有關《裝在套子裡的人》教案設計的精選大全
學習目標1、認識別里科夫這一人物形象及其典型意義；2、幽默諷刺手法。教學時數：一課時教學步驟一、匯入同學們，國中時我們學過一篇小說，塑造了一個見風使舵、阿諛奉承、媚上欺下、卑鄙無恥的走狗形象——奧楚蔑洛夫，這篇小...
作為一位兢兢業業的人民教師，通常需要準備好一份教學設計，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？以下是小編幫大家整理的《裝在套子裡的人》創新教學設計，供大家參考借鑑，希...
教學目的：閱讀上：強化對小說閱讀與鑑賞方法的指導和訓練。思想上：使學生認識到一切阻礙社會發展的思想和勢力都終將滅亡。教學重點：對別里科夫形象與其社會意義的認識難點：全城人的怕與別里科夫的怕教學方法：教師點撥置疑與...
施永忠教學目的：一、正確認識別里科夫的人物形象及其時代意義，認識沙皇專制統治的反動與黑暗。二、學習領會作品中幽默諷刺手法和細節描寫的運用。教學設想：一、在講課時，必須講清時代前景，讓學生真正理解人物形象的時代意...
裝在套子裡的人教學目標一、正確認識別里科夫的人物形象及其時代意義。二、學習領會作品中幽默諷刺手法和細節描寫的運用。第一課時教學要點一、理清小說結構，分析別里科夫生活和思想上的套子的具體內容。二、初步體會...
第一課時教學目的：1、瞭解作者及背景。2、熟讀課文，分析結構。3、瞭解沙皇統治下御用文人的醜惡嘴臉。教學重點：瞭解背景，熟記文學常識。教學難點：理清層次並準確概括層意。教學過程：一、匯入：同學們，回想一下我們學過的小說，...
教學目的正確認識別里科夫的人物形象及其時代意義，認識沙皇專制統治的反動與黑暗。學習領會作品中幽默諷刺手法和細節描寫的運用。教學重點作品中幽默諷刺手法和細節描寫的運用。教學難點幽默諷刺手法和細節描寫的運用...
教學目的：1.瞭解作者及其背景2.瞭解別里科夫形象，體會文章主題3.熟悉本文藝術特色教學重點：分析人物形象理解文章主題教學難點：把握人物形象，熟悉藝術特色教學設想：1.通過文字的細讀把握作品內容2.通過師生互動促進對作品內...
作為一位不辭辛勞的人民教師，時常需要用到教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？下面是小編收集整理的《裝在套子裡的人》教案3篇，歡迎閱讀與收藏。《裝在套子裡的人》教案...
《裝在套子裡的人》教案一、我對課文的解讀《裝在套子裡的人》是一篇外國小說作品，準確地說是翻譯文學作品。我們在引導學生解讀作品是特別要注意以下兩個方面：1.別里科夫形象的現代意義與世界意義。如果我們知人論世，聯...
【教學目的】1．培養學生結合環境描寫分析人物形象的能力，認識沙皇專制統治的黑暗。2．學習本文的諷刺語言與作者高超的幽默諷刺藝術。3．通過本課學習，要使學生領悟到因循守舊的危害性以及勇於改革創新的重要性。4、賞析套中...
廣西都安縣第二高階中學韋永慶一、匯入新課古代周厲王鉗住萬民之口，自己捂緊耳朵，老百姓“道路以目”，這是周厲王用“套子”把老百姓“套”住了。今天也有一些人思想不解放，作繭自縛，自己套住自己，以詩為證：“老掌櫃”難捨芭...
學習重點1．記：積累契訶夫的名言名句，積累有關變革的名言名句。2．讀：理清情節結構，認識別里科夫的形象特點和典型意義。3．寫：借鑑誇張手法，寫一個作文片段。4．練：掌握諷刺手法的運用。一、誦記名言警句契訶夫名言名句1．科學是人生...
作為一名人民教師，就有可能用到教學設計，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。教學設計要怎麼寫呢？以下是小編精心整理的契訶夫《裝在套子裡的人》教學設計，希望能夠幫助到大家。學習目標1、認識別里科...
一、導語設計一首諷刺詩《“老掌櫃”難捨芭蕉扇》（陳顯榮）：“要我換電扇，且慢復且慢！不怕花錢多，就怕擔風險：雨天怕打雷，晴天怕觸電；倘若螺絲鬆，飛來大刀片，重者削腦袋，輕則上醫院。還是穩妥點，仍用芭蕉扇，只要拼命搖，照舊能解汗！”這...
一、素質教育目標（一）、知識教育點1、瞭解世界文學史上的短篇小說三巨匠。2、欣賞小說中的語言藝術。（二）、能力訓練點1、訓練學生分析小說形象的能力。2、培養學生初步養成比較閱讀的思維習慣。（三）、德育滲透點激發學生愛...
教學目的：一、正確認識別里科夫的人物形象及其時代意義，認識沙皇專制統治的反動與黑暗。二、學習領會作品中幽默諷刺手法和細節描寫的運用。教學設想：一、在講課時，必須講清時代前景，讓學生真正理解人物形象的時代意義。有...
裝在套子裡的人（一）教學目的正確認識別里科夫的人物形象及其時代意義，認識沙皇專制統治的反動與黑暗。學習領會作品中幽默諷刺手法和細節描寫的運用。教學重點作品中幽默諷刺手法和細節描寫的運用。教學難點幽默諷刺手法...
重慶市第四十九中學夏永一、素質教育目標（一）、知識教育點1、瞭解世界文學史上的短篇小說三巨匠。2、欣賞小說中的語言藝術。（二）、能力訓練點1、訓練學生分析小說形象的能力。2、培養學生初步養成比較閱讀的思維習慣。（三...
【設計意圖】《裝在套子裡的人》一文語言淺易，情節簡單，人物關係單純，學生一拿到新教材就瀏覽了一遍，作為新授課再學時，已覺得興味索然，但對於小說的內容及主題，卻並不能準確深入地瞭解和把握。因此，我在教這篇課文時，採用合作...
作為一位無私奉獻的人民教師，通常需要準備好一份教案，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？以下是小編整理的《裝在套子裡的人》優秀教案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助...
第一課時教學目的：1、瞭解作者及背景。2、熟讀課文，分析結構。3、瞭解沙皇統治下御用文人的醜惡嘴臉。教學重點：瞭解背景，熟記文學常識。教學難點：理清層次並準確概括層意。教學過程：一、匯入：同學們，回想一下我們學過的小說，...
《裝在套子裡的人》一文語言淺易，情節簡單，人物關係單純，學生一拿到新教材就瀏覽了一遍，作為新授課再學時，已覺得興味索然，但對於小說的內容及主題，卻並不能準確深入地瞭解和把握。因此，我在教這篇課文時，採用合作互動的教學模...
教學目的正確認識別里科夫的人物形象及其時代意義，認識沙皇專制統治的反動與黑暗。學習領會作品中幽默諷刺手法和細節描寫的運用。教學重點作品中幽默諷刺手法和細節描寫的運用。教學難點幽默諷刺手法和細節描寫的運用...
在教學工作者實際的教學活動中，常常需要準備教學設計，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？下面是小編為大家整理的《裝在套子裡的人》教學設計，歡迎閱讀與收藏。《裝...
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