有關小小的船第二課時教學設計的精選大全
小小的船第二課時教學設計教學要求：１、複習生字、新詞，訓練朗讀。２、激發想像，陶冶情操。教（學）具：幻燈、錄音、剪貼畫板、水彩筆、白紙。教學過程：一、揭題。今天我們繼續學“小小的chuán”。１、“船”的寫法，讀法訓練。強化“...
作為一名人民教師，常常需要準備教學設計，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？以下是小編幫大家整理的《小小的船》第一課時教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助...
教材分析《小小的船》是葉聖陶先生寫的一首美妙精巧的兒童詩。詩歌以優美的語言、形象的比喻，描繪了一幅奇妙的夜景圖。展現了孩子想飛上月亮、遨遊太空的美好願望。全詩韻律和諧，語言通俗易懂，充滿了兒童情趣。課文插圖...
教學要求：1、認識9個生字，會寫見、白、田、電4個字。認識兩個偏旁舟、門。2、有感情的朗誦課文，背誦課文。3、感受晴朗夜空的美麗，培養學生熱愛大自然的感情。教學重點：朗讀課文，背誦課文和認字。教學難點：朗讀課文。教學準...
教學目標：1．學會2個生字及2個部首小字頭、門字框，理解小小、彎彎、閃閃的、只等詞語。2．朗讀並背誦課文。3．學習課文，初步培養想象能力、體會與欣賞能力。4．完成課後練習1、3。A層：完成教學目標的基礎上，能體會夜空的美景，有感...
【教學要求】１、理解課文內容，瞭解晴朗的夜空很美。２、有表情地朗讀課文。３、能背誦全文。【教學重點、難點】１、理解課文內容，瞭解晴朗的夜晚天空很美。２、有表情地朗讀課文。【教具準備】１、用硬紙板做一個圓月亮和一個彎月...
作為一位兢兢業業的人民教師，就不得不需要編寫教學設計，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。我們應該怎麼寫教學設計呢？以下是小編整理的《小小的船》第一課時教學設計，僅供參考，希望能夠幫...
教學目標：一、教育目標：感受晴朗夜空的美麗，激發對神祕大自然的熱愛之情。二、教養目標：認識9個生字，會寫4個生字，認識1個偏旁門;正確、流利地朗讀課文，背誦課文，感受課文情感。三、發展目標：培養學生客觀地評價別人的發言及表...
第一課時《小小的船》教學設計教學目標：一、教育目標：感受晴朗夜空的美麗，激發對神祕大自然的熱愛之情。二、教養目標：認識9個生字，會寫4個生字，認識1個偏旁“門”；正確、流利地朗讀課文，背誦課文，感受課文情感。三、發展目標：...
課文《小小的船》第一課時教學設計教學目標：一、教育目標：感受晴朗夜空的美麗，激發對神祕大自然的熱愛之情。二、教養目標：認識9個生字，會寫4個生字，認識1個偏旁門；正確、流利地朗讀課文，背誦課文，感受課文情感。三、發展目標：...
(一)教學目標：1、認知目標：學習尖、只2個生字，及新偏旁小字頭。理解課文中“藍藍、閃閃、彎彎”等詞語的意思。能用“我看見……”的句式說話。2、技能目標：培養學生的想像力，學會正確流利地朗讀課文和背誦課文。3、情感目...
《小小的船》第二課時教學設計一、複習引入，再現情境1.同學們，上節課，你初步學習了課文，你知道課文寫了什麼?2.配上音樂，讓學生閉上眼睛一邊想像，一邊學著飛的樣子。老師描述：讓我們飛起來吧!飛到美麗的藍天上。看，許多星星一...
知識目標：認識5個生字，會認2個字。能力目標：有感情地朗讀課文，背誦課文。情感目標：感受晴朗夜空的美麗，培養學生熱愛大自然的感情。教學時間：二課時教學過程：一、激情匯入。小朋友們，你們會唱《小星星》這首歌嗎？我們一起來唱好...
國小《草船借箭》第二課時教學設計教學目的：１．在初讀課文的基礎上，從人物入手，理解諸葛亮的神機妙算。２．指導學生有感情地朗讀課文，並能複述借箭的經過。教學重點：指導學生讀課文，理解文中諸葛亮的神機妙算，並能簡要複述借箭的經...
（一）教學目標：1、認知目標：學習尖、只2個生字，及新偏旁小字頭。理解課文中藍藍、閃閃、彎彎等詞語的意思。能用我看見的句式說話。2、技能目標：培養學生的想像力，學會正確流利地朗讀課文和背誦課文。3、情感目標：培養學生欣賞...
教學目標：1、正確流利、有感情地朗讀課文，感受哈爾威船長忠於職守、捨己為人的精神。2、背誦課文最後六小節。學習過程：一、匯入課文：疾風知勁草，烈火見真金。在生與死的嚴峻考驗面前，最能顯示出一個人的靈魂。19世紀法國著...
教學目標：1．學會2個生字及2個部首小字頭、門字框，理解小小、彎彎、閃閃的、只等詞語。2．朗讀並背誦課文。3．學習課文，初步培養想象能力、體會與欣賞能力。4．完成課後練習1、3。A層：完成教學目標的基礎上，能體會夜空的美景，有感...
國小語文《小小的船》第二課時教學設計一、教學要求：１、理解課文內容，瞭解晴朗的夜空很美。２、有表情地朗讀課文。３、能背誦全文。二、教學重點、難點：１、理解課文內容，瞭解晴朗的夜晚天空很美。２、有表情地朗讀課文。三、教具...
教學目標：1．學會2個生字及2個部首“小字頭、門字框”，理解“小小、彎彎、閃閃的、只”等詞語。2．朗讀並背誦課文。3．學習課文，初步培養想象能力、體會與欣賞能力。4．完成課後練習1、3。A層：完成教學目標的基礎上，能體會夜空的...
一、教學要求：1、理解課文內容，瞭解晴朗的夜空很美。2、有表情地朗讀課文。3、能背誦全文。二、教學重點、難點：1、理解課文內容，瞭解晴朗的夜晚天空很美。2、有表情地朗讀課文。三、教具準備：1、用硬紙板做一個圓月亮和一...
知識目標：認識5個生字，會認2個字。能力目標：有感情地朗讀課文，背誦課文。情感目標：感受晴朗夜空的美麗，培養學生熱愛大自然的感情。教學時間：二課時教學過程：一、激情匯入。小朋友們，你們會唱《小星星》這首歌嗎?我們一起來唱...
教學目標：1.學會2個生字及2個部首“小字頭、門字框”，理解“小小、彎彎、閃閃的、只”等詞語。2.朗讀並背誦課文。3.學習課文，初步培養想象能力、體會與欣賞能力。4.完成課後練習1、3。A層：完成教學目標的基礎上，能體會夜...
[教學要求]1.認識本課生字：彎、兩、尖、裡、見、閃，做到四會。並認識弓字底和門字框，體會彎彎的小小的閃閃的藍藍的迭詞的形象。2.能正確地朗讀課文，要求一字一句並讀正確，並根據標點符號讀出停頓，培養認真讀書的良好習慣。...
【教學要求】１、認識本課生字：船、彎、坐、只、看、見、閃、星、藍，認識“舟”字旁和“門”字框，體會“彎彎的”“小小的”“閃閃的”“藍藍的”迭詞的形象，初步感知比喻句，能說一些簡單的比喻句。２、能正確地朗讀課文，要求一...
作為一名人民教師，往往需要進行教學設計編寫工作，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢？以下是小編為大家整理的船長第二課時教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。【教材...
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