有關弈趣的精選大全

弈趣盎然樂在棋中棋藝大賽策劃書

01-22 一．活動背景棋者，奕也。下棋者，藝也。棋文化可謂是一串璀璨的明珠，在中華文明發展中熠熠生輝，至今依然生生不息。為提高大學生棋類運動技術水平，將華夏文明發揚光大，同時進一步提升大學生的個人素養，讓大學生走出宿舍，走下網路...

弈秋敗弈文言文翻譯

11-07 弈秋的故事初次前秦的傳世經典，下面就是小編為您收集整理的弈秋敗弈文言文翻譯的相關文章，希望可以幫到您，如果你覺得不錯的話可以分享給更多小夥伴哦！學弈弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽...

學弈改寫

01-17 學弈改寫1在我所住的國家，有一個秋的人，因為他下棋很棒，所以大家都叫他奕秋。一天，奕秋收了兩個徒弟，他們一起坐在席上，奕秋一邊下棋一邊講著下棋的的技巧。其中有一個人專心致志，只聽奕秋的教導。時不時的還請教幾句：這樣的...

《學弈》擴寫

04-05 最新習作弈秋，是全國最擅長下圍棋的人，有一天他去鄉村遊玩，來到一片田野間時看到一位老農向他匆匆地跑來，一邊跑一邊不停地招手，弈秋停下了腳步，老農跑到弈秋身邊，一邊擦汗一邊氣喘吁吁地對弈秋說：“您就是全國下圍棋的高手弈...

《學弈》教學反思

07-12 新課標指出：閱讀是學生個性化行為，不應以教師的分析來代替學生的閱讀實踐，應讓學生在主動積極思維的情感活動中加深理解和體驗，有所感悟，有所思考。《學弈》這課整個教學中遵循了自主性，紮實性，探索性的統一，既激發學生對文言...

《弈喻》教案

11-29 《弈喻》教案《弈喻》教案（一）教學目標1.繼續培養和提高學生學習文言文的能力，加大積累文言文知識的力度，並能逐步提高熟練駕馭文言文的能力。2.理解和學習借事喻理的手法，並初步體會深入淺出、層層深入的論證方法。3.掌握...

博弈詩歌

07-18 你已經使我山窮水盡這樣做你是否感到歡悅這堅實的器皿被你一遍一遍地掏空脆弱得只剩下一層薄薄的皮你永遠向它索取這支小小的竹笛迷失在歲月的`塵土裡痛苦地思考著未來與過去為你吹奏出悠揚恆久的音樂還是在塵土裡找...

《學弈》說課稿

07-22 《學弈》通過弈秋教兩個人學下圍棋的事，說明了學習必須專心致志，決不可三心二意的道理。這篇課文是國小語文六年級下冊的一篇講讀課文，也是國小生接觸的又一篇文言文，安排文言文的目的，是讓學生感受一下文言文的語言，瞭解祖...

《學弈》的教案

09-06 作為一位無私奉獻的人民教師，就難以避免地要準備教案，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。快來參考教案是怎麼寫的吧！下面是小編幫大家整理的《學弈》的教案，歡迎大家分享。《學弈》通過...

博弈隨筆

09-13 棋的世界，是簡單的黑白世界，但在攻守、來往間，已然是一個鮮活的人生。人生看似複雜，卻也極簡，因為故事的主角永遠都只有一個，那就是我們自己，人生其實是一場自己和自己的博弈。老舍說過：“文物之所以珍貴，是因為它們將自己深深...

學弈讀後感

01-26 今天讀了我國思想家孟子《學弈》一文，因為是篇文言文，有些難懂，在老師和課後註釋的幫助下，我大致把《學弈》看懂了。《學弈》這篇課文主要講全國有個圍棋高手弈秋，教兩個孩子學弈，一人專心聽課學習，另一人卻一心想拉弓射雁。...

讀《學弈》有感

12-16 讀完某一作品後，相信大家的收穫肯定不少，需要寫一篇讀後感好好地作記錄了。那要怎麼寫好讀後感呢？以下是小編為大家整理的讀《學弈》有感，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。讀《學弈》有感1學完《學奕》這課後，我深...

學弈教案

11-29 一、教學目的：1、能根據課後註釋疏通全文，瞭解故事內容。2、正確、流利地朗讀課文。背誦課文。3、從課文中體會到學習必須專心致志、不可三心二意的道理。二、教學重難點：朗讀、背誦課文，理解課文內容是教學的重點；把理解...

弈者散文

01-28 棋可觀，弈者亦可觀。弈者當有靜氣、硬氣、大氣。有此三氣，生命才會深沉內斂，蘊藏一種厚度。得之手舞足蹈，失之必怒形於色。我曾見一老者與人對弈，佔盡優勢，本可將死對方，他偏要慢慢消遣。對家欲認輸，他倒故作姿態鼓勵對家不要...

棋弈發言稿

01-31 下士下棋為吃子，中士下棋為佔地，上士下棋為悟道;下士人生為趨利，中士人生為避害，上士人生為智慧。下面是關於棋弈的發言稿，歡迎各位閱讀和借鑑。象棋，又稱中國象棋。在中國有著悠久的歷史，屬於兩個人的一種對抗性的遊戲，因為...

博弈作文

02-19 人生就像一個競技場，每天進行這各種各樣的比賽。給我們留下印象的，無疑是那些用智慧和耐心去博弈的人；也有的駐留片刻，就會不知所蹤，那樣的確沒有什麼看頭。惰性惰性的確是我最大的弊病，每每懷揣著堅定的信念，下一秒就煙消雲...

《學弈》教案

11-29 《學弈》教案《學弈》教案一、匯入新課出示常見的文言文警句：三人行，必有我師。書讀百遍，其義自見。溫故而知新。學而時習之。1.請同學們自己讀一讀這些警句，再把你理解的意思講一講。2.跟我們平時所用的書面語言比較一下...

《學弈》讀後感

01-11 今天，我讀了我國思想家孟子《學弈》一文後，讓我懂得學習不能三心二意，專心致志才能學有所獲。《學弈》這篇課文主要講全國有個圍棋高手弈秋，教兩個孩子學弈，一人專心聽課學習，另一人卻一心想拉弓射雁的故事。學習效果截然不...

對弈-五年級

01-09 窗外，陽光明媚，車來車往，對面金店的大喇叭不停地發出陣陣廣告聲……室內，一場激烈的圍棋大戰正在上演著!“啪!的一聲，對方的心涼了半截。我就用這一顆棋子，堵住了對方的出路，來了個“三十六計——關門捉賊!把他的一條“小龍...

《學弈》教學設計

09-19 教學目的：1、能根據課後註釋疏通全文，瞭解故事內容。2、正確、流利地朗讀課文。背誦課文。3、從課文中體會到學習必需專心致志、不可三心二意的道理。教學重難點：朗讀、背誦課文，理解課文內容是教學的重點；把理解“之”字...

《學弈》改寫作文

08-18 在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編整理的《學弈》改寫作文，歡迎大家分享。《學弈》改寫...

學弈說課稿

07-26 學弈一、教材及學情分析《學弈》通過弈秋教兩個人學下圍棋的事，說明了學習必須專心致志，決不可三心二意的道理。這篇課文是國小語文第九冊第八組的一篇講讀課文，也是國小生接觸的第一篇文言文，安排文言文的目的，是讓學生感...

弈棋1000字作文

03-03 去年暑假，我學會了圍棋。從一開始接觸圍棋，我就產生了濃厚的興趣，而且是一發不可收拾。這個暑假，我的圍棋水平更是有了很大的長進。暑假的一個清晨，我獨自去現代書城看書，路過旁邊的一棟大樓時，突然，“棋苑”兩個字映入眼簾，於...

讀學弈有感

04-27 當認真看完一本名著後，想必你有不少可以分享的東西，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀後感吧。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編整理的讀學弈有感，僅供參考，大家一起來看看吧。讀學弈有感1今天，我們學了《學弈》這一篇文...

學弈的說課稿

07-20 篇一：學奕說課稿各位評委老師大家好。我是大營鎮中心校的靳豔玲，我今天說的是北師大版第十一冊第四單元的《學奕》，下面我將從說教材、說教學目標、說教學重難點、說教法和學法、說學情、說教學過程、說板書設計等幾個方...

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