有關國小科學《做框架》教學設計的精選大全

國小科學《做框架》教學設計

02-03 國小科學《做框架》教學設計【教學目標】科學概念三角形框架具有穩定性，利用三角形框架可以加固框架結構。過程與方法用三角形框架來加固框架結構。設計、製作一個可以支承重物的框架結構。情感、態度、價值觀體驗動腦...

《做框架》的教學設計

07-19 一、前期分析1.學習任務分析本節內容選自教科版《科學》六年級上冊第二章第5節的內容。本節內容主要讓學生自己動手實踐探索新知為主。本節內容不僅為學生學習本章第7、8兩節課打下知識基礎，而且與實際生活緊密聯絡。...

《自制小相框》教學設計

04-25 教學目標：1、認知：運用多種材料製作新穎漂亮的小相框，研究“立”起來的方法。2、智慧：激發學生的想象力，培養大膽創新的能力。3、情感：培養學生的審美能力，培養動手製作的細心品質。教學重點：材料的的創新與小相框的多種造型...

國小科學教學設計

07-16 國小科學課程的開設不僅僅是為了幫助學生用科學知識理解自然現象，它還有更重要的教學目的就是讓學生對生物、物理、化學等知識有一定的瞭解，下面是關於國小科學教學設計的內容，歡迎閱讀！教學目標：1、能對現象的原因、條件...

《做框架》教學反思

06-06 這課的教學曾經在嘉興南湖參加省網路研修班課堂教學研討中瞭解過，咱們的兔子先生對課作了比較精闢的設計與定義。本想這課難度不大，可是上下來難度還是很大的，難度主要體現在正方體如何加斜杆的討論研究上。其實我認為教...

《小書架》教學設計範文

05-10 作為一名教學工作者，總不可避免地需要編寫教學設計，教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。那要怎麼寫好教學設計呢？下面是小編收集整理的《小書架》教學設計範文，希望對大家有所幫助。教學目標：1、認識10個生字，學寫5個...

國小學科教學計劃設計

04-16 一、指導思想以新一輪課程改革為契機，加強教研組、年級組、備課組教師間的交流、合作意識，充分發揮教師教學的個性，建立學習型組織。二、計劃內容包括指導思想、學情分析、全冊教材分析、全冊教學總目標、教學進度、評價...

《小書架》的教學設計

02-02 《小書架》的教學設計《小書架》教學設計桐城市呂亭中心國小吳德梅學情分析一年級的孩子經過兩個多月的學習，已經逐步適應了在學校的學習，《小書架》教學設計及教學反思。我班41個孩子。學習的基礎雖參差不齊，但學習的興...

《吵架》教學設計

10-09 在教學工作者實際的教學活動中，可能需要進行教學設計編寫工作，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。教學設計要怎麼寫呢？以下是小編為大家收集的《吵架》教學設計，歡迎大家分享。教學目標：1、通過理解課文內容，使...

《搭支架》教學設計

02-23 作為一名教職工，編寫教學設計是必不可少的，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？以下是小編為大家收集的《搭支架》教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《搭支架》教...

小書架教學設計

09-11 作為一位不辭辛勞的人民教師，很有必要精心設計一份教學設計，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程式。那麼你有了解過教學設計嗎？以下是小編為大家收集的小書架...

做框架評課稿(3篇)

09-01 做框架評課稿1觀課主題發揮學生學習的主動性主要亮點（圍繞觀課主題陳述現象）課堂上，學生自己動手做一個三角形和正方形框架，給他們加固，再合作做一個立方體框架並加固，課堂氣氛活躍，學生參與度高。存在的不足（圍繞觀課主題陳...

《美麗的相框》教學設計

08-02 活動設計背景國慶節期間，幼兒照了很多漂亮的照片，為了激發幼兒感受生活中的美，特設計了《美麗的相框》這堂課。活動目標1、鼓勵幼兒運用多種材料設計不同造型的相框。2、培養幼兒的動手操作能力。3、初步感受生活和藝術...

搭支架教學設計

08-10 教材分析：本課是在前一課認識形狀與承受力關係的基礎上，通過試驗和動手製作活動，使學生認識和發現：不同形狀的支架穩固性不同；三角形支架是最穩定的結構，進一步激發學生研究形狀與承受力、結構與穩固性關係的興趣，提高學生選...

《小畫框》美術課教學設計

05-11 作為一名默默奉獻的教育工作者，時常需要編寫教學設計，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？下面是小編收集整理的《小畫框》美術課教學設計...

《做框架》的教學反思

高中黑板報框架設計

02-01 每個人都有潛在的能量，只是很容易，被習慣所掩蓋，被時刻所迷離，被惰性所消磨。下面是小編為大家整理的關於高中的黑板報框架設計，歡迎大家的閱讀。高中勵志名言1，最有效的資本是咱們的信譽，它小時不停為咱們工作。2，懶惰是意志...

國小科學的教學設計

10-23 在教學工作者開展教學活動前，就不得不需要編寫教學設計，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？下面是小編幫大家整理的國小科學的教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。國小科學...

學習計劃書框架

11-14 學習計劃書框架1一、學習問題自我評價每一個學習不良者並不一定真的瞭解自己的問題之所在，要想對症下藥，解決問題，對學習問題進行自我評價便尤其顯得重要了。對學習問題可主要從如下幾方面進行自我評價：l.時間安排問題學...

《做框架》教學設計

06-06 教學目標科學概念：三角形框架具有穩定性，利用三角形框架可以加固框架結構。過程與方法：用三角形框架來加固框架結構。設計、製作一個可以支承重物的框架結構。情感、態度、價值觀：體驗動腦、動手合作做框架的必要，獲得成功...

《搭建框架》教學反思

04-18 身為一名到崗不久的老師，我們要在教學中快速成長，教學反思能很好的記錄下我們的課堂經驗，教學反思應該怎麼寫呢？以下是小編為大家收集的`《搭建框架》教學反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。對於五年級的學生來說，這是一個...

做紙球大班科學教學設計

06-05 活動目標：1、感受紙的硬軟、厚薄、光滑、粗糙、彈性等不同質地和特性。2、萌發初步的廢物利用意識，知道一些廢舊的材料也能做成有用的東西，體驗探索的樂趣與遊戲的快樂。活動準備：1、師生共同收集的各種材質的紙。2、雙面...

《做一名小科學家》教學設計的反思

08-12 《做一名小科學家》是蘇教版國小科學三年級上冊第一單元《我們都是科學家》中的第二課。該課是繼《科學是……》之後的一節延伸課，因為第一課中讓學生領會到科學探究的全過程，但那只是看別人進行“科學探究”，自己並沒有...

六年級科學:《框架結構》教案設計

05-05 一、目標定位：■理解作用在框架結構上的力所產生的效果。瞭解斜槓的“推”和“拉”的作用。■認識生活中的框架結構，瞭解框架結構的特點。■掌握用三角形加固框架的方法，設計、製作一個可以支撐重物的框架結構，發展動手動...

班級相框巧設計教學設計

07-03 篇一：班級相框巧設計教學目標：1、知識與技能（1）掌握新增圖案到背景的操作方法，班級相框巧設計教學設計。（2）能夠輸入文字，通過字元面板堆文字格式設定。（3）學會新建圖層。（4）學會繪製自定形狀和新增圖層樣式。2、過程與方法（1）通過...

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