有關《陳情表》的教學反思的精選大全
作為一名到崗不久的人民教師，教學是我們的任務之一，通過教學反思可以很好地改正講課缺點，那要怎麼寫好教學反思呢？以下是小編幫大家整理的《陳情表》的教學反思範文，希望能夠幫助到大家。《陳情表》的教學反思110月19日和1...
身為一名人民老師，我們要有很強的課堂教學能力，通過教學反思可以很好地改正講課缺點，那麼什麼樣的教學反思才是好的呢？下面是小編為大家整理的陳秀萍教學反思，希望能夠幫助到大家。《隱姓埋名三十年》是五年級下冊第五單元...
語文教學的讀，就是從正確識讀語音、詞彙和文段入手，在閱讀中讀出詞意，句意，段意。古文教學尤其應該注重學生的閱讀，讓學生在閱讀中正確斷句，讀懂文意，讀出情感，讀出屬於自己的感悟，是我設計《陳情表》教案的出發點和落腳點。這...
本課由於設計了豐富的教學活動，如觀看影片；自己觀察、模仿各種表情；同學間合作，進行做動作、猜表情詞語的遊戲；欣賞名畫；對照鏡子畫自己及拼貼合影照等，為學生創設了一個輕鬆、愉快、和諧的學習氛圍，極大地調動了學習積極性，同...
身為一名剛到崗的人民教師，我們要有一流的教學能力，通過教學反思可以很好地改正講課缺點，教學反思要怎麼寫呢？以下是小編為大家整理的《陳情表》教學反思（通用5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。《陳情表》教學反思1學習完《...
一、教材分析:《陳情表》是人教版高中語文第四冊第五單元的講讀課文。本單元的四篇課文都屬於中國古代散文。單元教學目標主要有三：一是通過誦讀把握作者的思想感情，二是在熟悉內容的基礎上鑑賞文章的語言特色，三是體會...
崔嵬第一單元至愛親情預習學案陳情表學習目標：1．讀懂文章，把握文章中的重點詞語2．能翻譯重點的句子3．把握文章所體現的情感預習內容1．相關資料（見基礎訓練）2．預習過程⑴全文閱讀，結合註解，先劃出不熟悉的字、詞、句。瞭解全文的...
10月19日和10月20日，我利用連排課在高二（4）、（5）班進行了《陳情表》兩個課時的教學。本篇課文內容較簡單，容易理解，因此，我主要採用的是小組展示的形式，提前一天給四個組分配了任務，每組負責展示一段。每展示完一段，我利用白板展...
語文教學的讀，就是從正確識讀語音、詞彙和文段入手，在閱讀中讀出詞意，句意，段意。古文教學尤其應該注重學生的閱讀，讓學生在閱讀中正確斷句，讀懂文意，讀出情感，讀出屬於自己的感悟，是我設計《陳情表》教案的出發點和落腳點。這...
《陳毅探母》是一篇情感較為深厚的文章，講的是陳毅元帥回鄉看望生病的母親的故事，表現了母子之間的親情。但是以現在孩子的情感經驗，很難體會到陳毅對母親的那份孝心。教學中，我首先介紹了陳毅元帥的生平，讓學生知道他是一...
《陳情表》教學日期：知識與能力：瞭解文體“表“的特點，瞭解時代背景，準確地掌握文中的實詞的意義和用法。過程與方法：引導學生熟讀並背誦全文，反覆體會文中的思想感情。情感態度與價值觀：學習課文陳情於表，情深理切，感情真摯的...
《陳情表》教學課程反思語文教學的讀，就是從正確識讀語音、詞彙和文段入手，在閱讀中讀出詞意，句意，段意。古文教學尤其應該注重學生的閱讀，讓學生在閱讀中正確斷句，讀懂文意，讀出情感，讀出屬於自己的感悟，是我設計《陳情表》教...
學習完了《陳情表》這篇課文，有成功，也有不足。在反覆修改教案的過程中，我更多地學會了從學生的角度思考問題，把自己當成學生，設計符合學生實際的問題，把教案更加詳細化、具體化。一、作為一個新手，教學設計尤其重要一方面，新...
教學目的：1．“表”等有關文體知識。2．引導學生體會作者至真至誠的親情忠情。3．學習本文陳事抒情敘理的方法，概括段落與全文意思。4．理解常見文言詞語的用法和常見的文言現象。教學重難點：陳事抒情敘理的方法教學課時：3課時。...
《陳情表》公開課教學反思語文教學的讀，就是從正確識讀語音、詞彙和文段入手，在閱讀中讀出詞意，句意，段意。古文教學尤其應該注重學生的閱讀，讓學生在閱讀中正確斷句，讀懂文意，讀出情感，讀出屬於自己的感悟，是我設計《陳情表》...
《表情歌》這首歌曲是一首旋律生動活潑，節奏感強的幼兒能夠表現自我的一個音樂教材。每個人都有喜以下是小編整理的小班表情歌教學反思，歡迎閱讀。小班表情歌教學反思小班音樂活動歌曲《表情歌》,是一節用音樂表現人面...
教學目標：1、熟讀全文，掌握文中出現的重要的實詞、虛詞、古漢語句式；2、鑑賞本文融情於事的表達和形象精粹的語言；3、深入體會文章悽切婉轉的陳情技巧。教學重點：重要的古漢語語詞知識。教學難點：理解作者當時的處境和李密...
〈陳情表〉複習教案--高三一輪複習複習目標：1，複習背誦課文，梳理文言知識2．回味親情經典佳作，提高寫作水平（課前放歌曲磁帶）你靜靜地離去一步一步孤獨的背影多想伴著你告訴你我心裡多麼地愛你花靜靜地綻放在我忽想你的夜裡多...
學習完《陳情表》這篇課文，回頭總結，有成功也有遺憾。首先我的感覺是這節課充分發揮了學生的積極性和主觀能動性，使其最大限度地參與學習活動。主要表現在問題設計很好地貼近了課文和學生實際，而且又有了詳細的提示語，因此...
教學目標：１．熟讀全文，掌握文中出現的重要的實詞、虛詞、古漢語句式；２．鑑賞本文融情於事的表達和形象精粹的語言；３．深入體會文章悽切婉轉的陳情技巧。教學重點：重要的古漢語語詞知識教學難點：理解作者當時的處境和李密祖孫間真摯深...
【教學目的】1.引導學生體會作者至真至誠的親情忠情；2.引導學生賞析本文文思縝，脈絡分明，陳情於事、寓理於情的構思藝術和駢散結合形象生動的語言藝術；3.繼續指導學生積累常用的文言詞語和相關文化常識；【教學時數】二課時...
摘要：文章認為作為教學新手，不僅要在備課環節上下足功夫，更應從學生的思維角度進行教案設計，這樣，才能真正上好一堂語文課。關鍵詞：教學設計；教學反思；教學過程學習完了《陳情表》這篇課文，有成功，也有不足。在反覆修改教案的過...
語文教學的讀，就是從正確識讀語音、詞彙和文段入手，在朗讀中讀出詞意，句意，段意。古文教學尤其應該注重學生的朗讀，讓學生在朗讀中正確斷句，讀懂文意，讀出情感，讀出屬於自己的感悟，是我設計《陳情表》教案的出發點和落腳點。當...
語文教學的讀，就是從正確識讀語音、詞彙和文段入手，在閱讀中讀出詞意，句意，段意。古文教學尤其應該注重學生的閱讀，讓學生在閱讀中正確斷句，讀懂文意，讀出情感，讀出屬於自己的感悟，是我設計《陳情表》教案的出發點和落腳點。這...
四課時的時間，《陳涉世家》教完了。下課後還有幾個學生跟到辦公室和我討論陳涉的侷限性，我在和學生交流的過程中卻覺得無法深入進去。問題是由課後題的一段選文引發的：陳勝王凡六月。已為王，王陳。其故人嘗與庸耕者聞之，之...
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