有關《口語交際·習作三》公開課教案的精選大全
【學習目標】1、回憶和了解生活中的具體事件和情境,充沛考慮對方的身份和地位,能有針對性地得體地勸說。2、瞭解和感悟勸說的戰略和技巧,能態度真誠的勸說他人。3、通過創設具體的場所讓同學明確發言稿的寫作特點和要求,學寫...
第一課時(口語交際)一、談話引入主題這個單元的課文情節生動,人物形象鮮明。今天的口語交際,俺們就來演演課本劇通過俺們的扮演來再現名著中的人物。二、角色選擇1、你最喜歡哪部名著?為什麼?《三國演義》、《西遊記》、《水...
教學目標1.讓學生在交際中學會怎樣動之以情、曉之以理地勸說別人,瞭解規勸語言的特點,體會養成良好的行為習慣的重要性。2.讓學生學會寫發言稿,體會發言稿在生活中的作用。3.繼續引導學生練習把自己的意思表達具體清楚,把句...
【教學目標】1.通過相互傾訴自己的理想,繼續培養學生傾聽、應對和表達的交際能力,同時培植學生表達的自信心,樹立良好的理想觀。2.在口語交際的基礎上進行習作,表達自己內在的真實體驗,並能對自己的習作進行修改、評議與欣賞...
《口語交際·習作四》第一課時公開課教案之一學習目標1.通過口語交際,進一步感受人類的生存與周圍環境休慼相關、密不可分,知道應該投身環保,關愛家園。2.結合身邊的事例,交流如何珍惜資源,維護環境的問題。3.通過口語交際,增...
教學目的1.在雙向互動的語言實踐中培養口語交際的能力。2.通過相互交流,感受童年生活的純真、美好,激發??隕?畹娜勸??br>3.培養學生留心觀察生活,用心感受生活的習慣。4.開啟學生思路,為後面的習作做準備。教學準備1.《童年》...
一、揭示課題,提示目標。同學們,今天我們一起來學習口語交際《讚美》。大螢幕出示:詩《讚美》。讚美,如同一支歌,能奏出和諧悅耳的樂章讚美,如同一條涓涓的細流,能滋潤人們的心田。口語交際習作二-口語交際課教案讚美,是一種...
教學目標1.讓學生在交際中學會怎樣動之以情、曉之以理地勸說別人,瞭解規勸語言的特點,體會養成良好的行為習慣的重要性。2.讓學生學會寫發言稿,體會發言稿在生活中的作用。3.繼續引導學生練習把自己的意思表達具體清楚,把句...
【教學目標】1.通過相互傾訴自己的理想,繼續培養學生傾聽、應對和表達的交際能力,同時培植學生表達的自信心,樹立良好的理想觀。2.在口語交際的基礎上進行習作,表達自己內在的真實體驗,並能對自己的習作進行修改、評議與欣賞...
作為一名教職工,總歸要編寫教案,藉助教案可以讓教學工作更科學化。教案應該怎麼寫才好呢?以下是小編幫大家整理的《口語交際習作》教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。《口語交際習作》教案篇1學習目標①通過講述讀書故事...
教學目標:1.說說自身知道的動物故事,讓同學從你描述的故事中體會動物的情感,加深對動物的瞭解和認識。2.談自身遇到的有關傷害動物的故事,並分角色進行模擬對話,練習運用自身知道的知識和充沛的理由勸阻他人不要傷害動物,激發...
學習目標①提高學生表達、應對、傾聽、提問等語言能力。②運用本單元學習的說明方法,學習寫一篇說明性文章。課前準備每人準備一兩件“小商品”,可以是吃的、玩的、用的……也可以帶產品說明書。教學過程第一課時口語交...
教學目標1.通過辯論會能認識到人要講誠信,但有時候也需要善意的謊言。2.提高學生蒐集資料、處理資訊的能力,培養學生主動探究、團結合作的精神。3.善於用敏銳的雙眼發現真情,體會人間處處有真情。4.養成自己修改作文的習慣。...
學習目標1.回憶和了解生活中的具體事件和情境,充分考慮對方的身份和地位,能有針對性地得體地勸說。2.瞭解和感悟勸說的策略和技巧,能態度真誠的勸說他人。3.通過創設具體的場合讓學生明確發言稿的寫作特點和要求,學寫一份...
《口語交際習作五》PPT課件教案【教學目標】1.通過辯論活動,引導學生從不同角度看待科技進步問題,培養學生思辨能力。針對對方觀點運用自己準備的事實材料有理有據進行反駁,培養學生認真傾聽與表達能力。2.激發學生表達真...
教學目標:1.通過相互傾訴自己的理想,繼續培養學生傾聽、應對和表達的交際能力,同時培植學生表達的自信心,樹立良好的理想觀。2.在口語交際的基礎上進行習作,表達自己內在的真實體驗,並能對自己的習作進行修改、評議與欣賞,感受...
一、導語引入1、童年是純真、難忘的歲月,我們每天都在編制著美麗的故事。一隻昆蟲,一次發現看起來是那麼微不足道,卻飽含著我們的快樂、夢想和追求。2、回想過去,有什麼事讓你感到特別難忘嗎?指名說。3、同桌互說。二、指導交...
課前準備教師準備大學生電視辯論大賽的實況錄影片斷。準備獎品。學生蒐集與“誠信”或“善意的謊言”有關的事例、名言警句。教學過程第一課時口語交際一、確立辯論雙方1、讀教材中的提示,確立個人辯論觀點2、根據觀點...
《口語交際·習作三》優秀教案【學習目標】1、瞭解和認識爭辯,對爭辯發生一定的興趣,能積極嘗試,參與爭辯。2、寫人與人之間互相關愛的事情,要有真情實感,注意環境描寫與心理活動的刻畫。【教學過程】第一課時口語交際一、讀...
活動形式:小小辯論賽活動目的:通過“小小辯論賽”這一形式,激發學生表達的慾望,提高學生的口語交際能力,使學生明白:站在不同的角度看待事物,會有不同的感受和體會。活動過程:一.表明觀點,準備辯論。1.調查:小朋友們,如果讓你來選...
學習目標1.能圍繞濃濃的鄉情這個主題講清楚自己的活動安排.2.能與同學進行商討,培養自主合作的參與意識.3.通過活動,培養對家鄉的熱愛之情.4.能就口語交際的內容,大膽發揮想象,寫出家鄉的變化,表達對家鄉的熱愛之情.課前準...
學習目標1、瞭解和認識辯論,對辯論產生一定的興趣,能積極嘗試,參與辯論。2、寫人與人之間互相關愛的事情,要有真情實感,注意環境描寫與心理活動的刻畫。A案教學過程第一課時口語交際一、讀題引入1、讀課本口語交際,理解辯題...
教學目標1.通過辯論會能認識到人要講誠信,但有時候也需要善意的謊言。2.提高學生蒐集資料、處理資訊的能力,培養學生主動探究、團結合作的精神。3.善於用敏銳的雙眼發現真情,體會人間處處有真情。4.養成自己修改作文的習慣。...
學習目標①提高學生表達、應對、傾聽、提問等語言能力。②運用本單元學習的說明方法,學習寫一篇說明性文章。課前準備每人準備一兩件小商品,可以是吃的、玩的、用的也可以帶產品說明書。教學過程第一課時口語交際一、激...
【教學目標】1、展示綜合性學習的成果,進一步增強對祖國的熱愛之情。2、搭建平臺,鍛鍊學生的組織、表演等能力,培養合作意識。也為習作──寫演講稿提供演練的機會。【教學過程】口語交際一、談話,匯入口語交際1、明確口語交...
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