寄情山水的意趣。2、能力目標:⑴重視誦讀,在朗讀中把握文意,逐步提高學...
(一)課時安排:本文安排1課時,滿井遊記教案示例。教學過程:一、通過學生自讀課文,檢查預習。讀後,教師正音。二、簡介作者及寫作背景。參見“教材分析”部分的“作者介紹”和“寫作背景”。三、學生自助解決重點實詞和虛詞的...
《滿井遊記》教程教案本文是由語文教案工作室上傳的:滿井遊記7。第一課時學習目標:1、熟讀課文,掃清文字障礙。2、把握文章的思想內容和藝術特色。重點:流暢地朗讀課文。難點:理解文章大意。教法:點撥討論、自瀆法教學用具:...
一、教學目標1.熟讀課文,正確掌握文中豐富的實詞的讀音、書寫和詞義2.體會文中記敘描寫中比喻手法的運用及其作用3.理解作者抓住特點表現初春景象的寫法及其滲透的作者的感情二、教學重點教學目標一、二三、教學難點教學...
教學目標:(一)知識目標:1.積累文言詞語,增強文言語感。2.瞭解作者及寫作背景,知人論世,便於理解作者豐富而微妙的思想感情。3.感受北方初春景象,理解作者寄情山水的意趣。(二)能力目標:1.重視誦讀,在朗讀中把握文意,逐步提高學...
一、教學目的要求:1。學習文章細緻的觀察和生動的描寫,體會作者寓於文中的思想感情。2.體會文中比喻、擬人手法的運用。3.積累文學常識,包括文言實詞。4.學習本文運用對比、反襯的手法。二、教學重點難點:教學重點:目的要求1...
設計思想:文言文的教學不必每課都弄得特別細,尤其是自讀課文,要允許學生“囫圇吞棗”。在整體感知文章大意的基礎上,教師讓學生多讀讀,多議議,甚至可以找來同題材或同體裁或同時期同一作家的作品,開展比較閱讀,從不同方面啟發...
知識目標1、積累文言詞彙,培養文言文語感。2、知人論世,理解作者豐富而微妙的思想感情。能力目標1、重視誦讀,在朗讀中理解文意,培養學生的自學能力。2、體會本文白描和擬人手法的運用以及比喻句的表達效果,引導學生把握寫...
教學目的1.繼續學習和積累文言詞彙,24、滿井遊記教案(語文版八年級上)。2.體會本文作者抓住特徵描寫景物的方法。重點難點1.重點:學習和積累文言詞彙。2.難點:體會本文抓住特徵描寫景物的方法。學法引導本文適合反覆吟誦...
教學目的瞭解這篇遊記描寫的北方初春景物特點,體會作者表達的情感。體會白描手法和比喻的運用。學習並歸納文言虛詞“之”的用法。教學重點疏通文意,積累語彙。教學難點生字的識記;作者寫景中表達的情感。教學時間一課時...
教學目的1.繼續學習和積累文言詞彙。2.體會本文作者抓住特徵描寫景物的方法。重點難點1.重點:學習和積累文言詞彙。2.難點:體會本文抓住特徵描寫景物的方法。學法引導本文適合反覆吟誦,用心感受,應著力於誦讀、感悟。教學...
課時安排:本文安排1課時。教學過程:一、通過學生自讀課文,檢查預習。讀後,教師正音。二、簡介作者及寫作背景。參見“教材分析”部分的“作者介紹”和“寫作背景”。三、學生自助解決重點實詞和虛詞的用法,不懂的地方存疑...
【教學目的】1、繼續學習和積累文言詞彙。2、體會本文作者抓住特徵描寫景物的方法。【重點難點】1、重點:學習和積累文言詞彙。2、難點:體會本文抓住特徵描寫景物的方法。【學法引導】本文適合反覆吟誦,用心感受,應著力於...
設計思想:文言文的教學不必每課都弄得特別細,尤其是自讀課文,要允許學生“囫圇吞棗”。在整體感知文章大意的基礎上,教師讓學生多讀讀,多議議,甚至可以找來同題材或同體裁或同時期同一作家的作品,開展比較閱讀,從不同方面啟發...
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