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教學目標:1.能聽、說、認讀幾個描述外貌特徵的'形容詞tallfatthinshort,並能月這幾個形容詞簡單描述動物。2.聽懂含有形容詞的幾個指令，並按指令做動作。3.培養學生熱愛動物的美好情感，增強保護動物的意識。教學重點:...
預習作業：（1）讀準字音，讀通語句，勾畫出生詞及其他不理解的地方，運用工具書或聯絡上下文進行理解。把易讀錯的字音和難寫的生字記在預習本上，並想辦法記住它。（2）讀課文，瞭解文章大意，想想課文主要講了什麼？（3）蒐集有關老舍養花的資...
《勸學》教學設計教學目標1、知識目標：掌握文中重要的文言基礎知識2、能力目標：以誦讀培養語感，提高學生閱讀文言文的能力3、德育目標：認識“學不可以已”的深刻道理。教學設想我們教文言文，目的不在於寫作，而在於培養學生...
山??民??1??、課文解讀。??(1)??作者簡介。??韓東，??1961??年生於南京市。??8??歲時隨父母下放到蘇北農村。在那裡度過了童年。??1982??年畢業於山東大學哲學系。曾在南京審計院任哲學教師。現辭職，從事專業寫作。著有...
anenin教學設計教學目標:1.學會前鼻韻母aninen和整體認讀音節yin及其四聲，能夠讀準音，認清形。2.能準確拼讀音節，讀準三拼音節。3.讀準帶有anenin的詞語，認識4個生字。教學重難點:anenin的正確發音。教學準備：情境圖、字母...
學習目標1.認識8個生字。正確、流利、有感情地朗讀課文。2.體會作者豐富生動的語言，感受鄉村孩子淳樸自然、歡快清新的童年生活。3.積累文中的優美語言。課前準備教學掛圖。A案第一課時匯入課題同學們，你們有過鄉村生活...
《雪》教學設計魏剛第一課時目標:1、鞏固預習習慣,認真做好圈、點勾劃批註。2、聯絡時代背景,感受字裡行間蘊含的情感,能有感情地朗讀課文。3、識記本課的生字新詞,並瞭解其含義。重點:預習並檢查預習。難點:有感情地...
《魚書》教學設計江門市台山培正中學冉少華教材內容：粵教版必修2第三單元第12課《魚書》教材簡析：《魚書》是作者柯靈的一篇隨筆，文章從自己懶於動筆寫信而導致親朋故友來信日見稀少而引發的寂寞談起，以“魚書”為話題記...
教學建議一、主旨概述課文記述公輸盤替楚國造雲梯，準備去攻打宋國，墨子聽到訊息後連忙前去阻止。用巧妙、鋒利的言辭使戰爭發動者理屈詞窮，又憑謀略使他們不敢輕舉妄動，最終阻止了戰爭的發生。表現了墨子臨危不懼，智勇雙全...
《春》的教學設計廣西南丹縣中學龍慧林授課內容春課型講讀課課時3課時教材分析本課是語文出版社出版的國中《語文》教材七年級（上）第三單元第9課。本單元要點是引導學生學會寫景的方法，學會有感情的朗讀課文。而《春》是...
江蘇省常州市勤業中學仇海蓉學習目標1、通過閱讀，解決文中疑難，梳通文意。2、通過獨立學習和小組合作學習，概括文章結構，說出作者的思想感情。3、通過拓展性的比較閱讀，能夠區分不同作者對夏的不同感受。4、以本文為學習對...
《霞》教學設計教學目標1、瞭解作者冰心。2、理解文章的哲理內涵，體會作者對人生的思考、感悟。3、體會散文“形散神聚”的特點。4、學習象徵手法的運用。教學重點1、理解文章的哲理內涵2、學習象徵手法運用。教學難點...
一、(課件展示1)匯入：李清照在它的詞作《一剪梅》中說過：“此情無計可消除，才可眉頭，卻上心頭”，寫出了她對丈夫的思念之情，使人領略到她的萬千愁情，給予人們無止境的遐想。蔣維翰在《春女怨》一詩中寫道：“白玉堂前一樹梅，今...
東莞翰林實驗學校鄭殿輝教學目標：1、領會作品的內容和題旨2、認識小說中人物的地位和作用3、瞭解刻畫人物的藝術手法教學重點：關於人物形象的刻畫教學時數：一課時教學過程：一、由泰戈爾的名言匯入：1.如果錯過太陽時你流了...
常州市武進區劍湖初級中學周雲學習目標：1、整體感知，理清情節，從中感悟周副主席的高尚人格2、揣摩人物描寫的方法，學習如何通過文學語言展現人格魅力學習過程：導語：翻開歷史的畫卷，是無數的革命先烈和戰士用生命換來了今天我...
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《散步》教學設計一、教學目標（一）知識目標：準確掌握6個詞：信服霎時拆散委屈水波粼粼各得其所準確理解2個關鍵句：①“她現在很聽我的話，就像我小時候很聽她的話一樣。”②“好像我背上的同她背上的加起來，就是整個世界”（二）能...
《漸》教學設計教學內容：（廣東省普通高中課程標準實驗教科書語文必修2第三單元《漸》）教材簡析：這篇文章從時間的角度來闡述一種沖淡平和的人生態度人生境界，而並非我們時常說的擠時間，搶時間，努力工作學習。行文別緻新穎，可...
三峽教學設計四川省雙流縣合江初級中學：唐清美學生情況分析：本班學生的基礎較好，能按照老師要求做到預習，理解能力較強，本班為課改年級，通過一年的訓練，學生的合作探究能力有了一定的基礎，學生課堂表現活躍，能與教師密切配合，學...
教學目的：1、領略朱自清筆下的溫州仙岩梅雨潭那充滿生命力、洋溢勃勃生機的自然美，感受其間所跳動著的作者勇於進取的激情。2、學習本文剪裁得當、結構精巧、寫景傳神、情景相生的寫作特色，體會本文狀物抒情語言的強大表...
《空城計》教學設計一、整體感知1、課前60秒欣賞多媒體放映的《三國演義》中的人物肖像：諸葛亮、劉備、曹操、司馬懿、周瑜、孫權等，領略人物風貌，激發學生欣賞古代英雄豪傑的意趣。學生交流預習作業--“我所瞭解的《空...
《錢》教學設計一、設計思想本節課希望通過整體閱讀感知和重點語句的探究理解，走進文字，理清由“錢”所折射出的“經濟學脈絡”，深入理解作者的觀點，並由此出發，聯絡個人體驗，批判性地理解作者的觀點，同時反觀自己的價值觀，達...
谷峰一.教學設計思想1.本節課堂教學的總體指導思想:以教育教學理論及現代教育技術理論為指導，以教育部課程標準（指導綱要）為依據，利用計算機多媒體教室和多媒體教學資源，圍繞教學目標，突出重點，突破難點，注重素質教育，注重課堂...
一、教學重點1、人性的美與醜2、精巧的構思,精練、含蓄的語言3、獨特的寫作手法二、教學設計（一）、匯入窗在我們生活中是很常見的，透過窗我們可以看到許許多多的.風景，同時，透過窗，我們還能讀到許多故事，下面就讓我們一起來...
背影教案一、激發感情，匯入新課如果說母愛如涓涓溪流滋潤著我們的心田，那們父愛便是一首永遠不老的歌，常常震憾著我們的心靈。生活中父親就是那登天的梯，就是那拉車的牛，今天，就讓我們一起來認識一位平凡而偉大的父親，認識父...
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