有關張騫出使西域絲綢之路的閱讀答案的精選大全

張騫出使西域絲綢之路的閱讀答案
閱讀下面兩段文字,完成第16-17題。(共12分)文段一西漢時期,漢武帝派遣張騫出使西域。之後,漢朝與西域的使者、商人開始把中國的絲和絲織品,從長安通過河西走廊、今新疆地區,運往西亞和歐洲,又把西亞各國的奇珍異寶輸入中國內...
導語:傳統的絲綢之路,起自中國古代都城長安(今西安),經中亞國家、阿富汗、伊朗、伊拉克、敘利亞等而達地中海,以羅馬為終點,全長6440公里。下面是小編整理的一則相關的名人故事,歡迎查閱,謝謝。歷史名人張騫與絲綢之路的故事...
教案漢通西域和絲綢之路
教案漢通西域和絲綢之路課程標準:講述張騫通西域等史實;認識絲綢之路在中外交流中的作用。教學目標知識與能力:瞭解張騫兩次出使西域、西域都護的設定、絲綢之路開通以後中外交流等基本史實;能夠正確識讀“張騫通西域...
張騫與絲綢之路說課稿
作為一名優秀的教育工作者,常常要寫一份優秀的說課稿,寫說課稿能有效幫助我們總結和提升講課技巧。說課稿應該怎麼寫呢?以下是小編整理的張騫與絲綢之路說課稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。你們好!今天我說課的課題是《張騫與絲...
絲綢之路與東西文化交流閱讀答案
在各個領域,我們最熟悉的就是閱讀答案了,閱讀答案是由資深教育者參與擬訂的、對有關閱讀題所做的解答。大家知道什麼樣的閱讀答案才是規範的嗎?以下是小編幫大家整理的絲綢之路與東西文化交流閱讀答案,歡迎大家借鑑與參考...
02絲綢之路教案
教學重點:引導學生獨立閱讀課文,瞭解主要內容,體會絲綢之路的重大作用和作者的表達方法,激發瞭解絲綢之路和西部歷史的興趣。教學難點1、學習過渡段以及文章前後呼應的寫作手法。2、激發學生熱愛西部的思想感情。教學準備...
《漢通西域和絲綢之路》教學設計
《漢通西域和絲綢之路》教學設計一、教學目標知識方面:通過本課的教堂,學生要知道西域的地理位置;瞭解張騫通西域、班超經營西域;絲綢之路對中外交往的作用;漢與日本朝鮮交往的史實。通過觀察書中的《張騫通西域路線示...
一、把下面的詞語補充完整,並按要求歸類。精神()滿豐富多()不()其數()()如生綾()綢緞()綢之路()山()嶺五彩()()形容人物神態的:形容數量多的:形容山勢特點的:二、句子呼啦圈。望著這座雕像,我彷彿看到了當年絲綢之路上,商旅...
絲綢之路上穿行千年的植物白雁①絲綢之路已經有兩千多年的歷史,它是一條古代中國腹地連線亞非歐商業貿易的通道。經過這條通道,中西方互通有無。一些具有傳奇色彩的植物,就通過這條通道傳入了中國。②黃瓜名稱的改變就具...
張騫出使西域閱讀題答案及原文翻譯
在平平淡淡的日常中,我們很多時候都不得不用到閱讀答案,藉助閱讀答案我們可以檢查自己的得與失,分析原因及時總結。你所瞭解的閱讀答案是什麼樣的呢?下面是小編精心整理的張騫出使西域閱讀題答案及原文翻譯,歡迎閱讀,希望大...
《張騫與絲綢之路》說課稿
作為一名優秀的教育工作者,通常會被要求編寫說課稿,藉助說課稿可以有效提高教學效率。優秀的說課稿都具備一些什麼特點呢?以下是小編精心整理的《張騫與絲綢之路》說課稿,希望能夠幫助到大家。各位評委、老師們:你們好!今天...
絲綢之路讀後感
絲綢之路讀後感(一)今天老師生動形象的講了《絲綢之路》這篇文章,同學們聽得僅僅你津津有味,我為那些西域商人產生了敬佩之情。課文一開始就向我們介紹了絲綢之路兩旁的巨型石雕,它反映的是當時那些馱著綵綢的一峰峰駱駝,高...
一、把下面的詞語補充完整,並按要求歸類。精神()滿豐富多()不()其數()()如生綾()綢緞()綢之路()山()嶺五彩()()形容人物神態的:形容數量多的:形容山勢特點的:二、句子呼啦圈。望著這座雕像,我彷彿看到了當年絲綢之路上,商旅...
張騫出使西域有何意義由於張騫等人的溝通,漢朝同西域的往來此後十分頻繁。漢使把西域的葡萄,苜蓿,核桃,胡蘿蔔等種子帶回長安。西域各族從漢朝得到了絲織品和鐵器,還學會了鑄造鐵器和鑿井技術。漢朝和西域的經濟文化交流,豐...
張騫與絲綢之路教學設計
作為一名辛苦耕耘的教育工作者,時常要開展教學設計的準備工作,藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。教學設計應該怎麼寫才好呢?以下是小編為大家收集的張騫與絲綢之路教學設計,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要...
海上絲綢之路閱讀及答案參考
綜合性學習。(6分)近日,學校開展“走近‘海上絲綢之路’”活動,請你參加並完成以下任務。活動一:下面是陳教授與學生的一段對話,請在橫線處補寫恰當內容。(2分)學生:陳教授,您好!我是校報小記者,想請您介紹一下“海上絲綢之路”。...
南方絲綢之路閱讀答案
南方絲綢之路閱讀答案古代南方絲綢之路是指從祖國西南的成都出發,穿越川、滇(di1n)、黔(qi2n)、桂諸省指向西亞、西南亞的商貿通道,其主線之一的零關道至遲在秦漢之時就已成形,史稱“蜀身毒道”,以後各代都有經營,又稱犛(m2o)牛...
新課標《漢通西域和絲綢之路》教案
發揮現代資訊科技的優勢,加強教與學的雙向活動,拓寬學生自主學習的時空,實現歷史教學的個性化學習。下面是小編分享的新課標《漢通西域和絲綢之路》教案,歡迎大家閱讀![課標內容]①列舉宋代南方生產發展和商業繁榮的史實,了...
漢通西域和絲綢之路的說課稿
二、教法與學法:我主要採用合作探究式教學方法。由於年代久遠,學生對這段歷史缺乏感性認識,所以我製作多媒體,通過現代化教學手段,提供有關歷史資料(如照片、地形圖等),並輔以動態路線圖,給學生以直觀感受,從而突出重點,加深學生...
漢通西域和絲綢之路優秀說課稿
一、教材分析(一)本課地位本課的主題是中原地區與祖國西北邊疆地區不可分割的聯絡和經濟文化交流,漢朝又是統一的多民族國家的一重要發展時期,中華民族的文明是各個民族共同締造的。所以這一時期的民族關係以及對外的交往...
《漢通西域和絲綢之路》教案設計
《漢通西域和絲綢之路》教案設計《漢通西域和絲綢之路》說課設計六、教學方法設計:根據要求和新課改的理念,我把本節課設計成網路探究課的形式。以Webquest為載體,這是目前採用較多的一種網路探究的形式。在網路逐漸普及...
絲綢之路教案
教學目標:1、瞭解絲綢之路的來歷及其開闢的意義,激發學生的民族自豪感和愛國熱情。2、運用金鑰匙介紹的方法默讀課文,為複述課文做準備。3、通過理解,體會過渡段的運用。教學重難點:通過對絲綢之路的來歷及其開闢意義的了...
張騫出使西域的目的
張騫出使西域張騫出使西域又稱張騫通西域,指的是漢武帝時期希望聯合月氏夾擊匈奴,派遣張騫出使西域各國的歷史事件。建元元年(公元前140),漢武帝劉徹即位,張騫任皇宮中的.郎官。建元三年(公元前138年),漢武帝招募使者出使大月...
歷史漢通西域和絲綢之路備課教案
歷史漢通西域和絲綢之路備課教案【學習目標】1.瞭解張騫通西域、絲綢之路、班超經營西域等基本史實。2.閱讀、查詢知識點,提高歸納與總結的能力;探究絲綢之路的作用,培養分析和認識歷史現象的能力;將歷史事件置於特定的...
絲綢之路與中西方文明交流閱讀題及答案
在文明初起的時代,亞歐大陸的東西兩端星光熠熠,照亮了各處的夜空。一邊天生仲尼,萬古長夜將盡;一邊柏拉圖走出洞穴,迎接明媚的陽光。雖然兩個大陸中間的廣漠橫無際涯,峻嶺層巒疊嶂,但聲聲駝鈴卻串起了東西文明匯聚、世界民族...
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