有關李白《蜀道難》的教學反思的精選大全
《蜀道難》一詩中詩人用極度誇張的藝術手法和浪漫的思想,按照由古及今,自秦入蜀的線索,向讀者展示了蜀道之難關於教授這篇課文,作為語文老師,有什麼需要改進的地方呢?《蜀道難》教學反思一從本單元開始,就接觸到最常考的詩歌...
《蜀道難》屬樂府古題,即《相和歌辭·瑟調曲》。在樂府古題樂解裡面有這樣一段話:蜀道難備言銅梁、玉壘之阻。銅梁、玉壘都是蜀中山名。李白襲用了這個古題,仍然寫蜀道之艱險。但無論在內容、形式上都有新意。由此可見李...
《蜀道難》李白(唐)噫籲嚱!危呼高哉!蜀道之難難於上青天。蠶叢及魚鳧,開國何茫然。爾來四萬八千歲,始與秦塞通人煙。西當太白有鳥道,可以橫絕峨嵋巔。地崩山摧壯士死,然後天梯石棧相鉤連。上有六龍回日之高標,下有衝波逆折之回...
《蜀道難》是唐代著名詩人李白的一首膾炙人口的作品,問世後即不脛而走,獲得人們的高度評價。例如,賀知章在長安見到《蜀道難》後,大為讚賞,讚歎李白的傑出才華,目其為謫仙人。唐人選唐詩的早期代表作《河嶽英靈集》也收錄此...
身為一名人民教師,課堂教學是我們的工作之一,寫教學反思可以快速提升我們的教學能力,我們該怎麼去寫教學反思呢?下面是小編精心整理的李白《蜀道難》教學反思範文(通用5篇),希望能夠幫助到大家。李白《蜀道難》教學反思1《蜀...
蜀道難詩人:李白朝代:唐噫籲嚱,危乎高哉!蜀道之難,難於上青天!蠶叢及魚鳧,開國何茫然?爾來四萬八千歲,不與秦塞通人煙。西當太白有鳥道,可以橫絕峨嵋巔。地崩山摧壯士死,然後天梯石棧方鉤連。上有六龍回日之高標,下有衝波逆...
《蜀道難》是李白最富浪漫主義色彩的代表作。從內容看,此詩應是天寶初年,詩人在長安為送別友人入蜀而作的。有別於其他的送別詩,此詩巧妙地運用別情,寫出了蜀地山川的高峻奇險的特點,同時也融入了詩人對當時社會現狀的隱憂...
【原文】蜀道難朝代:唐代作者:李白原文:噫籲嚱,危乎高哉!蜀道之難,難於上青天!蠶叢及魚鳧,開國何茫然!爾來四萬八千歲,不與秦塞通人煙。西當太白有鳥道,可以橫絕峨眉巔。地崩山摧壯士死,然後天梯石棧相鉤連。上有六龍回日之高...
作為一名默默奉獻的教育工作者,時常需要編寫教案,教案是備課向課堂教學轉化的關節點。教案應該怎麼寫呢?以下是小編幫大家整理的李白《蜀道難》優質教案,僅供參考,大家一起來看看吧。教學目標:1、品味詩歌精彩的語言。2、學...
【原文】《蜀道難》作者:李白噫(yī)籲(xū)嚱(xī)⑴!危乎高哉!蜀道之難,難於上青天。蠶叢及魚鳧(fú)⑵,開國何茫然!爾來四萬八千歲⑶,不與秦塞(sài)通人煙。西當太白有鳥道⑷,可以橫絕峨眉巔。地崩山摧壯...
李白的《蜀道難》是一篇膾炙人口的傑作,它以酣暢奔放的語言,表現屬地雄奇險峻的山川,感情之列,想象豐富,全市色澤光怪陸地,動人心魄,充分顯示出偉大積極浪漫主義詩人的特冊。《蜀道難》的語義自唐以來的說法頗為分歧。大致將...
引導語:這一段詩,在李白是順便提到,作為描寫蜀道難的一部分。但卻使後世讀者誤認為全詩的主題所在。有人以為此詩諷刺章仇兼瓊,有人以為諷刺嚴武,有人以為諷刺一般恃險割據的官吏,都是為這一段詩所迷惑,而得出這些結論。下面...
【年代】:唐【作者】:李白——《蜀道難》【內容】噫籲嚱,危乎高哉!蜀道之難難於上青天!蠶叢及魚鳧,開國何茫然!爾來四萬八千歲,不與秦塞通人煙。西當太白有鳥道,可以橫絕峨眉巔。地崩山摧壯士死,然後天梯石棧相鉤連。上有六龍回...
身為一名剛到崗的教師,教學是重要的任務之一,寫教學反思能總結我們的教學經驗,來參考自己需要的教學反思吧!下面是小編整理的《蜀道難》教學反思,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。《蜀道難》教學反思1《蜀道難》是普通高中課程...
噫籲嚱,危乎高哉!蜀道之難,難於上青天!蠶叢及魚鳧,開國何茫然!爾來四萬八千歲,不與秦塞通人煙。西當太白有鳥道,可以橫絕峨嵋巔。地崩山摧壯士死,然後天梯石棧方鉤連。上有六龍回日之高標,下有衝波逆折之回川。黃鶴之飛尚不得過...
《蜀道難》朝代:唐代作者:李白原文:噫籲嚱,危乎高哉!蜀道之難,難於上青天!蠶叢及魚鳧,開國何茫然!爾來四萬八千歲,不與秦塞通人煙。西當太白有鳥道,可以橫絕峨眉巔。地崩山摧壯士死,然後天梯石棧相鉤連。上有六龍回日之高標,下...
李白是我國曆史上偉大的浪漫主義詩人,字太白,祖籍隴西成紀(今甘肅天水縣附近)。先祖流寓中亞。他在少年時期即"觀百家",作詩賦,學劍術,好遊俠。他歷覽了無數名山大川,結識了不少文人志士,體察到社會各方面的情況,產生了安黎元...
《蜀道難》的教學反思這節課講過之後,有一些感觸。因為今年我所帶班級為高三年級,五月份學生忙著備戰大學聯考,之後就畢業了,所以這次講課完全是借用其他年級的學生,對學生的整體情況不是太瞭解,師生配合上有待提高,就整節課有以...
作為一名人民老師,教學是我們的工作之一,對教學中的新發現可以寫在教學反思中,教學反思應該怎麼寫才好呢?以下是小編精心整理的蜀道難教學反思,僅供參考,希望能夠幫助到大家。蜀道難教學反思1高中階段學生對唐詩的首次接觸...
《蜀道難》年代:唐作者:李白噫籲嚱,危乎高哉!蜀道之難,難於上青天!蠶叢及魚鳧,開國何茫然!爾來四萬八千歲,不與秦塞通人煙。西當太白有鳥道,可以橫絕峨嵋巔。地崩山摧壯士死,然後天梯石棧相鉤連。上有六龍回日之高標,下有衝...
《蜀道難》體現了李白詩歌中豪邁、奔放浪漫主義藝術特色,充分表現了李白思想與藝術個性。清代詩評家沈德潛曾這樣評論這首詩:“筆陣縱橫,如虯飛蠖動,起雷霆於指顧之間。”詩人運用了怎樣神奇筆法?又是如何讓筆底驚雷乍起呢...
李白寫詩是大家都很讀,下面就由小編為大家整理蜀道難李白賞析內容,歡迎大家檢視!【原作呈現】蜀道難李白噫籲嚱,危乎高哉!蜀道之難難於上青天!蠶叢及魚鳧,開國何茫然!爾來四萬八千歲,不與秦塞通人煙。西當太白有鳥道,可以橫絕...
蜀道難朝代:唐代作者:李白原文:噫籲嚱,危乎高哉!蜀道之難,難於上青天!蠶叢及魚鳧,開國何茫然!爾來四萬八千歲,不與秦塞通人煙。西當太白有鳥道,可以橫絕峨眉巔。地崩山摧壯士死,然後天梯石棧相鉤連。上有六龍回日之高標,下有衝...
在教學工作者開展教學活動前,時常需要準備好教學設計,教學設計把教學各要素看成一個系統,分析教學問題和需求,確立解決的程式綱要,使教學效果最優化。那麼應當如何寫教學設計呢?下面是小編精心整理的李白《蜀道難》教學設計...
《蜀道難》演繹了迅疾變幻的運動美,凸現了大氣磅礴的崇高美,有著音韻美,真正譜寫了一首浪漫主義的絕唱。大家對此文又有哪些評價?來看看小編精心為你整理李白蜀道難讀後感作文,希望你有所收穫。李白蜀道難讀後感作文篇一...
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