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國小語文《魚游到了紙上》第二課時教案
教學內容:語文人教版第九冊教學目的:1、理解課文內容,學習聾啞青年做事勤奮、專注的品質。2、通過學生質疑與解疑,理解課文中含義較深的句子。教學重點:理解魚游到紙上和游到心裡的關係;培養學生質疑與解疑的能力。教學過程:一...
《魚游到了紙上》第二課時優秀教案設計
教學目標:1.正確讀寫花港、清澈、魚缸、一絲不苟等詞語。2.體會文章的思想感情,練習有感情地朗讀課文,培養做事勤奮、專注的品質。3.學習作者觀察和描寫人物的方法。教學準備:PPT輔助課件教材設計:一、複習匯入。1.聽寫:花...
課文《魚游到了紙上》第一課時教學設計
【教學目標】1、會認會寫本課的生字新詞。2、通過聯絡上下文,體會含義深刻的語句,感悟青年人繪畫時專注、勤奮的品質。3、通過邊讀邊想象,體會重點詞語在表情達意方面的作用,感受作者對人物描寫的細緻傳神。4、正確、流利、有...
《魚游到了紙上》備課教案
1、見過金魚嗎?描述一下,金魚什麼樣子?以前都在哪裡見過金魚?(水裡、魚缸裡),見過游到紙上的金魚嗎?這節課我們就一起欣賞《游到紙上的魚》。師寫課題,請同學們用心專注地看老師寫,注意“遊”的寫法。大家齊讀課題。2、請同學們把...
《魚游到了紙上》第二課時教學設計範文
教學目標:1.正確讀寫“花港、清澈、魚缸、一絲不苟”等詞語。2.體會文章的思想感情,練習有感情地朗讀課文,培養做事勤奮、專注的品質。3.學習作者觀察和描寫人物的方法。教學準備:PPT輔助課件教材設計:一、複習匯入。1.聽...
《魚游到了紙上》三課時教學設計
【教學目標】1、理解課文內容,學習課文中的聾啞青年做事勤奮、專注的優秀的品質。2、學習作者留心周圍事物和描寫人物的方法。3、學習本課生字新詞,理解重點詞句。4、有感情地朗讀課文。【教學重點】理解“魚游到了紙上”和...
《魚游到了紙上》第二課時優秀教學設計
教學目標:1.認識4個生字,會寫11個生字。正確讀寫“花港、清澈、一壺茶、魚缸、罷了、一絲不苟、繡花、揮筆、廠徽、聾啞”等詞語。2.有感情地朗讀課文。3.體會文章的思想感情,培養做事勤奮、專注的品質。4.學習作者觀察...
《魚游到了紙上》第一課時教學設計範文
一、教學目標:1、認識生字,結合上下文體會“一絲不苟、忘我”等詞的意思。2、有感情地朗讀課文,重點品讀第4和第7自然段。3、體會聾啞青年畫技的高超,感受聾啞青年做事專注的優秀品質。二、教學重點:有感情地朗讀中理解、...
魚游到了紙上第一課時教學設計
【教學目標】1、會認會寫本課的生字新詞。2、通過聯絡上下文,體會含義深刻的語句,感悟青年人繪畫時專注、勤奮的品質。3、通過邊讀邊想象,體會重點詞語在表情達意方面的作用,感受作者對人物描寫的細緻傳神。4、正確、流利、有...
《魚游到了紙上》第一課時教學設計
教學目標:1、學會本課4個生字,理解“一絲不苟”、“唯一”的意思。2、讀通課文,瞭解課文主要內容。學習2~3段,感受聾啞青年做事勤奮、專注的品質。3、有感情地朗讀有關句子。教學重點:通過2~3自然段的學習,讓學生抓住重點句...
《魚游到了紙上》第二課時教學設計四年級
作為一名教職工,時常需要用到教學設計,藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢?以下是小編收集整理的《魚游到了紙上》第二課時教學設計四年級,僅供參考,大家一起來看看吧。...
魚游到了紙上的第一課時教學反思
上過這節《魚游到了紙上》第一課時後,我認為我的教學設計層次分明,思路清晰,引導學生反覆以各種方式朗讀,在讀中感悟,在讀中體會,從而引導學生從“遊”字切入,以帶“遊”的句子貫穿全文,以“遊”字為線索,引導學生在讀中理解感...
《魚游到了紙上》第二課時教案範文
一、教學目標。(1)有感情地朗讀課文,體會文章的思想感情,培養學生做事勤奮、專注的品質。(2)學習作者觀察和描寫人物的方法。二、教學重點與難點。引導學生從語言文字中體會文章說明的道理,受到啟發;理解魚游到了紙上與魚游到...
人教版《魚游到了紙上》第二課時的教學設計
教學目標:1.正確讀寫“花港、清澈、魚缸、一絲不苟”等詞語。2.體會文章的思想感情,練習有感情地朗讀課文,培養做事勤奮、專注的品質。3.學習作者觀察和描寫人物的方法。教學準備:PPT輔助課件教材設計:一、複習匯入。1.聽寫:花...
《魚游到了紙上》的第二課時教學設計
教學目的:1、有感情的朗讀課文。2、體會文章的思想感情,培養做事勤奮、專注的品質。教學重、難點:1、引導學生從語言文字中體會文章說明的道理,受到啟發。2、理解“魚游到了紙上”與“魚游到了心裡的關係。教學時間:二課時...
人教版《魚游到了紙上》第二課時教學設計
【教學目的】1、有感情的朗讀課文。2、體會文章的思想感情,培養做事勤奮、專注的品質。【教學重、難點】1、引導學生從語言文字中體會文章說明的道理,受到啟發。2、理解“魚游到了紙上”與“魚游到了心裡的關係。【教學時間...
關於《魚游到了紙上》的第二課時教學設計
教學目標:1.認識4個生字,會寫11個生字。正確讀寫花港、清澈、一壺茶、魚缸、罷了、一絲不苟、繡花、揮筆、廠徽、聾啞等詞語。2.有感情地朗讀課文。3.體會文章的思想感情,培養做事勤奮、專注的品質。4.學習作者觀察和描...
魚游到了紙上教案
魚游到了紙上教案教材簡說《魚游到了紙上》是人教版教材第八冊第七組的一篇課文。課文主要記敘了作者去杭州玉泉觀魚,認識了一位聾啞青年。這位聾啞青年觀魚的時候認真專注,全神貫注,他畫出的魚兒栩栩如生,就像在紙上游動...
魚游到了紙上第二課時教學設計範文
教學內容:語文人教版第九冊教學目的:1、理解課文內容,學習聾啞青年做事勤奮、專注的品質。2、通過學生質疑與解疑,理解課文中含義較深的句子。教學重點:理解魚游到紙上和游到心裡的關係;培養學生質疑與解疑的能力。教學過程:一...
課文魚游到了紙上第二課時教學設計
一、教材簡析:本文是按事情發展順序,以青年人特別的舉止為線索,隨著我對他認識的不斷深入,一位勤奮專注、畫技高超的殘疾人形象躍然紙上,作者的敬佩之情也越來越濃。作者對對人物的描寫細緻入微,對聾啞青年的外貌,特別的神態...
《魚游到了紙上》第二課時的教案
一、研讀課文,感受青年的專注精神。今天我們繼續學習課文——(齊讀)魚游到了紙上1、輕聲朗讀課文,邊讀邊想:(1)課文中一共提到了幾次“魚游到了紙上”它們分別出現在哪裡?1)“喲,金魚游到了他的紙上來啦!”一個小女孩驚奇地叫起...
《魚游到了紙上》第一課時優秀教案設計
一、教學目標:1、認識生字,結合上下文體會一絲不苟、忘我等詞的意思。2、有感情地朗讀課文,重點品讀第4和第7自然段。3、體會聾啞青年畫技的高超,感受聾啞青年做事專注的優秀品質。二、教學重點:有感情地朗讀中理解、感悟...
《魚游到了紙上》第二課時教學設計
作為一名教學工作者,通常需要用到教學設計來輔助教學,教學設計要遵循教學過程的基本規律,選擇教學目標,以解決教什麼的問題。那麼應當如何寫教學設計呢?以下是小編整理的《魚游到了紙上》第二課時教學設計,歡迎閱讀,希望大家...
公開課《魚游到了紙上》第一課時教學設計
教學目標:1、學會本課4個生字,理解一絲不苟、唯一的意思。2、讀通課文,瞭解課文主要內容。學習2~3段,感受聾啞青年做事勤奮、專注的品質。3、有感情地朗讀有關句子。教學重點:通過2~3自然段的學習,讓學生抓住重點句和重點詞...
《魚游到了紙上》教案
為了讓學生更好地理解《魚游到了紙上》這篇課文,我們很多語文老師都製作了相關的教案以便更好地教學!下面帶來《魚游到了紙上》教案,歡迎閱覽!《魚游到了紙上》教案一教學目標:1、初步理解課文內容,知道“魚游到了紙上”...
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