有關小一數上《6～10的認識》教學反思的精選大全
本節主要由6、7的認識、8、9的認識、10的認識等構成，這些內容不僅在日常生活中有著廣泛的應用，而且是進一步學習20以內數的認識最直接的基礎。成功之處：１、充分發揮主題圖的作用。教材中的主題圖為數數、抽象數的概念以及...
1、緊緊圍繞本人研究的子子課題《從主題圖入手——指導低年級學生自學的方法》進行教學實踐。課前我已經設計了本課內容的自學題目，並指導學生完成這些自學題目，讓學生逐步學會怎樣去自學，同時讓學生的“先學”走在老師...
本節課是名師孫瑛老師和唐豔芳老師前來指導，心中倍感壓力。經過第一次授課後，孫老師和唐老師都給出了不少建議，我對課件和教案做出更改，在後面的三次授課中，一次次進步，每次都有不通過的收穫。在此，特別感謝這兩位老師的指導...
身為一位到崗不久的教師，課堂教學是重要的任務之一，通過教學反思能很快的發現自己的講課缺點，怎樣寫教學反思才更能起到其作用呢？以下是小編精心整理的數學10的認識教學反思，僅供參考，歡迎大家閱讀。數學10的認識教學反思1...
10是一個特殊的數，既是計數的結果，又是計數單位，在計算中以10來進位和退位，所以是小朋友認數的一個重點內容，也是20以內進位加法的基礎。本節課知識點多，容量大，面對厭靜好動的低齡兒童，我力求為學生營造一個怡人、精美的課堂...
課標強調學生的數學學習內容應當是現實的、有意義的，結合學生的興趣，從貼近學生生活出發，靈活選取素材。這樣對教材的修改更貼近學生生活，從學生感興趣的事例中選取素材進行教學。案例中，給學生創設良好的學習情境，讓學生從...
成功之處：這節課我在教學新課前，根據教材上的主題圖，營造出一個教室裡師生勞動的場景，這是孩子們隨處可見的場面，由於它就來自於學生周圍，因此學生熱情高漲，感到十分親切、熟悉，情不自禁地參與到數學活動中來。隨後，我引導學生...
國小數學《數的認識》的教學反思1100以內數的認識不像20以內的數那樣，一眼就看得清楚，它感覺起來有一定的困難。本節課是通過讓學生數糖果、手指頭、紅豆等一系列的活動，這樣以數為核心，以數為主線的思路上去培養、去感悟...
“認識小數”主要是讓學生進一步體會小數的含義，會認、讀、寫小數，這對學生來說也許枯燥、乏味，又好像“冷冰冰沒有情味”的內容，如何讓學生感到親近呢？下面，我就結合金老師上課之後，談幾點體會。一，通過學生已有的生活經驗創...
身為一位優秀的老師，我們都希望有一流的課堂教學能力，對學到的教學新方法，我們可以記錄在教學反思中，教學反思我們應該怎麼寫呢？以下是小編為大家收集的《認識小數》教學反思（通用6篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的...
《認識10以內的數》教學反思本節課是名師孫瑛老師和唐豔芳老師前來指導，心中倍感壓力。經過第一次授課後，孫老師和唐老師都給出了不少建議，我對課件和教案做出更改，在後面的三次授課中，一次次進步，每次都有不通過的收穫。在...
作為一名人民教師，課堂教學是重要的工作之一，寫教學反思可以很好的把我們的教學記錄下來，那麼優秀的教學反思是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的一年級《10的認識》數學教學反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。一年級《10的...
作為一位剛到崗的人民教師，課堂教學是我們的任務之一，在寫教學反思的時候可以反思自己的教學失誤，教學反思應該怎麼寫呢？以下是小編為大家整理的數的認識教學反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。數的認識教學反思1本節課讓...
《6～10的認識》的教學反思認識6時，通過老師操作撥珠，學生擺了6個圓片，學生的頭腦裡形成的6這個抽象數字的認知是比較到位的，而對7、8、9、10的認識，我為了緊縮課堂時間，以為學生憑藉原有的知識經驗，不需要通過操作擺圓片，就能...
作為一名優秀的人民教師，我們都希望有一流的課堂教學能力，藉助教學反思可以快速提升我們的教學能力，那麼教學反思應該怎麼寫才合適呢？下面是小編為大家收集的《10的認識》數學教學反思，歡迎大家分享。《10的認識》數學教學...
通過課堂交流，我發現學生到講臺上進行彙報不知道該向全班同學彙報什麼，再一點就是他們彙報時聲音太低，整節課沒有爭議和爭辯，彙報的小組講什麼下面的同學就聽什麼，沒有閃爍的火花，沒有驚人的環節，一個個學生“呆若木雞”，課堂...
《6—10的認識》的教學反思從畢業到實習，再到現在身體力行國小數學教學，一路走來，收穫著，也感慨著。關於數學教學、關於國小課堂，我想我再也不會報以輕鬆的態度，所以也越來越多地明白，一堂好課組織起來的不易，和展示出一堂精...
身為一名到崗不久的人民教師，我們的任務之一就是課堂教學，藉助教學反思我們可以快速提升自己的教學能力，那麼你有了解過教學反思嗎？以下是小編為大家收集的一年級數學上冊《6～10的認識》教學反思（通用5篇），僅供參考，大家一起來...
作為一位剛到崗的教師，課堂教學是我們的工作之一，寫教學反思可以快速提升我們的教學能力，寫教學反思需要注意哪些格式呢？以下是小編收集整理的《數的認識》教學反思，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《數的認識》教...
整節課下來，每個環節還算是清晰的；但從細節上面看，還是存在很多方面的不足。教學內容方面，檢查ppt沒有做到認真細緻導致ppt出現漏洞，本來應該是5個珠子的，但呈現出來的時候是6個,致使在講這一內容的.時候未能很好地達到預期...
新課標中指出學生是課堂的主體，教師在課堂中起主導作用。而總結反思我自己的這堂課，我發現在這一點上我做的非常不到位。不足之處：首先，在40分鐘的課堂中，作為老師，自身講授的時間過多，學生自我表達、自我展示的時間太少，甚至...
身為一名到崗不久的老師，教學是重要的任務之一，藉助教學反思我們可以拓展自己的教學方式，教學反思要怎麼寫呢？下面是小編整理的數學6、7的認識教學反思，希望對大家有所幫助。數學6、7的認識教學反思1在教學這一課時，我進行...
青島版一上數學《10以內數的認識》的教學反思其實，這個反思，早就應該寫出來了，不過，由於實在有點忙，所以到現在和第二單元同時出來。第1單元，是10以內數的認識，屬於國小數學的起始內容，也是今後學習10以內數的加減法的知識基...
《認識小數》課是人教版義務教育數學課程標準實驗教材數學三年級下冊的《小數的初步認識》單元的開篇課，通過科組教師進行集體備課，再試教之後，感到教材簡單而寓意精深，來源生活，而視野博大，它從學生的日常生活例項入手，概括...
小數《秒的認識》教學反思“秒的認識”是在學生已經認識時、分和會讀、會寫幾時幾分的基礎上進行教學的。本課的知識性目標相對簡單，但單位時間比較抽象，不像長度單位、重量單位那樣可以藉助具體的物體表現出來。本節課...
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