有關我應該感到自豪才對課文原文的精選大全
小駱駝在小溪邊照“鏡子”，小紅馬看見了,就噴著響鼻對小駱駝說：“你的腳掌又大又厚，眼皮上長著兩層睫毛，背上還有兩個肉疙瘩，多難看呀！”小駱駝覺得挺委屈，就把小紅馬的話告訴了媽媽。駱駝媽媽看出了小駱駝的心事，,疼愛地對他...
在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編為大家整理的續寫我應該感到自豪才對作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。續寫我應...
一、教材解讀《我應該感到自豪才對》是一篇語言淺顯易懂，看似平淡卻含義深刻的童話故事。通過講述小駱駝因小紅馬嘲笑他難看而委屈，到沙漠裡親身體驗後，發現自己的駝峰、腳掌和睫毛都很有用，而認識到自己應該感到自豪才對...
各位評委、老師，下午好！今天我說課的內容是蘇教版國小語文三年級下冊教材的第14課《我應該感到自豪才對》。我打算從“教材分析、學生學情、目標定位、設計理念、教法學法、教學流程、板書設計”這幾方面進行具體的說課...
作為一位傑出的老師，常常需要準備說課稿，編寫說課稿是提高業務素質的有效途徑。那麼問題來了，說課稿應該怎麼寫？下面是小編為大家收集的《我應該感到自豪才對》說課稿，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《我應該感到...
序編《我應該感到自豪才對》1小駱駝從沙漠回到家，忽然感到口渴，便一蹦一跳地來到小溪邊喝水。喲，那不是小紅馬嗎？“你好呀，小紅馬！”小駱駝有禮貌地和小紅馬打招呼。小紅馬瞥了小駱駝一眼，鄙視地說：“你好，醜八怪！”小駱駝一下...
《我應該感到自豪才對》課程說課稿一、說教材：這是一篇童話，通過講述小駱駝因小紅馬嘲笑他難看而委屈，到沙漠裡親身體驗後，發現自己的駝峰、腳掌和睫毛都很有用，而認識到自己應該感到自豪才對的故事,告訴我們判斷事物的美...
作為一名無私奉獻的老師，時常會需要準備好說課稿，藉助說課稿可以提高教學質量，取得良好的教學效果。那麼說課稿應該怎麼寫才合適呢？下面是小編為大家收集的《我應該感到自豪才對》課程說課稿，僅供參考，大家一起來看看吧。《...
《我應該感到自豪才對》續寫作文1沙漠旅行結束了，小駱駝又來到了小溪邊。這次，它是在美美地照著鏡子。不巧，又遇到了小紅馬，小紅馬噴著響鼻對它說：“你這個醜八怪，怎麼又來了？快走開。”“你別看我長得難看，可我難看的地方有...
一、說教材：這是一篇童話，通過講述小駱駝因小紅馬嘲笑他難看而委屈，到沙漠裡親身體驗後，發現自己的駝峰、腳掌和睫毛都很有用，而認識到自己應該感到自豪才對的故事,告訴我們判斷事物的美醜不能只看外表，要看實質的用處。課...
我應該感到自豪才對（續寫）1沙漠旅行結束了，小駱駝又遇見了小紅馬。小紅馬用嘲笑的口吻說：“你怎麼還是那麼難看？”小駱駝說：“我那駝峰、腳掌和睫毛用處可大了。不信你跟我到沙漠裡走一趟。”小紅馬說：“沒問題，去就去唄。”...
續寫我應該感到自豪才對1沙漠旅行結束後，小駱駝明白了：判斷事物的美醜，不能只看外表，要看實質，看其有沒有作用。一天，小駱駝又在小溪邊喝水，恰巧小紅馬看見了，就不屑一顧地對小駱駝說：“你長得這麼醜，怎麼還好意思出來見人？”小...
小駱駝在小溪邊照“鏡子”，小紅馬看見了,就噴著響鼻對小駱駝說：“你的腳掌又大又厚，眼皮上長著兩層睫毛，背上還有兩個肉疙瘩，多難看呀！”小駱駝覺得挺委屈，就把小紅馬的話告訴了媽媽。駱駝媽媽看出了小駱駝的心事，,疼愛地對他...
一、教材解讀《我應該感到自豪才對》是一篇語言淺顯易懂，看似平淡卻含義深刻的童話故事。通過講述小駱駝因小紅馬嘲笑他難看而委屈，到沙漠裡親身體驗後，發現自己的駝峰、腳掌和睫毛都很有用，而認識到自己應該感到自豪才對...
我應該感到自豪才對續寫1小紅馬一直都很驕傲，認為小駱駝沒有自己長得漂亮，處處不如自己，總想和小駱駝比一比。星期天，小紅馬找到小駱駝，要跟他到沙漠裡走一趟。小駱駝推脫說不帶他，可小紅馬執意要去。小駱駝無奈，只好答應了...
沙漠旅行結束了，小駱駝又來到了小溪邊照鏡子，小紅馬又噴著響鼻對小駱駝說：“你的腳掌又大又厚，眼睛上長著兩層睫毛，背上還有兩個肉疙瘩，多難看呀！”小駱駝對小紅馬說：“你別看我長得醜，我的腳掌、睫毛和這兩個肉疙瘩在沙漠裡的...
續寫《我應該感到自豪才對》_250字過了幾天小駱駝見到了小紅馬就告訴它：“小紅馬前幾天我去了一趟沙漠。”“啊？去沙漠？！我媽媽說我們馬兒一走進沙漠腳就會陷進去連走路都很困難。你怎麼會安然無恙地走出來？別騙我了吧！”小...
教學要求1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，滲透正確的審美觀教育。2、讀懂課文內容，能有條理地講述這個故事。3、學會本課生字，其中田字格前面的只識不寫；理解由生字組成的詞語。4、默讀課文第3、4自然段，能簡要口述駱駝...
一、留足時間，促進自覺參與。張教師始終要堅持“以學生為主體”的教學觀，把學習的自由權還給學生，讓學生根據自己的能力、興趣，選擇學習的內容，安排學習程序。教師要留給學生足夠的學習時間，讓學生有更多的閱讀、欣賞、品味...
我應該感到自豪才對續寫作文1沙漠旅行結束了，小駱駝又在小溪邊照“鏡子”遇到了小紅馬。小紅馬對小駱駝說：“醜八怪怎麼又來照‘鏡子’了？”小駱駝自豪地說：“我的腳掌、睫毛和兩個肉疙瘩在沙漠裡可都是寶貝呀！”“我才不...
續寫《我應該感到自豪才對》1一天，小駱駝又來到小溪邊照鏡子，小紅馬得意洋洋地說：“你還好意思來照啊，不怕別人笑話你嗎？”小駱駝謙虛地說：“我們被人們稱為沙漠之舟，你還不知道我們的睫毛，腳掌和駝峰的用處吧？”小紅馬滿不在...
一、說教材：這是一篇童話，通過講述小駱駝因小紅馬嘲笑他難看而委屈，到沙漠裡親身體驗後，發現自己的駝峰、腳掌和睫毛都很有用，而認識到自己應該感到自豪才對的故事,告訴我們判斷事物的美醜不能只看外表，要看實質的用處。課...
小駱駝在小溪邊照“鏡子”，小紅馬看見了,就噴著響鼻對小駱駝說：“你的腳掌又大又厚，眼皮上長著兩層睫毛，背上還有兩個肉疙瘩，多難看呀！”小駱駝覺得挺委屈，就把小紅馬的話告訴了媽媽。駱駝媽媽看出了小駱駝的心事，,疼愛地對他...
小駱駝又來河邊照鏡子，小紅馬走過來，依然噴著響鼻對小駱駝說:“你怎麼還來啊?上次不是說過你已經很醜了嗎?又來照鏡子。”小駱駝自豪的說：“我的這些東西可有用處呢!”它再也不委屈了!“不信，我帶你去沙漠裡走一趟吧!”小...
我應該感到自豪才對續寫_作文在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編為大家收集的我...
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