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暮靄猩紅夢草閒眠柳絲碧猶憶當年柳絲撫亂的長髮輕沙幔帳時光荏苒花事已酴釄思緒遊離心悵惋只為伊柳絲輕吻著臉頰契闊多年願相逢揮毫為你不覺夜闌珊我的思緒遊離擁不到你的溫暖欄杆輕倚遍鬱郁永相隨又至霽風朗月夜綿綿...
教學目標:1、欣賞《長亭送別》中情景交融、充滿詩情畫意的藝術境界。2、欣賞崔鶯鶯的人物形象。教學重點:欣賞情景交融的藝術境界教學難點:崔鶯鶯的典型意義教學設想:1、以著名學者王國維的名言“一切景語皆情語也”為理...
彷彿,昨天還在一起嬉笑,還在一起打鬧,今天,卻面臨著分別的痛苦...我知道,這一天遲早會來臨,可沒想到確實如此之快,總覺得,昨天還在想,離畢業還有3個月呢!可這3個月已在指尖流過,真正感到時間真的不可捉摸......該面臨的即使再不...
老師們好!我今天說課的篇目是高中語文第四冊教材中的王實甫的《長亭送別》。情況說明:授課之前心裡沒有底,主要擔心兩點:其一,所選篇目為王實甫的經典戲劇《長亭送別》,而學生對戲劇普遍不怎麼感興趣,課堂積極性會不會不高;其...
“算命嘍,算命嘍,不準不要錢!”衣衫襤褸的老人,一邊吆喝著,一邊衝我吶喊:“大人此行,凶多吉少啊!”我搖了搖頭:“我意已決,你們保重。”車輪的軲轆聲近至身邊,臨行前,我回過頭,凝視著這座埋著我所有抱負和所有憂慮的長安城,它與我多...
《長亭送別》的戲劇衝突的焦點,集中在對科舉功名的態度上。老夫人執意在“拷紅”後第二日即打發張生上京赴考,“駁落呵休來見我”,表現出一種毫無迴旋餘地的頑固立場。下面是小編整理的長亭送別的譯文,歡迎大家閱讀·。(夫...
陳章平牐牨收咴凇凍ねに捅稹返慕萄Ч程中,引導學生對“‘雖然眼底人千里,且盡生前酒一杯’的‘生’是什麼意思”展開討論,引起了學生的極大興趣,取得了意想不到的效果。學生在查閱資料,各自討論的基礎上,提出了以下幾種看法...
青山疏林隔斷我們的離別路淡煙暮靄遮掩我們的送別情夕陽依然沉默只靜靜望著秋風蕭颯舞落葉哪裡的聲音原來是馬兒在嘶鳴來的如此悽然只把人兒淚滿面為何我久久不願離開來的這般急,卻離的那般遲只因我心寄於君恨晚相見,恨...
預習題目:結合註釋,瞭解《西廂記》的故事梗概。1.劃分層次。2.選擇自己喜歡的曲子背誦並鑑賞(不少於三支)3.概括鶯鶯在本折戲裡面的心理。4.分析三個人物形象。5.找到並重新背誦柳永的《雨霖玲》。教學目標:1.賞析本文寫景、抒...
撰寫說課稿不必拘泥於固定、呆板的模式。另外,在語言表述上,既要把問題論述清楚,又切忌過長,避免陳詞濫調,泛泛而談,力求言簡意賅,文詞準確,語言針對性強。下面就是小編整理的長亭送別說課稿,一起來看一下吧。一、開場白:各位領...
王實甫《長亭送別》賞析原文(夫人、長老上雲)今日送張生赴京,十里長亭,安排下筵席;我和長老先行,不見張生、小姐來到。(旦、末、紅同上)(旦雲)今日送張生上朝取應,早是離人傷感,況值那暮秋天氣,好煩惱人也呵!“悲歡聚散一杯...
《長亭送別》講述了崔鶯鶯十里長亭送張生進京趕考的別離場景,而張生和崔鶯鶯這對衝破世俗相愛的戀人,短暫的歡愉後即將飽嘗長久的別離相思。反映了自由愛情與封建禮教的尖銳矛盾,表現了對封建禮教對人性人情嚴重束縛和壓...
成長的煩惱人人都有,可我們不是比誰的煩惱多,而是看誰能先打敗它!下面是關於成長,別煩惱作文的內容,歡迎閱讀!成長,別煩惱作文成長,一個醒目的字眼,有人說成長就等於增加煩惱,在成長的同時煩惱也會隨著增加,不過你有沒有想過讓...
當看完一本著作後,大家心中一定有很多感想,這時候,最關鍵的讀後感怎麼能落下!是不是無從下筆、沒有頭緒?下面是小編整理的《長亭送別》讀後感,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助!《長亭送別》讀後感篇1《長亭送別》是《...
都是鐵蹄踏碎這人間真情,勞燕紛飛奈何我兩行清淚。幽幽碧雲天,滿地黃花損。西風漸緊,北雁南飛。鐵蹄繞堤沙,誤踏霜林碎。馬兒疾行,車兒快隨,恨不倩疏林,掛不住斜暉。遙望見十里長亭,西風更緊,拂起泛黃的楓葉,有誰知那是點點離人...
司馬光是北宋政治家、史學家、文學家司馬光的一首五言律詩,這首詩表現了司馬光一個儒學政治家的風貌,以及司馬光對國家、對朝廷的赤誠和不捨。原文:別長安司馬光暫來不復去,夢裡到長安。可惜終南色,臨行子細看。字詞解釋:⑴...
天邊的晚霞映紅了整個天空,遠山綿延的長城已化為一條黑色的巨龍。隱約看到,烽火臺上似有狼煙升起?只是,再無諸侯率兵趕到……迎著晚霞,我緩緩走下長城,是該結束旅程了。扶著牆垛,邁下一級級臺階。眼前寬闊的牆體,曾經能五馬並...
導語:世間有許多美好的東西,但真正屬於自己的卻並不多。看庭前花開花落,榮辱不驚,望天上雲捲雲舒,去留無意。在這個紛繞的世俗世界裡,能夠學會用一顆平常的心去對待周圍的一切,也是一重境界。下面由小編為您整理出的送別長輩...
“你別……!”兩歲半的小羊羊現在最愛說這句話了。比如,背詩時,他如果卡了殼,我們一般不去提示他,因為,一提示,兒子準會紅著小臉,一邊急忙用小手來捂我們的嘴一邊大叫:“你別念,別念呀!”你千萬不要認為,小羊羊是在顧面子,他其實...
康巨集東牎凍ねに捅稹房魏罅廢暗謁奶庖求“從課文中任選一支或幾支曲子,改寫成現代詩。要有一點文采”。牐牐牳男闖上執詩並不是對原曲進行現代漢語翻譯,它要求學生必須在對原曲所選意象、所設意境、所表情感有了真切、深...
長亭送別讀後感1中華經典是一隻車輪,時光是它的圓面,情感是它的骨架,正義是它的軸心。在歷史的車道上,它滾滾向前,跳過欺騙的深溝,越過仇恨的高坎。在遠方,它看見另一隻倒伏的車輪,那就是懂它的人們,經典之所以傳世,經久不衰。...
在很久很久以前,氣候突然變得很奇怪。你能看見的只有白色,和皚皚白雪覆蓋的松樹和屋頂。人們也難得清閒,可以每天都坐在壁爐旁邊和家人分享一隻火雞,或者看看書,聽聽音樂,真是清閒的差事。但是這樣的情況持續了一年,人們突然...
《別嚴士元》唐代詩人劉長卿所做七言律詩,為詩人被貶赴任臨行時所做,與前來送行的友人嚴士元話別。詩人藉此詩感慨懷才不遇,依依惜別舊相識,更想到宦海沉浮,前途渺茫,心中不甚寂寥、惆悵。下面和小編一起賞析一下劉長卿的這...
《長亭送別》教案【教學目標】【知識目標】1、瞭解王實甫作為“文采派”代表的戲曲語言特點。2、學習情景交一融,運用景物氣氛描寫來烘托戲曲人物形象的寫法。【能力目標】1、能通過反覆誦讀品味本劇語言的詩情畫意之...
《長亭送別》的教案教學目標1.欣賞《長亭送別》中情景交融、充滿詩情畫意的藝術境界。2.鑑賞富於文采的曲詞。3.運用多種多樣的修辭手法生動形象地表現人物的心理性格特徵。4.善於化用或借用古代詩詞的語句乃至意境。5.人...
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