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孫權勸學一．閱讀全文做題。1．孫權勸呂蒙讀書是因為呂蒙“___________”，但起初呂蒙以“___________”為由加以推辭。2．孫權要求呂蒙怎樣讀書？答：3．古代不同身份的人，稱謂是不一樣的：“卿”是____________________；“孤”是_____...
《孫權勸學》選自北宋史學家、政治家司馬光主持編撰的一部編年體通史，整理了《孫權勸學》的練習題答案給大家，歡迎閱讀!孫權勸學初，權謂呂蒙曰：卿今當塗掌事，不可不學!蒙辭以軍中多務。權曰：孤豈欲卿治經為博士邪?但當涉獵，...
自讀要求：1、朗讀課文，正確斷句、停頓。2、理解文章大意。3、體會對話中的不同語氣，揣摩想像人物當時的神態和心理活動。4、領悟並學習文章在藝術上的主要特色。學習側重點：1、朗讀要讀出人物的不同語氣，並能熟讀成誦。2、...
一文史大觀園1《孫權勸學》選自《》，該書是宋代______主持編撰的一部編年體通史，因宋神宗的“_____”的評價而得名。2古代的“經”特指____、____、_____、______、《春秋》等儒家經典作品。古代的“博士”指______.3面...
一、填空。1、《孫權勸學》選自《資治通鑑》，該書是宋(朝代)司馬光(人名)主持編纂的一部編年體通史，記載了從戰國到五代共1362年間的史事。2、《孫權勸學》的原因是：卿今當塗掌事，不可不學;《孫權勸學》的學習方法是：但當...
(一)課內閱讀理解初，權謂呂蒙曰：“卿今當塗掌事，不可不學!”蒙辭以軍中多務。權曰：“孤豈欲卿治經為博士邪!但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤?孤常讀書，自以為大有所益。”蒙乃始就學。及魯肅過尋陽，與蒙議論，大驚曰：“卿今...
【基礎積累與運用】1、閱讀文言文要注音字的讀音，請給下面的字注音。①卿()②涉()③邪()④孰()⑤遂()⑥豈()2、依據課文，解釋下列詞語的意思。①當塗掌事：②涉獵：③才略：④大兄：3、朗讀文章要注意句子的語氣。讀讀下列句子，...
一、文學常識填空。《孫權勸學》選自《》，該書是主持編纂的一部通史。作者是北宋的政治家、家。二、解釋下列加粗的詞。(1)即更刮目相待更：(2)及魯肅過尋陽過：（3）卿今當塗掌事今：當塗：（4）蒙辭以軍中多務辭：（5）自以為大有所益益：（6）孤...
下面yjbys小編為大家帶來了孫權勸學閱讀題及答案，希望可以幫到你!【甲】初，權謂呂蒙曰："卿今當塗掌事，不可不學!"蒙辭以軍中多務。權曰："孤豈欲卿治經為博士邪!但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤?孤常讀書，自以為大有所益。...
《孫權勸學》初，權謂呂蒙曰：“卿今當塗掌事，不可不學！”蒙辭以軍中多務。權曰：“孤豈欲卿治經為博士邪！但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。”蒙乃始就學。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非...
初，權謂呂蒙曰：“卿今當塗掌事，不可不學！”蒙辭以軍中多務。權曰：“孤豈欲卿治經為博士邪！但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤？孤常讀書。自以為大有所益。”卿今者才略，蒙乃始就學。及魯肅過尋陽，與蒙議論，大驚曰：“卿今者才略，非...
題，漢語一級通用規範漢字。此字始見於戰國文字。下面是小編精心整理的《孫權勸學》的閱讀題及答案，希望能夠幫助到大家。初，權謂呂蒙曰：“卿今當塗掌事，不可不學！”蒙辭以軍中多務。權曰：“孤豈欲卿治經為博士邪！但當涉獵，見往...
閱讀《孫權勸學》，完成1—5題。初，權謂呂蒙日：“卿今當塗掌事，不可不學！”蒙辭以軍中多務。權日：“孤豈欲卿治經為博士邪！但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。”蒙乃始就學。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚...
導語：孫權勸學是中學課本的一篇重要文言文閱讀。也是命題者偏愛的命題閱讀材料。下面小編將為大家整理分享這篇文言文閱讀的人相關練習題以及答案。歡迎大家閱讀。《孫權勸學》練習題及答案一、填空1、《孫權勸學》選...
學習目標1、積累文言詞語，疏通文意，背誦課文，領會文章給人的啟示。2、揣摩文中言簡意豐、生動傳神的對話描寫，品味文章用對話來刻畫人物、剪裁內容的表達效果。1、理解刻苦治學、不斷提高自己的學識修養，於國於己都意義重...
一、填空1、《孫權勸學》選自，該書是(朝代)(人名)主持編纂的一部體通史，記載了從到共1362年間的史事。2、《孫權勸學》的原因是：;《孫權勸學》的學習方法是：;《孫權勸學》勸的語言是：;《孫權勸學》的成果是：(以上均填原句)...
想必在日常的學習中，你們常常不會語文文言文題目而苦惱吧，下面有小編整理的《孫權勸學》閱讀練習及答案，趕快來閱讀吧！初，權謂呂蒙曰：“卿今當塗掌事，不可不學！”蒙辭以軍中多務。權曰：“孤豈欲卿治經為博士邪？但當涉獵，見往事耳...
孫權勸學初，權謂呂蒙曰：卿今當塗掌事，不可不學！蒙辭以軍中多務。權曰：孤豈欲卿治經為博士邪！但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。蒙乃始就學。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：卿今者才略，非復吳下阿蒙！蒙曰...
初，權謂呂蒙曰：“卿今當塗掌事，不可不學！”蒙辭以軍中多務。權曰：“孤豈欲卿治經為博士邪!但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。”蒙乃始就學。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復吳下阿蒙！...
(一)初，權謂呂蒙曰：卿今當塗掌事，不可不學!蒙辭以軍中多務。權曰：孤豈欲卿治經為博士邪!但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤?孤常讀書，自以為大有所益。蒙乃始就學。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚日：卿今者才略，非復吳下阿蒙!蒙日...
《孫權勸學》選自《資治通鑑》，是北宋史學家、政治家司馬光創作的一篇記敘文，文題為後人所加。此文既記敘了呂蒙在孫權勸說下開始學習，之後大有長進的故事，下面是小編精心整理的《孫權勸學》的練習題及答案，歡迎大家借鑑與...
一、填空1、《孫權勸學》選自，該書是(朝代)(人名)主持編纂的一部體通史，記載了從到共1362年間的史事。2、《孫權勸學》的原因是：;《孫權勸學》的學習方法是：;《孫權勸學》勸的語言是：;《孫權勸學》的成果是：(以上均填原句)...
《孫權勸學》故事性很強，文詞句方面的障礙少，適合學生自主學習，培養閱讀淺易文言文的能力。孫權勸學學案及答案一、學習目標：1.初讀：讀準字音，讀出停頓，讀順句子。2.研讀：讀清字詞，讀懂文意。3.精讀：讀豐故事，讀出個性。二、學習...
初，權謂呂蒙曰：卿今當塗掌事，不可不學!蒙辭以軍中多務。權曰：孤豈欲卿治經為博士邪!但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤?孤常讀書，自以為大有所益。蒙乃始就學。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：卿今者才略，非復吳下阿蒙!蒙曰：士別...
一、填空1、《孫權勸學》選自，該書是(朝代)(人名)主持編纂的一部體通史，記載了從到共1362年間的史事。2、《孫權勸學》的原因是：;《孫權勸學》的學習方法是：;《孫權勸學》勸的語言是：;《孫權勸學》的成果是：(以上均填原句)...
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