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教學目標：通過活動，學生能夠正確的評價自己、認識自我，初步擬定自己的人生規劃，樹立積極向上的人生理想。教學方法：1、美讀法2、討論法3、情境教學法教學設想：一、導語引入二、學生活動1.與文字對話(整體感知品位鑑賞)2.與...
【教學目標】1。能夠結合自己的生活經歷和情感體驗，闡發對文字內容的理解與感受。2。能夠用流暢的普通話與恰當的語氣、語調錶達對文字的思想感悟和自己的感受。3。學生能夠通過活動體驗，不斷充實精神生活，完善自我人格，...
教案是教師為順利而有效地開展教學活動，根據教學大綱和教科書要求及學生的實際情況，以課時或課題為單位，對教學內容、教學步驟、教學方法等進行的具體設計和安排的一種實用性教學文書。下面就是小編分享的不一樣的我教案...
我的五樣〖作者/會員名〗lcxdbj〖Email〗高郵市甸垛中學劉春霞教學目標：通過活動，學生能夠正確的評價自己、認識自我，初步擬定自己的人生規劃，樹立積極向上的人生理想。教學方法1、美讀法2、討論法3、情境教學法教學設想...
我的五樣畢淑敏作者：lj188_82學生分析：十六、七歲的年齡，有夢想但缺乏規劃；有些成熟但又有些稚嫩；有激情但缺少堅持。教學目標：1、把握文章內容，理清思路。2、品味其中心理描寫語段。3、引導學生與自己的心靈對話、與作者對...
教學目標：通過活動，學生能夠正確的評價自己、認識自我，初步擬定自己的人生規劃，樹立積極向上的人生理想。教學方法1、美讀法2、討論法3、情境教學法教學設想一.導語引入二.學生活動1.與文字對話(整體感知品位鑑賞)2.與作...
《不一樣的你我他》教案1第一課時教學目標：知識目標：認識到世界上沒有完全相同的兩個人，人與人之間會有共同點也會有不同點。能力目標：能夠並善於發現不同。情感態度與價值觀目標：認識到每個人都不不僅相同的，為接納不同奠...
【教學目標】1.瞭解作者在活動中的選擇，叩問靈魂，理解生命的意義。2.積極參與活動，做出自己的選擇，以嚴肅的態度思考人生的意義。【教學設想】“活動體驗”要特別注意進行必要的教學組織，明確活動的目的、要求，讓學生進入一...
我的五樣山東濟南市七中戴兵[教學目的]1．濃縮內容，理清思路。2．品味課文獨白式的心理描寫，體會作者豐富獨特的思想內涵。3．引導學生正確認識和學會珍藏人生中最寶貴的東西。[教學重點]品位課文獨白式的心理描寫，體會作者豐...
《我的五樣》江蘇省淮安中學高一語文組王懷慶〖作者/會員名〗whq516402〖Email〗《我的五樣》教學目標：1、明確青春時期在人生歷程中的價值和重要意義2、珍愛青春，敞開心扉，感受生命，編織夢想，設計未來3、瞭解相關背景知識...
我的五樣江蘇金湖二中張巧雲[教學目的]1．濃縮內容，理清思路。2．品味課文獨白式的心理描寫，體會作者豐富獨特的思想內涵。3．引導學生正確認識和學會珍藏人生中最寶貴的東西。[教學重點]品位課文獨白式的心理描寫，體會作者豐...
導讀：教案是教師為順利而有效地開展教學活動，根據教學大綱和教科書要求及學生的實際情況，以課時或課題為單位，對教學內容、教學步驟、教學方法等進行的具體設計和安排的一種實用性教學文書。教案包括教材簡析和學生分析、...
作為一名專為他人授業解惑的人民教師，可能需要進行教學設計編寫工作，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。寫教學設計需要注意哪些格式呢？下面是小編為...
【教學目標】1.能夠結合自己的生活經歷和情感體驗，闡發對文字內容的理解與感受。2.能夠用流暢的普通話與恰當的語氣、語調錶達對文字的思想感悟和自己的感受。3.學生能夠通過活動體驗，不斷充實精神生活，完善自我人格，加深...
我的五樣[學習目標]學生能夠通過活動體驗，不斷充實精神生活，完善自我人格，加深對自我、對青春的思考和認識。[學習重點、難點]1．品位課文獨白式的心理描寫，體會作者豐富獨特的思想內涵。2．正確認識和學會珍藏人生中最寶貴的...
上課，師生問好。(投影孟子名言“盡信書，則不如無書”)學生在卡片上抄名言。師：同學們，孟子在批評怎樣的讀書態度，倡導怎樣的讀書方法？現在，讓我們學習讀本上的《站著讀與跪著讀》，來回答這一問題。（投影課題）師：請同學們按照要求...
我的五樣讀過課文，我頓生興趣，這個遊戲看起來不錯，我也試試看吧！於是，我找來了一張紙，提起筆，卻突然間漫無頭緒。幾乎所有的東西對我而言都是重要的：父母，老師，同學，朋友……我無法想象失去哪一樣後我的世界會變成什麼樣。我思索...
教學目標：通過活動，學生能夠正確的評價自己、認識自我，初步擬定自己的人生規劃，樹立積極向上的人生理想。教學方法1、美讀法2、討論法3、情境教學法教學設想一.導語引入二.學生活動1.與文字對話(整體感知——品位鑑賞)2....
教學目標：通過活動，學生能夠正確的評價自己、認識自我，初步擬定自己的人生規劃，樹立積極向上的人生理想。教學方法1、美讀法2、討論法3、情境教學法教學設想一、導語引入二.學生活動1.與文字對話(整體感知——品位鑑賞)2....
學了畢淑敏女士的《我的五樣》，我深有感觸，老師說可以參考閱讀畢女士的《心靈七遊戲》一書。懷著極大的好奇和興趣，我找來了這本書。昨天我認真地體驗了一下七個遊戲帶給我的震撼。其中，“﹡﹡的五樣”便是第一個遊戲。按照畢...
學情分析：十六、七歲的年齡，有些成熟但又有些稚嫩；有激情但缺乏堅持；有夢想但缺乏規劃。教學目標：1、把握文章內容，理清思路。正確理解在作者人生中最有價值的是工作，即寫作。2、品味獨白式的真切心理描寫，體會作者豐富獨特的...
《我的五樣》其實是畢淑敏通過一個遊戲想讓大家審視自己的內心。在上這篇課文時，花了太多時間在文章脈絡的`把握上，在講到選擇、捨棄、保留東西的心情可以直接在過程中插入，不必再在後面回過頭去看。正如一開始所說，畢淑...
教學目標1、通過活動，學生能夠正確的評價自己、認識自我，初步擬定自己的人生規劃，樹立積極向上的人生理想。2、理清作者的思路，瞭解文章寫作手法，體會文字豐富獨特的思想內涵。3、學生結合個人體驗，解讀文中經典語句。教學...
樣樣我都愛小班教案生成背景：通過一週多的觀察，我發現我們班的有很大一部分小朋友吃飯不如鄰班小朋友乾淨，挑食現象嚴重，甚至有小朋友一直都不大願意吃飯。遇到這種情況，我決定帶他們參觀食堂叔叔阿姨的工作情況，於是生成了...
作為一位傑出的老師，時常會需要準備好教案，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。教案應該怎麼寫呢？以下是小編精心整理的《不一樣的我》大班教案，希望對大家有所幫助。《不一樣的我》大班...
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