有關99個班主任的教育機智讀後感的精選大全
閒暇中我認真閱讀了《99個班主任的教育機智》一書，99個班主任精英用愛心和大智慧教育學生的生動感人的故事，讓教育學和教育實踐中的難題在他們手中一一得到化解。對其中部分案例反覆學習並反思總結，感動、感慨之餘是認同...
品味完一本名著後，相信大家的視野一定開拓了不少，現在就讓我們寫一篇走心的讀後感吧。千萬不能認為讀後感隨便應付就可以，下面是小編收集整理的《教學機智-教育智慧的意蘊》讀後感，僅供參考，大家一起來看看吧。最近無意發...
最近無意發現了一本跟教育教學有關的書《教學機智--教育智慧的意蘊》，從實際情境與現象中探討教育學的問題，提出了以責任和使命為基礎的“教授法”，為理性的教育學注入了豐富的情感，範梅南明確地道出了著作此書的目的性：“...
當閱讀完一本名著後，相信你一定有很多值得分享的收穫，何不寫一篇讀後感記錄下呢？你想知道讀後感怎麼寫嗎？下面是小編收集整理的《教育的智慧》讀後感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《教育的智慧》讀後感1自收到工作室贈予...
閱讀《優秀班主任99個成功的教育細節》這本書純屬“無心插柳”。這本書是我在網上為學生購書時順便買的，沒想到隨手一翻，卻如同遇到知音，有種“相見恨晚”的感覺。不得不承認，在工作繁忙的日子，閱讀那些理論性很強的書籍需...
當細細品完一本名著後，想必你一定有很多值得分享的心得，何不靜下心來寫寫讀後感呢？可是讀後感怎麼寫才合適呢？以下是小編為大家整理的《教學機智-教育智慧的意蘊》優秀讀後感（精選7篇），歡迎大家分享。《教學機智-教育智慧的...
《教學機智——教育智慧的意蘊》讀後感《教學機智——教育智慧的意蘊》讀後感怎麼寫？1.具體談感受是什麼。我們讀書看電影都有一個過程，都需要一段時間，而我們的感受也是在這個過程、這段時間內一點一點產生的，感受由淺到...
讀《教學機智——教育智慧的意蘊》，我的心靈受到了強烈震撼，原本枯燥乏味的教育學在作者筆下竟詮釋得如此生動形象、如此具體。讀完此書，我深深地認識到智慧並非“遙不可及”。對於智慧，我一直認為是教育者一種臨場的應激...
看完一本名著後，大家心中一定有不少感悟，這時最關鍵的讀後感不能忘了哦。那麼你真的懂得怎麼寫讀後感嗎？以下是小編為大家收集的《教學機智-教育智慧的意蘊》讀後感範文（精選5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。《教學機智-教...
讀完一本經典名著後，大家心中一定是萌生了不少心得，寫一份讀後感，記錄收穫與付出吧。為了讓您不再為寫讀後感頭疼，下面是小編為大家整理的《做一個智慧型班主任》讀後感範文，歡迎大家分享。《做一個智慧型班主任》讀後感1...
《做一個智慧型班主任》是2010年華東師範大學出版社出版的圖書，作者是黎志新。下面由小編給大家整理《做一個智慧型班主任》讀後感，歡迎大家閱讀參考！《做一個智慧型班主任》讀後感1傳說在遠古的堯帝時期，黃河流域經常發...
《教學機智》指出："教學機智表現為剋制，表現為對孩子的體驗的理解，表現為尊重孩子的主體性，表現為'潤物細無聲'，表現為對情境的自信，表現為臨場的天賦"，《教育機智》讀後感。"教育機智保留了孩子的空間，保護那些脆弱...
認真品味一部名著後，相信你心中會有不少感想，為此需要認真地寫一寫讀後感了。那麼你會寫讀後感嗎？下面是小編為大家收集的教育的智慧讀後感，歡迎大家分享。教育的智慧讀後感1從畢業到現在，在三尺講臺整整十個年頭了，要問“...
當仔細品讀一部作品後，相信你一定有很多值得分享的收穫，不妨坐下來好好寫寫讀後感吧。那麼如何寫讀後感才能更有感染力呢？以下是小編幫大家整理的《教學機智-教育智慧的意蘊》優秀讀後感（通用5篇），供大家參考借鑑，希望可以幫...
當品讀完一部作品後，相信大家都增長了不少見聞，這時候，最關鍵的讀後感怎麼能落下！你想好怎麼寫讀後感了嗎？下面是小編為大家收集的《做一個智慧型班主任》優秀讀後感，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《做一個智慧型...
針對學期末學生評價：“班主任工作缺乏藝術性”，假期我閱讀了《做一個智慧型班主任》一書。該書為我的班主任工作提供了新的視角：通過繪畫、音樂、朗誦等活動提高學生成績的同時，全面提高學生的綜合能力，增強班級凝聚力。該...
《機智的海娃》讀後感今天我看了“機智的海娃”這篇電影片，讓我受益匪淺。海娃他機智勇敢遇到了事情沉著冷靜，這是我所不及得。我最佩服他的勇敢，看完《機智的海娃》後我想我一定要學習他遇事不亂的精神。這部電影主要寫...
《班主任的真情與智慧》收集了來自一線班主任的工作案例，共分為四輯。以下是小編整理的讀後感，希望對大家有幫助！《班主任的真情與智慧》讀後感2這本書詳細地介紹了一些一線班主任教師好的育人方法。書中以案例和教育故...
合上張平的《教育的智慧》，書中的一些話語仍在我腦海中迴盪，“發展學生的智力與能力，應該從培養思維品質入手”“教師參加教育科研，是提高自身素質的重要途徑”“家庭教育的重點必須放在學生的非智力因素的培養上”這些內...
當細細品完一本名著後，大家心中一定是萌生了不少心得，讓我們好好寫份讀後感，把你的收穫和感想記錄下來吧。但是讀後感有什麼要求呢？下面是小編為大家整理的做一個智慧的班主任讀後感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。班主任工...
《教育智慧》讀後感：教育智慧是樸素的最近看了趙憲宇先生的《教育智慧》，文章簡短，引用了2個故事來表達趙老師的觀點，“教育智慧是樸素的”。其中一個故事是格林童話中的一則故事：森林裡貓遇見了狐狸，謙虛的貓說自己只有一...
當仔細品讀一部作品後，相信大家的視野一定開拓了不少，現在就讓我們寫一篇走心的讀後感吧。那麼我們該怎麼去寫讀後感呢？以下是小編精心整理的《教學機智——教育智慧的意蘊》讀後感範文（精選6篇），僅供參考，希望能夠幫助到大...
利用假期時間，根據個人的教學情況和麵臨的實際問題，拜讀了《教學機智——教育智慧的意蘊》教育專著讀後感。讀完之後頓覺收益非淺，在這些書中，作者力圖將學生如何學習以及教師如何有效地教導學生、管理課堂的方法和資訊提...
認真品味一部名著後，你有什麼總結呢？需要回過頭來寫一寫讀後感了。怎樣寫讀後感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編收集整理的99個班主任的教育機智讀後感，僅供參考，大家一起來看看吧。閒暇中我認真閱讀了《99個班主任的...
當認真看完一本名著後，大家心中一定有不少感悟，現在就讓我們寫一篇走心的讀書筆記吧。怎樣寫讀書筆記才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編為大家收集的《班主任的教育智慧》讀書筆記，歡迎閱讀與收藏。這些天，我一直在讀一...
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