有關《水鄉歌》教案設計的精選大全
《水鄉歌》教案(一)一、創設情境,匯入新課同學們,老師今天要帶你們去一個美麗的地方。想知道那是個怎樣的地方嗎?我們一起去看看吧!(播放錄相)看到這麼美的畫面,你想說些什麼呢?美麗的水鄉有青山綠水環繞,有小橋流水人家。今天我...
一、教材簡析:本文是一首詩歌,歌頌了水鄉的秀麗風光和幸福美好的生活,抒發了熱愛大自然、熱愛生活的思想感情。全詩有三個小節:第一小節寫水多,說明水鄉的自然資源豐富;第二小節寫船多,表現水鄉人民的勤勞;第三小節寫歌多,說明...
一、創設情境,匯入新課同學們,老師今天要帶你們去一個美麗的地方。想知道那是個怎樣的地方嗎?我們一起去看看吧!(播放錄相)看到這麼美的畫面,你想說些什麼呢?美麗的水鄉有青山綠水環繞,有小橋流水人家。今天我們就來繼續...
作為一名辛苦耕耘的教育工作者,時常需要準備好教學設計,教學設計是教育技術的組成部分,它的功能在於運用系統方法設計教學過程,使之成為一種具有操作性的程式。如何把教學設計做到重點突出呢?以下是小編為大家收集的《水鄉...
周鴻知識與能力:掌握文中詞語,瞭解文章內容;掌握文中運用的說明方法。過程與方法:學習採用邏輯順序寫作說明文的方法;學習採用小標題寫作文章的方法。情感、態度、價值感:保護水資源,保護生態環境,保護人類生存的地球。第一教...
作為一位傑出的教職工,就難以避免地要準備教學設計,藉助教學設計可以促進我們快速成長,使教學工作更加科學化。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢?下面是小編為大家整理的《水鄉歌》教學設計,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。《水...
教學設想:《水鄉歌》是國標本北師大版一年級下冊中的一首詩歌。詩題中“歌”字點明瞭詩人對水鄉的熱愛——歌唱水鄉的秀麗風光,歌唱水鄉人民的幸福生活。詩人依據水鄉的“水多—橋多—船多—歌多”的順序結構全詩。每一...
【教材分析】這是一首詩歌。詩人以活潑清晰的語言,歌詠了水鄉的秀麗風光和幸福美好的生活,抒發熱愛大自然、熱愛生活的思想感情。依循水鄉的“水多→船多→歌多”的順序結構全詩。每一節的開頭都採用問答的形式,迴環復沓...
水鄉歌教案設計最近,我有機會聽了兩節閱讀課,上的都是蘇教版第三冊《水鄉歌》。這是一篇熱情謳歌水鄉美景的讚美詩,語言文字優美,讀來讓人浮想聯翩。如何引導二年級的孩子讀進文中,走進畫一樣的詩中,兩位執教老師頗費心機。...
作為一名教職工,編寫教學設計是必不可少的,教學設計以計劃和佈局安排的形式,對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策,以解決怎樣教的問題。我們該怎麼去寫教學設計呢?下面是小編整理的水鄉歌教學設計,僅供參考,希望能夠幫助...
教材分析:本文是一首詩歌。歌頌了水鄉的秀麗風光和幸福美好的生活,抒發了熱愛大自然,熱愛生活的思想感情。全詩有三小節:第一小節寫水多,說明水鄉的自然資源豐富;第二小節寫船多,表現水鄉人民的勤勞;第三小節寫歌多,說明水鄉人...
一、創設情境,匯入新課同學們,老師今天要帶你們去一個美麗的地方。想知道那是個怎樣的地方嗎?我們一起去看看吧!(播放錄相)看到這麼美的畫面,你想說些什麼呢?美麗的水鄉有青山綠水環繞,有小橋流水人家。今天我們就來繼續學習第...
有關《水鄉歌》的教學設計教學目標:1.能正確、流利、有感情地朗讀課文。2.學會本課十個生字,重點指導學生寫“裝”“飄”字,掌握兩個新部首。3.學生感受水鄉秀麗的風光和美好的生活,激發他們熱愛大自然、熱愛生活的思想感情...
教材分析:本文是一首詩歌。歌頌了水鄉的秀麗風光和幸福美好的生活,抒發了熱愛大自然,熱愛生活的思想感情。全詩有三小節:第一小節寫水多,說明水鄉的自然資源豐富;第二小節寫船多,表現水鄉人民的勤勞;第三小節寫歌多,說明水鄉人...
教學目標:1、通過反覆朗讀,感受詞的內容,熟讀成誦。2、學會在品讀重要詞句中,體會作者要表達的情感。在想象與拓展中,感受詞作的意境。3、體會作品表達的人生哲理,獲得樂觀、豁達的人生思考。.教學過程:一:情境匯入。(課前:《...
作為一名無私奉獻的老師,通常需要用到教學設計來輔助教學,教學設計以計劃和佈局安排的形式,對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策,以解決怎樣教的問題。教學設計應該怎麼寫才好呢?下面是小編為大家整理的《水鄉歌》教學...
教學目標:1、能正確、流利、有感情地朗讀課文,能背誦課文。2、複習鞏固漢語拼音,學會8個生字,理解由生字組成的詞語。3、瞭解水鄉的一些特點,感受水鄉美麗的風光,激發學生熱愛家鄉的情感。教學重點難點:朗讀課文,讀中感悟。教...
水鄉歌的教學設計教學目標:1、能正確地認讀生字新詞,並在此基礎上做到流利、有感情地朗讀課文。2、讓學生感受水鄉秀麗的風光和水鄉人民的美好生活,激發他們熱愛大自然、熱愛生活的思想感情。3、學生能基本背誦課文。教...
作為一位無私奉獻的人民教師,常常要寫一份優秀的教學設計,藉助教學設計可以提高教學質量,收到預期的教學效果。教學設計應該怎麼寫呢?下面是小編收集整理的《水鄉歌》教學設計,歡迎大家分享。《水鄉歌》教學設計1教學目標:1...
《水鄉歌》備課教案設計學習目標:1、認知目標:學會本課生字新詞,重點寫好“蕩”、“籮“帆”裝”。2、能力目標:能正確、流利、有感情地朗讀課文和背誦課文。3、情感目標:通過朗讀和想象體會詩句所描繪的水鄉美景,感受到水...
教學目標:1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學會三個生字連、蕩、船。3、讓學生初步感受水鄉秀麗的風光和水鄉人民的美好生活,激發他們熱愛大自然、熱愛生活的思想感情。教學重點:朗讀課文,理解一些字詞,如:渠、駁。教...
第一課時一.匯入。多媒體出示祖國的圖,學生尋找陝西的大體位置,然後,用明亮的色彩顯示長江,揭示“江南”的含義。如果有學生去過,讓他們說說所見所聞,使學生明白,我們的祖國地域廣闊,各地氣候、風土人情等差異巨大。前一課《小...
一、創設情境,匯入新課同學們,老師今天要帶你們去一個美麗的地方。想知道那是個怎樣的地方嗎?我們一起去看看吧!(播放錄相)看到這麼美的畫面,你想說些什麼呢?美麗的水鄉有青山綠水環繞,有小橋流水人家。今天我們就來繼續...
【教材分析】這是一首詩歌。詩人以活潑清晰的語言,歌詠了水鄉的秀麗風光和幸福美好的生活,抒發熱愛大自然、熱愛生活的思想感情。依循水鄉的“水多→船多→歌多”的順序結構全詩。每一節的開頭都採用問答的形式,迴環復沓...
教學要求1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學會本課十個生字,重點指導學生在田字格中寫好“渠”字。3、讓學生感受水鄉秀麗的風光和美好的生活,激發他們熱愛大自然、熱愛生活的思想感情。教學重難點1、本課重點是...
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