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郭沫若詩兩首學習目標：1、有感情地朗讀並背誦這兩首詩。2、瞭解這兩首詩的寫法和風格。3、理解詩中聯想和想像的作用，初步培養聯想和想像的能力。4、體會詩歌的思想感情。重、難點：1、有感情地朗讀。2、理解詩歌中聯想和...
【教學目標】１、有感情地朗讀並背誦這兩首詩。２、瞭解這兩首詩的寫法和風格。３、理解詩中聯想和想像的作用，初步培養聯想和想像的能力。４、體會詩歌的思想感情。【教學重點】１、有感情地朗讀。２、理解詩歌中聯想和想像的作用...
教學目標：1．理解詩歌所表達的感情，領悟詩歌的主旨2．欣賞詩歌奇妙的想象，並能在閱讀詩歌時展開自己的想象3．能有感情地朗讀和背誦詩歌教學理念：1．加強對誦讀的指導2．引導學生讀中悟情，抓住詩魂3．要培養學生的想象能力重點難點：1．加...
在教學工作者開展教學活動前，常常需要準備教學設計，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？以下是小編為大家整理的《郭...
【教學目標】一、領悟詩情，理解詩意。二、學習理解聯想和想像在詩中的作用。三、學習理解詩歌的節奏和押韻常識。四、培養學生聯想和想像的能力。激發學生詩情，鼓勵學生寫詩。第一課時天上的街市【教學要點】一、閱讀並...
【教學目標】一、領悟詩情，理解詩意。二、學習理解聯想和想像在詩中的作用。三、學習理解詩歌的節奏和押韻常識。四、培養學生聯想和想像的能力。激發學生詩情，鼓勵學生寫詩。【課時安排】共安排三課時。第一課時講《天...
教學過程一、匯入新課。星空以其無比的廣闊和神祕，引起人們紛繁多姿的遐想，創造出眾多美麗動人的傳說。朋友，面對星空，你想到了些什麼呢?我們說，詩人的想象最瑰麗，那麼，我國現代大詩人郭沫若又想到了什麼呢?請同學們翻到《天...
教學目的：①有感情地朗讀並背誦這兩首詩。②瞭解這兩首詩的寫法和風格。③理解詩中聯想和想像的作用，初步培養聯想和想像的能力。④體會詩歌的思想感情。教學難點：理解詩歌中聯想和想像的作用，培養聯想和想像的能力。教學...
○教學目標①有感情地朗讀並背誦這兩首詩。②瞭解這兩首詩的寫法和風格。③理解詩中聯想和想像的作用，初步培養聯想和想像的能力。④體會詩歌的思想感情。○教學重點①有感情地朗讀。②理解詩歌中聯想和想像的作用，培養...
作為一無名無私奉獻的教育工作者，時常要開展教學設計的準備工作，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程式。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？以下是小編整理...
教學三維目標：知識與技能：培養聯想和想像能力。過程與方法：嘗試聯想和想像的寫作方法。情感、態度、價值觀：1、引導學生體會作者強烈的愛憎感情和渴望自由追求光明的理想。2、領略這首詩所表現的意境美，韻律美和情感美。學...
作為一位傑出的教職工，通常需要用到教學設計來輔助教學，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。教學設計要怎麼寫呢？下面是小編整理的《郭沫若詩兩首》教學設計，希望能夠幫助到大家。《郭沫若詩兩首》教...
○教學目標①有感情地朗讀並背誦這兩首詩。②瞭解這兩首詩的寫法和風格。③理解詩中聯想和想像的作用，初步培養聯想和想像的能力。④體會詩歌的思想感情。○教學重點①有感情地朗讀。②理解詩歌中聯想和想像的作用，培養...
教學過程一、匯入新課。星空以其無比的廣闊和神祕，引起人們紛繁多姿的遐想，創造出眾多美麗動人的傳說。朋友，面對星空，你想到了些什麼呢?我們說，詩人的想象最瑰麗，那麼，我國現代大詩人郭沫若又想到了什麼呢?請同學們翻到《天...
這兩首詩都是郭沫若先生的早期詩作，當時他的作品常常借用神話傳說，加以再創造，從而表達自己的情感和理想。作品中大膽的想像、奇特的構思，正體現了詩人浪漫主義的創作特色。這兩首詩歌都有這些特徵：《天上的街市》取材於我...
【教學目標】一、領悟詩情，理解詩意。二、學習理解聯想和想像在詩中的作用。三、學習理解詩歌的節奏和押韻常識。四、培養學生聯想和想像的能力。激發學生詩情，鼓勵學生寫詩。第一課時天上的街市【教學要點】一、閱讀並...
作為一位傑出的老師，就有可能用到教學設計，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的《郭沫若詩兩首：靜夜》教學設計，希望能夠幫助到大家。《郭沫若詩...
教材分析：這兩首詩都是郭沫若先生的早期詩作，當時他的作品常常借用神話傳說，加以再創造，從而表達自己的情感和理想。作品中大膽的想像、奇特的構思，正體現了詩人浪漫主義的創作特色。這兩首詩歌都有這些特徵：《天上的街市》...
作為一名專為他人授業解惑的人民教師，總歸要編寫教學設計，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。那麼你有了解過教學設計嗎？下面是小編精心整理的《郭沫若詩兩首》教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《...
作為一名教學工作者，往往需要進行教學設計編寫工作，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼應當如何寫教學設計呢？下面是小編整理的《郭沫若詩兩首》教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。...
一、教學目標①有感情地朗讀並背誦這兩首詩。②瞭解這兩首詩的寫法和風格。③理解詩中聯想和想像的作用，初步培養聯想和想像的能力。④體會詩歌的思想感情。二、教學重點①有感情地朗讀。②理解詩歌中聯想和想像的作用...
學習目標：①有感情地朗讀並背誦這兩首詩。②瞭解這兩首詩的寫法和風格。③理解詩中聯想和想像的作用，初步培養聯想和想像的能力。④體會詩歌的思想感情。學習重點：①有感情地朗讀。②理解詩歌中聯想和想像的作用，培養聯想...
作為一名老師，常常要根據教學需要編寫教學設計，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。教學設計要怎麼寫呢？下面是小編精心整理的《郭沫若詩兩首》教學設計，僅供參考，歡迎大家閱讀。《郭沫若詩兩首》教學設計1【學習...
一、導語：同學們：夜晚，仰望天空，群星閃爍，我們常常會有許多遐思幽想，甚至喃喃細語，讓星星分享我們快樂、憂愁……欣賞星空圖二、學習與探究過程1、教學目標：幻燈片探討朗讀技巧，在朗讀中體會詩歌的語言美；引導培養學生形成良好...
一、領悟詩情，理解詩意。二、學習理解聯想和想像在詩中的作用。三、學習理解詩歌的節奏和押韻常識。四、培養學生聯想和想像的能力。激發學生詩情，鼓勵學生寫詩。第一課時天上的街市一、閱讀並整體把握理解詩歌。二、進...
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