有關《落花生》課堂教學反思的精選大全
《落花生》課堂教學反思每堂課總有不盡人意的地方,就像很少有十全十美的人一樣。一節課中有敗筆並不可怕,關鍵是要學會去發現,總結,提高!今天講的《落花生》,對於一心想上出最佳境界的我來說是一堂不成功的課。當下課的鈴聲...
《落難的王子》是一則寓言,它通過一個原來怕承擔責任的王子,經歷一場厄運後變得勇敢了的故事告訴人們一個深刻的道理。它故事性比較強,情節又簡單,學生自己通過閱讀比較容易理解。所以,我這堂課的教學設想是通過本課的學習...
說來有趣,上《爸爸的花兒落了》這課之前,我比較認真的做了課件。1、用汪靜之的詩句“生命是一樹繁花,時間是一根鐵鞭,一朵一朵的擊落,等到擊完的時候,把滿地殘紅踏入泥沙。”配上落花的優美圖片,讓學生感受,時間是無情的,它不管...
《大花瓶》課堂教學反思本節課我認為重點就是探討對稱剪紙和陰刻剪紙的方法,剪出有花紋圖案,造型美觀的大花瓶。所以我在課前做了充分的準備。包括對個人教學環節的設計、的製作、範畫的繪製等。也對學生做了一定的分析...
教學完《落花生》一課,我的感觸頗多,我覺得在中年級語文閱讀教學方面值得關注。一、教師應從始至終激發學生學習的興趣。從匯入的懸念到文章內容的理解,以及寫作方法的說明和對教材內容的補充,應充分考慮到調動學生的原有...
身為一名人民老師,教學是重要的工作之一,藉助教學反思我們可以快速提升自己的教學能力,那麼教學反思應該怎麼寫才合適呢?以下是小編精心整理的《落花生》教學反思,僅供參考,歡迎大家閱讀。《落花生》教學反思1《落花生》是...
《梅花魂》課堂教學反思《語文課程標準》中提出:“必須面向全體學生,使學生獲得基本的語文素養”,“指導學生爭取地理結合運用語言文字,豐富語言的積累,培養語感”,“在教學中尤其要重視培養良好的語感和整體把握能力”。學...
作為一名人民老師,課堂教學是重要的工作之一,通過教學反思可以快速積累我們的教學經驗,教學反思要怎麼寫呢?以下是小編為大家收集的《落花生》教學反思_語文教學反思,歡迎大家分享。《落花生》教學反思_語文教學反思1一、...
《荷花》一課已經結束了,反思這堂課,有欣喜,有遺憾,欣喜是學生帶給我的,而遺憾卻是我留下的。《荷花》是一篇經典美文,為了不破壞它的整體韻味和美感,我設計的第一課時重點是學習生字詞,初讀課文,第二課時重點是理解、積累和運...
荷花課堂教學反思荷花課堂教學反思《荷花》是一篇寫景抒情的文章。作者在荷花池邊欣賞美麗的荷花,觸景生情,不但寫出了荷花的美姿,而且寫出了荷花的神韻,讓讀者身臨其境,賞心悅目。為了讓學生能體味語言文字的美。我先運用...
《花瓣飄香》是一篇洋溢著濃濃親情的課文,通過一個小女孩給生病的媽媽送花瓣的事,讚美了小女孩愛惜花草,體貼媽媽的美好心靈。課文情節直白,情真意切。第三段是精讀的重點,我讓學生通過充分的朗讀,體會小女孩真摯純樸的親情...
《小松鼠找花生》是一篇科普性的童話故事,通過學文,要讓學生明白花生是在地下結果的這一道理。文章淺顯易懂,學生通過讀書就能自己明白這一道理。越是這樣淺顯易懂的課文,學生越感覺沒有興趣,所以如何激發學生的朗讀興趣,實...
《落花生》一課從我教五年級以來一直沒聽過別人講,這次用這課作研究課,我是第一次嘗試。因為沒有聽過別人的課,我沒有限制,這節課在我腦子裡是空白一片,所以在說課時更注意教學環節設計。說完課後,我又仔細的備了一次課給魏...
學習“議花生”部分師:全家人都是怎樣議論花生的?生1:姐姐說:‘花生味美。’生2:哥哥說:‘花生可以榨油’。生3:我說:‘花生價錢便宜。’師:父親是怎樣評花生的?生:花生不像桃子、石榴、蘋果那樣高高掛在枝頭,而是埋在地裡,挖起來...
新一輪課程改革提出並強調了人文精神對各個學科的滲透,這是我們教育思想一次偉大的解放,它的現實意義遠遠超出了教育本身。新頒佈的《語文課程標準》(實驗稿)指出:“工具性與人文性的統一,是語文課程的基本特點。”語文教育...
身為一名剛到崗的人民教師,我們需要很強的教學能力,藉助教學反思我們可以學習到很多講課技巧,我們該怎麼去寫教學反思呢?下面是小編為大家整理的《落花生》的教學反思,歡迎閱讀與收藏。《落花生》的教學反思1在教學這一課...
初讀《草蟲的村落》一文,我就覺得十分有趣。這是一篇極富聯想和想像的課文,作者運用了大量的比喻和擬人來描寫:草叢是村落、甲蟲是村民,還有遊俠、遠方的親戚、音樂家、工程師……多麼奇妙的想象,多麼有意思的故事啊。作者...
作為一名人民老師,我們要有一流的課堂教學能力,對學到的教學新方法,我們可以記錄在教學反思中,教學反思應該怎麼寫呢?以下是小編為大家收集的課文《落花生》的教學反思,僅供參考,歡迎大家閱讀。本週我的聽課內容比較少,不過,還...
導語:《落花生》是一篇極富哲理的文學。以下是小編整理落花生說課稿教後反思的資料,歡迎閱讀參考。落花生說課稿教後反思1全文圍繞“種花生——收花生——收花生——吃花生——議花生”來寫,突出“議花生”這部分內容。...
雖然已經吃過了午飯,但是第四節課《落花生》的學習情景還是像一條深秋的藤一般緊緊纏著我。為什麼——我苦苦思索,用心設計的課堂卻那麼生硬,那麼沒有生機,讓好端端的四十分鐘變得那麼無趣。究竟是哪裡出問題了呢,此刻,我還...
《落花生》第一課時評析:江蘇省大豐市教育局教研室陳永平師:我姓孫,“孫悟空”的“孫”(寫“孫”)。誰願意把自己的名字寫在黑板上介紹給大家?(生上黑板寫好自己姓名後)師:你的名字叫什麼?生:我的名字叫安詩樂。師:什麼意思?生:“...
《落花生》一篇敘事散文,全文圍繞“種花生——收花生——吃花生——議花生”來寫,真實地記錄了作者小時候的一次家庭活動和所受到的教育。下面是小編收集整理的落花生教學反思,歡迎閱讀參考!落花生教學反思1捧著《落花...
《桂花雨》是一篇文質兼美的散文,作者琦君用抒情的筆調,寫下對親人的思念和對故鄉的懷念。文筆疏淡有致,令人回味。文首開篇明旨,寫小時候我喜歡桂花,因為它的香氣、童年的搖花樂,文章後半部分,寫母親愛家鄉的桂花。面對這樣...
一、教師應從始至終激發學生學習的興趣。從匯入的懸念到文章內容的理解,以及寫作方法的說明和對教材內容的補充,應充分考慮到調動學生的原有認知,摸清學生的心理狀態,使學生從頭到尾都沉浸在一種我想探究,我想學習,我渴望解...
事不可小看,細節彰顯魅力,細節成就完美。當我們工作時,我們要集中精力做好工作崗位上的每一件小事,以認真負責的心態對待每個細節。這樣才能讓自己的工作更趨完美。就拿上課來說,我們的每一節課都是一次與學生共同完成教與...
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