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今天,我和我們班的同學一起到鄂城蓮花山去秋遊。一進蓮花山的大門,就看見公園的中間有個“蛟龍壇”，“蛟龍壇”裡的龍纏繞在一起,這些龍用頭頂著一朵大蓮花,看起來十分威武。我們爬上山坡,參觀了碑林，欣賞了古人的字畫...
（第一首）興安嶺北鄂溫人，活力充盈本性淳。尤尚喇嘛遵教義，亦將舞蹈賦情真。扶貧濟困多援手，敬老尊賢更調均。傳統炊餐皆特色，民間藝術最傳神。（第二首）大興安嶺的守護者。銅石器的碰撞，在貝加爾湖畔,發出,一聲脆響。樺樹皮屋裡...
教學目標1學會本課生字。2利用工具書把課文讀通、讀懂。能複述課文。3學習作者塑造人物形象的方法，體會諸葛亮的足智多謀，激發學生閱讀古典名著的興趣。教學準備教師：查詢《三國演義》相關音像資料;準備推薦給學生的名著...
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盧綸是在經歷安史之亂，離鄉別井的情況下寫下的這首詩。資訊表給大家帶來《晚次鄂州》賞析晚次鄂州朝代：唐代作者：盧綸原文：雲開遠見漢陽城，猶是孤帆一日程。估客晝眠知浪靜，舟人夜語覺潮生。三湘愁鬢逢秋色，萬里歸心對月明。...
鄂博拼音【注音】：ebo鄂博解釋【意思】：見〖敖包。鄂博造句：1、鄂博樑構造帶與冷湖構造帶屬於“凹”上“隆”；2、本文簡要闡述了白雲鄂博鐵礦資源的特殊複雜性，同時提出了礦石質量控制和管理技術的改進措施。3、本文就我國...
鄂教版《海思》導學案教學目標：1理清文章的結構，學習用自己的話概括文章的主要內容。2理解作者由海產生的聯想和深邃的思考。3品味大氣磅礴的語言，感受大散文的魅力。教學重難點：1指導學生編寫閱讀提要。2理解作者的思想...
鄂爾多斯，蒙古語意為“眾多的宮殿”，是內蒙古自治區下轄地級市，位於內蒙古自治區西南部，地處鄂爾多斯高原腹地，介於北緯37°35′24″～40°51′40″，東經106°42′40″～111°27′20″之間，總面積86752平方公里。鄂爾多斯屬北溫...
春節是鄂倫春族最隆重的節日，每年農曆正月七年級舉行，一般要進行四至五天，主要流行於內蒙古自治區和東北鄂倫春族地區。鄂倫春族的春節源於漢族習俗。節前，人們忙著置辦年貨，清掃庭院;上山狩獵或在外工作的人們，都要趕回家，準...
作者：佚名歷史來源1、出自姞姓，以國名為姓。黃帝的姞姓子孫封在鄂國（今河南省南陽市北），夏商時為諸侯國。商末，鄂侯在朝中為大臣，與西伯姬昌、九侯並列為三公。商紂看中了九侯的女兒，娶為妃子。但九侯的女兒性情端莊，不願陪伴...
《晚次鄂州》是唐代詩人盧綸的作品。此詩只擷取飄泊生活中的片斷，卻反映了廣闊的社會背景。下面我們為大家帶來《晚次鄂州》閱讀答案，僅供參考，希望能夠幫到大家。晚次鄂州盧綸雲開遠見漢陽城，猶是孤帆一日程②。估客晝眠...
揚子鄂又稱“中國鄂”、俗稱“土龍”。它主要分佈在長江中下游地區，生活水草風帽的沼澤地帶，有喜歡在水邊，竹林和莊稼地裡活動。揚子鄂體長約2米，像條大蜥蜴。嘴長，裡面長著鋒利的牙齒，就像一個個剛剛磨過的刀。揚子鄂的頭...
親愛的朋友，歡迎您來到美麗神奇的鄂爾多斯。“鄂爾多斯溫暖全世界”這句耳熟能詳的廣告語，說的正是位於內蒙古自治區西南部的鄂爾多斯市。“鄂爾多斯”是蒙古語，意為“眾多的宮殿”，因宮帳眾多的成吉思汗陵在此地區而得名...
這首詩，詩人只不過截取了飄泊生涯中的一個片斷，卻反映了廣闊的社會背景，寫得意脈相連，迂徐從容，曲盡情致。全詩淡雅而含蓄，平易而熾熱，讀來覺得舒暢自若，饒有韻味。晚次鄂州盧綸雲開遠見漢陽城，猶是孤帆一日程。估客晝眠知浪靜...
2010年被教育部、財政部確定為“國家示範性高等職業院校建設計劃”骨幹高職立項建設院校，是教育部高職高專人才培養工作水平評估優秀院校。學校創辦於1984年，1991年後，鄂州廣播電視大學、鄂州師範學校、鄂州衛生學校、鄂...
站在故土鄂西遙想當年那場戰役那是五月的最後一天日軍集結優勢兵力妄圖一舉突破太史橋天險佔我賀家坪西進恩施城進犯三鬥坪包抄石牌要塞最後直取重慶之要地我軍在丹水沿線埋下神兵全線阻擊偏巖失守墨坪佈防木橋溪阻擊...
我們在欣賞這首小詩，很容易忘記自身的處境，彷彿自己也登上南樓來乘涼了。黃庭堅的全詩《鄂州南樓書事》如下：鄂州南樓書事四顧山光接水光，憑欄十里芰荷香。清風明月無人管，並作南樓一味涼。【註釋】⑴鄂(è)州：在今湖...
重陽日鄂城樓送屈突司直作者：唐·劉長卿登高復送遠，惆悵洞庭秋。風景同前古，雲山滿上游。蒼蒼來暮雨，淼淼逐寒流。今日關中事，蕭何共爾憂。《重陽日鄂城樓送屈突司直》註釋①鄂城樓:即鄂州城樓。屈突司直:疑為屈突陝。劉長...
《晚次鄂州》出自唐詩三百首全集，其作者為唐朝文學家盧綸。古詩全文如下：雲開遠見漢陽城，猶是孤帆一日程。估客晝眠知浪靜，舟人夜語覺潮生。三湘愁鬢逢秋色，萬里歸心對月明。舊業已隨征戰盡，更堪江上鼓鼙聲。【前言】《晚次...
劉雨田學習目標：1、通過圖片和介紹讓學生進步瞭解和認識長城，激發學生的民族自豪感和自信心。2、通過自主、合作、探究的學習方式，理解“夢”的含義，把握“長城萬里行”與“夢”的關係。3、感受作者行萬里長城的艱難困苦...
教學目標：1.把握文中“夢”的含義，並從作者的“夢”中獲得啟示；2.體會課文以“夢”為主線貫穿全文的特點；3.培養學生熱愛祖國的深厚感情。教學重、難點：1.體會“夢”在文中的作用；2.體會作者的情感。課時安排：兩課時教學過程...
《晚次鄂州》年代:唐作者:盧綸雲開遠見漢陽城，猶是孤帆一日程。估客晝眠知浪靜，舟人夜語覺潮生。三湘衰鬢逢秋色，萬里歸心對月明。舊業已隨征戰盡，更堪江上鼓鼙聲。《晚次鄂州》唐詩賞析：首聯寫晚次鄂州的心情。濃雲散開，江...
《晚次鄂州》是唐代詩人盧綸的作品，此詩只擷取飄泊生活中的片斷，卻反映了廣闊的社會背景。以下是小編為大家帶來的晚次鄂州古詩賞析，希望能幫到大家！晚次鄂州雲開遠見漢陽城，猶是孤帆一日程。估客晝眠知浪靜，舟人夜語覺潮生...
導語：鄂奧之說這個故事有人聽說過嗎？下面是本站小編為大家整理的歷史故事，歡迎閱讀與借鑑，謝謝!這天，彭水村的林木廠門口人聲鼎沸，熱鬧非凡，只是人們都站在遠處，探頭探腦地看，私下裡雖暗暗叫好，卻沒一個敢上前去。原來是有人在...
教學目標：1、結合課文內容和自己的學習，生活實際理解文中關鍵句子的含義。2、初步瞭解文章的結構和寫作特點。3、感受背書的樂趣，能主動積累語言材料。教學重難點：結合生活實際感受背課文的樂趣體會作者的思想感情。教學...
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