有關二氧化碳的性質教學反思總結的精選大全
二氧化碳的性質教學反思總結兩週前,我就"二氧化碳的性質"進行了多媒體環境下的實驗探究性教學的嘗試。下課後,我突然想起科學家曾做過的一個實驗:他們把跳蚤放在桌上,一拍桌子,跳蚤迅速跳起,高度均在其身高的100倍以上,堪...
多媒體環境為實驗探究性教學的開展提供了有利條件,它不僅可以創設探究情境,提供豐富的主題資源,改善學習環境,滿足學生進行自主學習的各種需求,同時還可以為學生表達思想、觀點提供交流工具。本節課充分利用這些優勢,為學生...
兩週前,我就"二氧化碳的性質"進行了多媒體環境下的實驗探究性教學的嘗試。下課後,我突然想起科學家曾做過的一個實驗:他們把跳蚤放在桌上,一拍桌子,跳蚤迅速跳起,高度均在其身高的100倍以上,堪稱世界上跳得最高的動物。後來,...
作為一名到崗不久的人民教師,我們要有很強的課堂教學能力,通過教學反思可以很好地改正講課缺點,那麼教學反思應該怎麼寫才合適呢?下面是小編收集整理的二氧化碳的性質教學反思,僅供參考,歡迎大家閱讀。一、對教學設計的反思...
一、發現問題,拓展學生的思維空間現代教育理論認為:現代的教學,應以發現為重點,確實幫助學生學會用多種方法解決問題,教會學生“如何思考,怎樣學習”。結合本節課的特點,我首先課前佈置學生預習:①閱讀課本P113—P117的內容;②...
二氧化碳本身不支援燃燒,但是會和部分活潑金屬在點燃的條件下反應,如鈉、鉀、鎂生成相對應的`金屬的氧化物和碳。向澄清的石灰水中加入二氧化碳,會使澄清的石灰水變渾濁,生成碳酸鈣沉澱,常用於檢驗二氧化碳。高溫條件下,二...
通過實施本節課教學與聆聽點評指導,受益非淺。二氧化碳是學生非常熟悉的一種氣體,在生物等其他學科中也多有涉及。這是一個好事,因為學習自己熟悉的東西總是比較容易的,至少在心理上是熟悉的。但是固有的知識經驗有時也會...
身為一名到崗不久的老師,我們要有一流的課堂教學能力,藉助教學反思我們可以快速提升自己的教學能力,來參考自己需要的教學反思吧!下面是小編幫大家整理的二氧化碳一氧化碳教學反思(通用5篇),希望對大家有所幫助。二氧化碳一...
設計思路:1、貼近生活,讓學生體會到:化學來源於生活,又應用於生活並能提升生活;通過探究過程的環節設計,充分調動學生學習、研究積極性,經歷知識的形成過程,感受化學研究的一般方法和手段;3、充分利用資訊科技在創設教學環境、...
教學目標知識目標聯絡自然界的生命活動,認識二氧化碳的重要性;通過課堂演示實驗,瞭解二氧化碳的物理性質和用途;通過實驗及實驗分析,掌握二氧化碳的化學性質;聯絡生活實際,瞭解石灰石的用途。能力目標學習通過實驗認識物質性...
一教材分析1教材的地位和作用氧氣、二氧化碳、氫氣是國中學生要求全面、系統認識掌握的三種重要氣體,學生在學習了氧氣的基礎上,進一步學習二氧化碳的性質,對氧氣和氫氣的掌握起著鞏固和提高作用,也為學生今後學習C、CO2...
一氧化碳作為碳迴圈中的重要一員,也是與生活密切相關的一種氣體,但學生對一氧化碳的認識卻不及二氧化碳,這節課就是依據實驗探究,從化學角度全方位認識一氧化碳。本節課先從河南省每年冬天取暖因燃燒產生CO導致百多人中毒...
作為一名優秀的教師,課堂教學是我們的任務之一,通過教學反思可以快速積累我們的教學經驗,教學反思我們應該怎麼寫呢?下面是小編幫大家整理的二氧化碳性質教學反思,歡迎閱讀與收藏。二氧化碳性質教學反思1一、教學內容分析...
第一課時主要學習二氧化碳的性質,二氧化碳是繼氧氣之後又一重要的物質,在國中化學中佔及其重要的位置,本節課的實驗多、需要討論的問題也多,如何合理安排教學內容、如何引導學生討論,值得深思。由父女兩個人下地窖慘死的故...
一、精心創設求知情景,激發學習興趣以全球矚目的全球三大環境問題之一“酸雨”為切入口,播放一段有關酸雨的錄影,使學生感到親切又渴望,親切的是日常生活所能碰到的問題,渴望瞭解酸雨是如何形成的。這時我再順水推舟引出課...
教學內容:【匯入新課】魔術——可樂噴泉【物理性質】色、味、態、密度實驗探究一:溶解性將水倒入裝滿二氧化碳的塑料瓶中旋緊振盪,觀察現象。介紹乾冰,小結物理性質【化學性質】過渡:二氧化碳能溶於水,難道就只是二氧化碳溶...
《二氧化碳和一氧化碳》的第一課時《二氧化碳的性質和用途》一課在教科書中佔有舉足輕重的地位,是一個很重要的探究點。本課的重點難點是:1、二氧化碳的化學性質;2、二氧化碳跟水和石灰水的反應。我採用的教學方法是:...
身為一位優秀的老師,我們的工作之一就是教學,對學到的教學新方法,我們可以記錄在教學反思中,教學反思要怎麼寫呢?下面是小編精心整理的《二氧化碳的性質》教學設計及教學反思,僅供參考,歡迎大家閱讀。一、教學內容分析本章教...
二氧化碳是學生非常熟悉的一種氣體,在生物等其他學科中也多有涉及。這是一個好事,因為學習自己熟悉的東西總是比較容易的,至少在心理上是熟悉的。但是固有的知識經驗有時也會影響我們應該達到的學習效果,先入為主的思想會...
身為一位優秀的教師,課堂教學是我們的任務之一,通過教學反思能很快的發現自己的講課缺點,那麼寫教學反思需要注意哪些問題呢?以下是小編為大家收集的二氧化碳性質教學反思,僅供參考,大家一起來看看吧。二氧化碳性質教學反思...
二氧化碳是學生非常熟悉的一種氣體,在生物等其他學科中也多有涉及。這是一個好事,因為學習自己熟悉的東西總是比較容易的,至少在心理上是熟悉的。但是固有的知識經驗有時也會影響我們應該達到的學習效果,先入為主的思想會...
一、精心創設求知情景,激發學習興趣以全球矚目的全球三大環境問題之一“酸雨”為切入口,播放一段有關酸雨的錄影,使學生感到親切又渴望,親切的是日常生活所能碰到的問題,渴望瞭解酸雨是如何形成的。這時我再順水推舟引出課...
教材分析本課題主要是探究二氧化碳的有關性質。首先讓學生利用課題2中討論確定的裝置來製取二氧化碳,並利用收集到的二氧化碳去探究它的性質:不支援燃燒、與水反應,能使澄清石灰水變渾濁。本課題也注意緊密聯絡生活實際...
二氧化碳是學生非常熟悉的一種氣體,在生物等其他學科中也多有涉及。這是一個好事,因為學習自己熟悉的東西總是比較容易的,至少在心理上是熟悉的。但是固有的知識經驗有時也會影響我們應該達到的學習效果,先入為主的思想會...
二氧化碳,化學式:CO2,是空氣中常見的溫室氣體,是一種氣態化合物,碳與氧反應生成其化學式為CO2,一個二氧化碳分子由兩個氧原子與一個碳原子通過共價鍵構成,那麼我們的化學老師對於我們這節課堂的教案是如何設計的,讓我們的學生...
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