有關國中語文《岳陽樓記》課堂設計的精選大全
師：王勃的“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”使滕王閣名揚天下，崔顥的“晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲”使黃鶴樓飲譽四海;范仲淹的一句“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”使岳陽樓成為千古名勝。今天我們有幸走進北宋著...
導語：《岳陽樓記》是我國古代散文的名篇，表現作者在政治失意中曠達的胸襟和“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的政治抱負和自屈原以來文人士大夫兼濟天下一脈相傳的報國情懷。以下是小編帶來的岳陽樓記課堂實錄，供大家參...
教學目標：1.通過自主學習、小組合作掌握一些文言詞、句的意思。2.結合全文內容提煉出全文的中心，理解古代仁人志士先天下之憂而憂，後天下之樂而樂的思想，並激勵學生樹立遠大的志向。3.自主判斷本文敘事、寫景、抒情、議論...
《岳陽樓記》通過對洞庭湖的側面描寫襯托岳陽樓的氣勢和雄壯。師：王勃的“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”使滕王閣名揚天下，崔顥的“晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲”使黃鶴樓飲譽四海;范仲淹的一句“先天下之憂而憂，後...
作為一位優秀的人民教師，很有必要精心設計一份教案，教案有助於順利而有效地開展教學活動。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？下面是小編幫大家整理的國中語文《遊岳陽樓記》教案設計，僅供參考，大家一起來看看吧。教學目...
師：王勃的“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”使滕王閣名揚天下，崔顥的“晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲”使黃鶴樓飲譽四海;范仲淹的一句“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”使岳陽樓成為千古名勝。今天我們有幸走進北宋著...
國中課文岳陽樓記原文分享給大家，以下就是小編整理的國中課文岳陽樓記原文，一起來看看吧！原文慶曆四年春，滕子京謫（zhé）守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢具興。乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人賦於其上。屬（zhǔ）予(yú)作文以...
《岳陽樓記》本文表現作者雖身居江湖，心憂國事，雖遭迫害，仍不放棄理想的頑強意志，面是小編整理的岳陽樓記教案設計，歡迎閱讀參考!教學目標：1、積累掌握文言文中重要的實詞虛詞2、學習記事、寫景、議論緊密結合的寫法，學習精...
教師：前幾天，我上網看到這樣一則訊息：有一個日本旅遊團遊覽寒山寺後，向蘇州市政府提議，要為張繼鑄一枚一噸重的金質獎章，以表彰他和不朽的《楓橋夜泊》。因為《楓橋夜泊》，寒山寺成了一座著名的文化公園。同樣，湖南嶽陽市的嶽...
學習目標1、瞭解范仲淹的生平，識記重要資訊。2、熟讀成誦，熟練翻譯課文，識記文言詞彙。3、理清文章思路，瞭解課文內容，感受作者的思想情懷，培養博大的胸懷和偉大的抱負。第一課時學習目標：1、瞭解范仲淹的生平，識記重要資訊。...
【教學目標】１、有感情地朗讀課文，疏通文句，並嘗試背誦課文。２、識記文言一些文言實詞、虛詞。３、能找出過渡性的詞句，體會課文敘事、寫景、抒情、議論相結合的特點。【教學重點】１、朗讀、背誦。２、體會課文敘事、寫景、抒情...
（上課前一天要求學生通過預習給同桌出一份《岳陽樓記》小練習。學生互測、互批。課前5分鐘反饋互測情況，強化重點詞語和容易理解錯的詞語。）師：在今天這堂課開始的時候老師要向大家介紹一個人，一起來認識一下吧——（生齊讀...
陽光明媚，春暖花開，在這美好的假期裡，若不去遊玩豈不是太可惜了?到岳陽樓玩一圈吧!下面小編帶來的是岳陽樓課堂作文，希望對你有幫助。岳陽樓課堂作文1每個假期爸爸媽媽都帶我出去旅遊，我去過很多地方。例如：偉人故里韶山、...
教學目標：一、情感態度與價值觀1．深刻理解和正確評價范仲淹“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的遠大理想和政治抱負。2．樹立正確的人生觀，增強社會責任感。二、過程與方法1．根據課下注釋、結合工具書翻譯全文，最後熟讀成誦...
教學目標1.有感情地品讀並背誦課文。2.歸納積累文言詞語。3.深刻理解和正確評價范仲淹“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的崇高思想境界。4.學習精練、生動的語言。教學重點1.疏通文義，理解作者“先天下之憂而憂，後天下...
教學目的：一積累詞語。實詞：（名詞）賦、國、景、大觀、遷客、騷人、寵辱、（動詞）謫、屬、把虛詞：夫、斯、其、微、則、然則片語：百廢具興、浩浩湯湯、氣象萬千、霪雨霏霏、陰風怒號、濁浪排空、虎嘯猿啼、滿目蕭然、感極而悲、...
教學目的：知識與能力：1、朗讀、背誦全文。2、學習文章把敘事、寫景、抒情和議論巧妙地結合在一起的寫法。3、理解作者所闡述的主要觀點。4、學習和積累文言詞彙。過程與方法：1、熟讀背誦全文並能翻譯。2、學習文章把敘事...
教學目標：正確理解名言警句“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的含義；欣賞本文的立意美、語言美、結構美；朗讀並背誦全文。教學重點；同“教學目標”前兩項。教學時數：2課時。教學步驟：課前佈置學習預習：（一）泛讀課文及閱讀提示...
岳陽樓記課件設計1一、教學目標：1、知識與技能：瞭解文章寓情於景、卒章顯志的寫法，把握作者獨闢蹊徑、精心設計的巧妙；正確理解名言警句的深刻內涵。學習和積累文言詞彙，掌握文中的實詞，瞭解文中“以”“則”等虛詞和“然則...
《岳陽樓記》是北宋文學家范仲淹應好友巴陵郡太守滕子京之請，於北宋慶曆六年(1046年)九月十五日為重修岳陽樓寫的。學習目標：1、整體把握文意，理清行文思路。2、瞭解寫作背景，理解作者的思想感情。3、初步學習品味、鑑賞...
教學目標：知識與能力1、積累詞語。實詞：（名詞）賦、國、景、大觀、遷客、騷人、寵辱、（動詞）謫、屬、把虛詞：夫、斯、其、微、則、然則2、瞭解“對偶”的特點及作用。3、理解並運用本文寓情於景、卒章顯志的寫作特點。過程與...
教學目標：1、有感情地朗讀課文，疏通文句，並嘗試背誦課文。2、識記文言一些文言實詞、虛詞。3、能找出過渡性的詞句，體會課文敘事、寫景、抒情、議論相結合的特點。教學重點：1、朗讀、背誦。2、體會課文敘事、寫景、抒情、...
《岳陽樓記》是北宋文學家范仲淹於慶曆六年九月十五日應好友巴陵郡太守滕子京之請為重修岳陽樓而創作的一篇散文。下面是小編帶來的教學設計，希望對大家有幫助！教學目標(一)知識目標1.掌握一些常見的文言實詞的意義和虛...
一、教材分析《岳陽樓記》是語文社義務教育課程標準實驗教科書八年級下冊的一篇文言文。它是一篇散文，以“記”為名，先敘事後寫景，進而由景入情，因情而生髮議論，環環相扣，層層蓄勢，表達了作者范仲淹的“先天下之憂而憂，後天下...
內容預覽：第三單元人生境界學習目標：1、學會自讀淺近文言文，體會本文將敘事、寫景、抒情、議論結合一起的寫法；2、品味文章的語言，體味作者的曠達胸襟和政治抱負，瞭解古代政治家的憂國憂民情懷；重點、難點：品味語言，體味蘊涵文...
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