有關山雨課文原文的精選大全

人教版山雨課文原文
這是一篇文質兼美的抒情散文,作者以獨特的感受、神奇的想象和聯想、清新的筆調向讀者展示了一幅有聲有色的山林雨景圖,字裡行間洋溢著作者對山雨、對大自然那份濃濃的喜愛之情。本文的內容是人教版山雨課文原文,請看看:人...
《山市》課文原文
《山市》出自蒲松齡的《聊齋志異》。下面,小編為大家分享《山市》課文原文,希望對大家有所幫助!原文奐山山市,邑八景之一也,然數年恆不一見。孫公子禹年與同人飲樓上,忽見山頭有孤塔聳起,高插青冥,相顧驚疑,念近中無此禪院。...
山雨課文教案
山雨課文教案教材說明這篇略讀課文描寫了一場山雨降臨的情形。這場山雨使山林比往日更加鮮麗、清新、幽靜,表達了作者對山雨、對大自然的喜愛之情。課文是按雨前、雨中和雨後的順序寫山雨的。先寫山雨悄然而至的情景,再...
梅雨潭課文原文
《梅雨潭》旁有亭翼然,憑欄寒氣襲人,沁感肺腑,俯瞰潭水碧波粼粼,令人心曠神怡。下面為大家帶來梅雨潭課文原文,快來看看吧。《梅雨潭》我第二次到仙岩的時候,我驚詫於梅雨潭的綠了。梅雨潭是一個瀑布潭。仙瀑有三個瀑布,梅雨...
這首山水田園詩,富有詩情畫意,又充滿勞動生活的.氣息,頗值得稱道。下面是小編整理的雨過山村原文及翻譯,歡迎大家閱讀!雨過山村原文及翻譯唐代:王建雨裡雞鳴一兩家,竹溪村路板橋斜。婦姑相喚浴蠶去,閒看中庭梔子花。(閒看一作...
《山雨》課文教案
《山雨》課文教案一、匯入揭題1、引入:用“雨”連詞。2、揭題:這麼多的雨,各有各的不同,各有各的味道。有一種雨對於生活在城市中的我們來說,比較新鮮,那就是山雨。想去看看嗎?那我們就一起學習第2課,一起走進山林,去欣賞山雨,品味...
我們訪問了“山裡的朋友”,感受到了人與自然的親密無間;體會山雨的韻味。認真讀課文,用心傾聽山雨的,這裡行間表達了怎樣的感情。把自己喜歡的部分多讀幾遍。小編整理了山雨課文,希望對你有所幫助。山雨課文原文:來得突然—...
[蘇教版國標本第四冊課文]嫩綠的樹梢閃著金光,廣場上成了一片海洋!水裡一群赤腳的孩子,快樂得好像神仙一樣。小哥哥使勁地踩著水,把水花兒濺起多高。他喊:“妹,小心,滑!”說著自己就滑了一跤!他拍拍水淋淋的泥褲子,嘴裡說:“糟糕─...
桂花雨的課文原文
《桂花雨》是一篇語言優美的散文,文中瀰漫著作者淡淡的思鄉情緒和對故鄉生活美好的回憶。如下為桂花雨的課文原文,歡迎閱讀![人教版課標本第九冊課文]桂花雨中秋節前後,正是故鄉桂花盛開的季節。小時候,我無論對什麼花,都不...
山寨課文原文
《山寨》是北師大版國小語文二年級下冊第五單元的內容。課文描寫了上山寨路上的景象,使同學體驗山寨的美麗與神奇,從而培養他們對大自然的熱愛之情。為大家分享了山寨的課文原文,一起來看看吧!山寨看著飄起的炊煙,好像離...
《山雨》課件
學習目標1、有感情地朗讀課文,背誦自己喜歡的部分。2、體會作者對山雨的喜愛,領略大自然的秀美。3、學習作者通過聯想和想象來表達獨特感受的方法。教學重點體會作者對山雨的喜愛,領略大自然的秀美。教學難點學習作者通...
原文:雨裡雞鳴一兩家,竹溪村路板橋斜。婦姑相喚浴蠶去,閒看中庭梔子花。(閒看一作:閒著)譯文雨中傳來雞鳴,山村裡依稀一兩戶人家。村路竹溪之上,一條板橋斜橫。婆媳相喚,一起去選蠶種。只有那梔子花開,獨自搖曳庭院中。註釋⑴竹...
《山雨》以獨特的感受、神奇的想象和聯想、清新的筆調向讀者展示了一幅有聲有色的山林雨景圖。《山雨》來得突然——跟著一陣陣溼潤的山風,跟著一縷縷輕盈的雲霧,雨,悄悄地來了。先是聽見它的聲音,從很遠的山林...
雁蕩山課文原文
雁蕩山,曾經給無數的詩人、畫家、文人學士以強烈的美感和靈感。課文《雁蕩山》是指沈括的《夢溪筆談·雁蕩山》。《雁蕩山》原文:溫州雁蕩山,天下奇秀,然自古圖牒,未嘗有言者。祥符中,因造玉清宮,伐山取材,方有...
雨後的課文原文
雨後是冰心所著的一首詩歌。下面就隨小編一起去閱讀雨後的課文原文,相信能帶給大家幫助。雨後的課文原文嫩綠的樹梢閃著金光,廣場上成了一片海洋!水裡一群赤腳的孩子,快樂得好像神仙一樣。小哥哥使勁地踩著水,把水花兒濺起...
山海關課文原文
《山海關》是現代作家峻青描寫的讚美山海關的散文,所要表達的就是熱愛祖國疆土、熱愛中華民族的火熱情懷。下面為大家分享了山海關的課文原文,一起來看看吧!山海關課文原文哦,好一座威武的雄關!——山海關,這號稱“天下第...
《雨點兒》課文原文
《雨點兒》是一篇科學童話,通過大雨點兒和小雨點兒的對話,告訴學生雨點兒是從雲彩裡飄落下來的。雨水滋潤了萬物,花兒更紅了,草兒更綠了。下面是小編整理的《雨點兒》課文原文,僅供參考,大家一起來看看吧。《雨點兒》課文原...
《挑山工》記敘了作者登泰山時看到挑山工登山,走的路程比遊人長,但速度並不比遊人慢,從而悟出一個生活的哲理:做事不應乾乾停停、三心二意、應該堅持不懈地朝著一個目標紮紮實實做下去,只要這樣做,就一定能達到預定的目的。...
《雨巷》是中國詩人戴望舒1927年創作的一首現代詩。詩中描寫了抒情主人公“撐著油紙傘”,獨自彷徨在悠長而又寂寥的雨巷。以下是小編精心整理的關於《雨巷》課文原文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。雨巷——戴望舒撐著油紙...
山雨何紹基〔清代〕短笠團團避樹枝,初涼天氣野行宜。溪雲到處自相聚,山雨忽來人不知。馬上衣巾任沾溼,村邊瓜豆也離披。新晴盡放峰巒出,萬瀑齊飛又一奇。譯文頭戴斗笠要注意避讓雜樹枝,初秋時節天氣涼爽非常適宜在野外行走...
我喜歡雨,無論什麼季節的雨,我都喜歡。她給我的形象和記憶,永遠是美的。春天,樹葉開始閃出黃青,花苞輕輕地在風中擺動,似乎還帶著一種冬天的昏黃。可是隻要經過一場春雨的洗淋,那種顏色和神態是難以想像的。每一棵樹彷彿都睜...
《山雨》說課稿
作為一名專為他人授業解惑的人民教師,常常需要準備說課稿,寫說課稿能有效幫助我們總結和提升講課技巧。那麼什麼樣的說課稿才是好的呢?下面是小編整理的《山雨》說課稿,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。各位評委、...
《桂花雨》課文原文
《桂花雨》是一篇回憶童年生活的文章,描寫了在家鄉搖落桂花時的情景,表現了兒時生活的樂趣,字裡行間充滿了對家鄉、對童年生活的無比懷念。《桂花雨》課文原文:中秋節前後,正是故鄉桂花盛開的季節。小時候,我無論對什麼花,都...
《山雨》的課件
一、教學目標:1、有感情的朗讀課文,背誦自己喜歡的部分。2、感受山雨的韻味,體會作者對山雨的喜愛之情。3、領悟作者是怎樣細緻觀察、用心傾聽山雨的,學習通過聯想和想象來表達獨特感受的方法。二、教學重點:1、感受山雨的...
《雨後》課文原文
導語:詩歌雨後的作者是席慕容,想必大家都很喜歡這一首詩歌吧,下面小編為你整理的《雨後》課文原文,希望對你有所幫助!詩歌:雨後席慕容生命其實也可以是一首詩如果你能讓我慢慢前行靜靜盼望搜尋懷帶著逐漸加深的暮色經過不可...
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