有關函式單調性與奇偶性的教案的精選大全
函式單調性與奇偶性的教案範文教學目標1。瞭解函式的單調性和奇偶性的概念，掌握有關證明和判斷的基本方法。(1)瞭解並區分增函式，減函式，單調性，單調區間，奇函式，偶函式等概念。(2)能從數和形兩個角度認識單調性和奇偶性。(...
本節課的教學模式是採用循序漸進，由簡單的問題引入，然後在教師的引導下，探索結論，最後，在教師的指導下，對所學的實際結論進行學生的實際應用。一、這種教學模式的教學程式是：（一）實際練習引入課題，並能去發現生活中的相關資訊，引...
作為一位兢兢業業的人民教師，很有必要精心設計一份教案，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。來參考自己需要的教案吧！下面是小編收集整理的函式的奇偶性教案範文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。函式...
F(G(X)),若G(X)為偶函式，當任意取關於X對稱的'兩點X1,-X1時，有G(X1)=G(-X1)，所以F(G(X1))=F(G(-X1))。因此內偶則偶。F(G(X)),若G(X)為奇函式，當任意取關於X對稱的兩點X1,X2時，有-G(X1)=G(-X1)，所以當F為偶時，F(G(X1))=F(-G...
引入課題1.觀察下列各個函式的圖象，並說說它們分別反映了相應函式的哪些變化規律：yx1-11-1yx1-11-1yx1-11-11隨x的增大，y的值有什麼變化?2能否看出函式的最大、最小值?yx1-11-13函式圖象是否具有某種對稱性?2.畫出下列函...
"奇偶性"是人教A版第一章"集合與函式概念"的第3節"函式的基本性質"的第2小節。如下是小編給大家整理的高一函式的奇偶性課件，希望對大家有所作用。一、三維目標：知識與技能：使學生理解奇函式、偶函式的概念，學會運用定義...
作為一名人民老師，我們要有一流的教學能力，在寫教學反思的時候可以反思自己的教學失誤，那麼你有了解過教學反思嗎？以下是小編精心整理的函式的奇偶性教學反思，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。函式的奇偶性教學反思...
10.設f(x)是定義在R上的奇函式，且對任意實數x，恆有f(x+2)=-f(x)，當x∈時，f(x)=2x-x2.(1)求證：f(x)是周期函式;(2)當x∈時，求f(x)的解析式;(3)計算f(0)+f(1)+f(2)+…+f(2016).(1)證明∵f(x+2)=-f(x)，∴f(x+4)=-f(x+2)=f(x).∴...
判斷函式奇偶性的方法1.先分解函式為常見的一般函式，比如多項式x^n，三角函式，判斷奇偶性2.根據分解的.函式之間的運演算法則判斷，一般只有三種種f(x)g(x)、f(x)+g(x），f(g(x))（除法或減法可以變成相應的乘法和加法）3.若f（x）、g(x）其...
判斷方法1、先分解函式為常見的一般函式，比如多項式x^n，三角函式，判斷奇偶性。2、根據分解的函式之間的運演算法則判斷，一般只有三種種f(x)g(x)、f(x)+g(x），f(g(x))（除法或減法可以變成相應的乘法和加法）3、若f（x）、g(x）其中一個為...
有的老師為了更好地向學生講述函式的奇偶性，提前準備了說課課件，一起去看看吧!課題：1.3.2函式的奇偶性一、三維目標：知識與技能：使學生理解奇函式、偶函式的概念，學會運用定義判斷函式的奇偶性。過程與方法：通過設定問題情境...
1、本節課由於提前撰寫了教學設計，並且經過了精心的修改，通過課堂教學的實施，能夠把新課標理念滲透到教學中去，體現了以學生為主體，以教師為主導的作用發揮的比較到位，學生能極思考，思維敏捷，合作學習氛圍濃厚，是一堂成功的教...
判定奇偶性四法（1）定義法用定義來判斷函式奇偶性，是主要方法。首先求出函式的定義域，觀察驗證是否關於原點對稱。其次化簡函式式，然後計算f(-x)，最後根據f(-x)與f(x)之間的.關係，確定f(x)的奇偶性。（2）用必要條件具有奇偶性函...
定義：函式的單調性，也叫函式的增減性，可以定性描述在一個指定區間內，函式值變化與自變數變化的關係。當函式f(x)的自變數在其定義區間內增大（或減小）時，函式值也隨著增大（或減小），則稱該函式為在該區間上具有單調性（單調增加或單...
【教材分析】《函式單調性》是高中數學新教材必修一第二章第三節的內容。在此之前，學生已學習了函式的概念、定義域、值域及表示法，這為過渡到本節的學習起著鋪墊作用。本節內容是高中數學中相當重要的一個基礎知識點，是...
身為一名剛到崗的教師，我們要在教學中快速成長，藉助教學反思我們可以拓展自己的教學方式，寫教學反思需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家整理的《函式的單調性》數學教學反思，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。教後記函式的性質...
教學目標會運用圖象判斷單調性;理解函式的單調性，能判斷或證明一些簡單函式單調性;注意必須在定義域內或其子集內討論函式的單調性。重點函式單調性的證明及判斷。難點函式單調性證明及其應用。一、複習引入1、函式的...
函式奇偶性的概念奇函式在其對稱區間[a,b]和[-b，-a]上具有相同的單調性，即已知是奇函式，它在區間[a,b]上是增函式（減函式），則在區間[-b，-a]上也是增函式（減函式）；偶函式在其對稱區間[a,b]和[-b，-a]上具有相反的單調性，即已知是偶...
函式的奇偶性是指在關於原點的對稱點的函式值相等。函式奇偶性課件內容，一起來看看！課標分析函式的奇偶性是函式的重要性質，是對函式概念的深化．它把自變數取相反數時函式值間的關係定量地聯絡在一起，反映在影象上為：偶函式...
函式奇偶性說課稿各位老師，大家好!今天我說課的課題是高中數學人教A版必修一第一章第三節函式的基本性質中的函式的奇偶性，下面我將從教材分析，教法、學法分析，教學過程，教輔手段，板書設計等方面對本課時的教學設計進行說明...
奇偶函式的性質：奇函式性質：1、圖象關於原點對稱2、滿足f(-x)=-f(x)3、關於原點對稱的`區間上單調性一致4、如果奇函式在x=0上有定義，那麼有f(0)=05、定義域關於原點對稱（奇偶函式共有的）偶函式性質：1、圖象關於y軸對稱2、...
函式奇偶性是研究函式的一個重要策略，因此成為函式的重要性質之一，它的研究為今後冪函式、三角函式的性質等後續內容的深入起到了鋪墊作用.奇偶性的教學無論是在知識還是在能力方面對學生的教育都起到非常重要的作用，因...
教學目標1。瞭解函式的單調性和奇偶性的概念，把握有關證實和判定的基本方法。（1）瞭解並區分增函式，減函式，單調性，單調區間，奇函式，偶函式等概念。（2）能從數和形兩個角度熟悉單調性和奇偶性。（3）能借助圖象判定一些函式的單調性，能...
作為一名教師，通常需要準備好一份說課稿，寫說課稿能有效幫助我們總結和提升講課技巧。那麼優秀的說課稿是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的《函式單調性》說課稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。一.說教材地位及重要性函...
函式的單調性與極值導學案目的要求1.理解並掌握函式最大值與最小值的意義及其求法.2.弄清函式極值與最值的區別與聯絡.3.養成整體思維的習慣，提高應用知識解決實際問題的能力.內容分析1.教科書結合函式圖象，直觀地指出...
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