有關旅鼠的精選大全
有一天，我獨自一人在巴羅附近的愛斯基摩人村落遺址上徘徊，希望能找到一塊值得儲存的文物作紀念，但轉了半天一無所獲，卻突然從草叢裡跑出一隻老鼠來，它一看苗頭不對，知道出來得不是時候，便倉皇逃竄。我很想看看這北極老鼠到底...
【教學目標】1、知識與技能：掌握本課生字，學習本文的語言特點。2、過程與方法：朗讀課文，學習本文謀篇佈局上的特點。3、情感態度價值觀：通過學習本文，得到啟示──人類不應該毫無節制地繁衍下去。【重點、難點】1、重點：瞭解...
有一天，我獨自一人在巴羅附近的愛斯基摩人村落遺址上徘徊，希望能找到一塊值得儲存的文物作紀念，但轉了半天一無所獲，卻突然從草叢裡跑出一隻老鼠來，它一看苗頭不對，知道出來得不是時候，便倉皇逃竄。我很想看看這北極老鼠到底...
【教學目標】１、瞭解北極旅鼠的三大奧祕；２、激發學生愛科學的興趣；３、體味本文知識性，趣味性相結合的獨特寫法；４、培養科學理性精神和人文關懷精神，熱愛自然，探究自然無盡的奧祕；【教學重點】１、整體感知旅鼠的三大奧祕，多角度理解...
【教學目標】知識目標1、積累文中重要的詞語。2、知道作者生平，初步把握科學小品的文體特徵。3、從文中找出北極旅鼠的三大奧祕。能力目標1、整體把握課文內容。2、引導學生觀察自然，注重研究，瞭解自然的奧妙。3、理解本...
一、教學目的。1、培養學生研究能力。2、學習作者娓娓動聽的對話中講述故事的寫作手法。3、理解說明文知識性很強的特點。二、教學重點、難點。1、旅鼠的特點。2、培養學生研究能力。3、由學生自己講述課文內容，解答旅...
作為一名優秀的教育工作者，時常會需要準備好教案，藉助教案可以更好地組織教學活動。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？下面是小編收集整理的八年級語文下冊第13課《旅鼠之謎》教案5篇，希望對大家有所幫助。八年級語文...
《旅鼠之謎》優質教案學習目標：1、積累文中重要的詞語;瞭解科學小品的文體特徵2、運用概括提要方式整體把握課文內容，瞭解北極旅鼠的三大奧祕。3、理解本文的寫法，體味其知識性、趣味性，學會形象地介紹科學知識;4、探究自...
閱讀下面的文段，回答問題。“讓我們算筆賬你就知道了。”他把老鼠放進一個紙袋裡，從揹包中取出了本子和鉛筆，“一對旅鼠從三月份開始生育，假使它們一年中生了7窩，每窩12只，一共84只，這是它們的第二代，也就是兒子和女兒。再假...
教學目標：1．知識與能力目標：識記並理解重點字詞；瞭解關於旅鼠的知識；培養學生的研究能力。2．過程與方法目標：、解決文字障礙；速讀課文，概括課文內容要點；學習作者娓娓動聽的對話中講述故事的寫作手法。3．情感與態度目標：激發探究...
素質教育目標知識與能力目標1、積累文中重要的詞語；2、瞭解作者及其創作，瞭解科學小品的文體特徵；3、運用概括提要方式整體把握課文內容，瞭解北極旅鼠的三大奧祕；過程與方法目標4、聯類引申，引導學生觀察自然，注重研究；5、理...
《旅鼠之謎》是位夢華先生寫的融知識性、趣味性於一體的科學小品文。它用記敘的框架、對話的方式講述北極旅鼠的三大奧祕。初讀文章會很輕鬆，甚至感到很可笑。但靜下心來細細品味卻發人深思，令人警醒。本文旨在警示人類...
《旅鼠之迷》詞語解釋【媲美】美（好）的程度差不多；比美。【挑釁】藉端生事，企圖引起衝突或戰爭。【篤信】忠實的信仰。【繁殖】生物產生新的個體，以傳代。【迷惘】由於分辨不清而困惑，不知怎麼辦。【收斂】⑴（笑容、光線等）減...
本文要介紹旅鼠的幾個神祕的謎團，開篇卻宕開一筆，寫自己在尋找一些值得儲存的文物作紀念，無意中發現一隻小老鼠，自然輕鬆地引入文章的主角。然後作者借自己和丹尼斯的`對話將有關旅鼠的三大難解之謎道出，環環相扣。最後設...
【教學目標】１、知識目標：⑴積累文中重要的詞語。⑵瞭解作者及其創作，瞭解科學小品的文體特徵。⑶瞭解北極旅鼠的三大奧祕。２、能力目標：⑴學習運用概括提要的方式整體把握課文內容。⑵聯類引申，引導學生觀察自然，注重研究，了...
請先閱讀下列課文選段，再完成後面的問題。“還有一個問題，”我急不可耐地打斷了他的話，“如果所有的旅鼠都這樣匆匆忙忙地跳進大海去自殺了，那麼它們不是早該斷子絕孫了嗎？”“這一點你就放心好了，它們還不至於傻到那種地步...
在教學工作者開展教學活動前，時常需要準備好教學設計，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。教學設計要怎麼寫呢？以下是小編收集整理的《旅鼠之謎》教學設計，歡迎閱讀與收藏。《旅鼠之謎》教學設計1【教學步驟】...
【教學目的】１、培養學生研究能力。２、學習作者娓娓動聽的對話中講述故事的寫作手法。３、理解說明文知識性很強的特點。【教學重點、難點】１、旅鼠的特點。２、培養學生研究能力。３、由學生自己講述課文內容，解答旅鼠之謎。【...
身為一名剛到崗的教師，我們要有一流的教學能力，藉助教學反思我們可以快速提升自己的教學能力，怎樣寫教學反思才更能起到其作用呢？以下是小編整理的八年級下冊《旅鼠之謎》教學反思，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋...
教學目標1、掌握字詞，瞭解作者2、反覆閱讀課文，瞭解事實，從事實中概括提煉觀點。3、理解以敘述為主科學文藝作品的特點。4、培養以科學態度探究問題，開展研究性學習，以增長科學素養。教學過程一、匯入二、學習字詞媲美挑釁...
讀後感是指讀了一本書，一篇文章，一段話，幾句名言，一段音樂，或者一段視訊後，把具體感受和得到的啟示寫成的文章。以下是小編整理的關於《旅鼠之謎》讀後感，歡迎閱讀參考。《旅鼠之謎》讀後感（一）旅鼠——旅行的老鼠，一種生活在北...
教學目標：1、抓住文章標題，激發閱讀興趣;通過概括旅鼠的三大奧祕，整體感知課文內容。2、抓住文章主旨句(全文最後一句)把握文章主題;3、抓住文章敘事情節的波瀾，體會文章趣味性和知識性融為一體的特點。教學重點、難點1....
作者：bishiwjp位夢華教學目的1．培養學生研究能力。2．學習作者娓娓動聽的對話中講述故事的寫作手法。3．理解說明文知識性很強的特點。教學重點、難點1．旅鼠的特點。2．培養學生研究能力。3．由學生自己講述課文內容，解答旅鼠之謎...
作為一名教師，很有必要精心設計一份教案，通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學程序做適當的必要的調整。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？以下是小編整理的《旅鼠之謎》優秀教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。《旅鼠之謎》...
我通過學習王法寶老師的教學反思，知道了備課不能流於形式，更不能是為了應付領導的檢查，所以對每一節課一定要用“心”去設計，如果我們不這樣做，就會導致課堂教學層次不清、缺乏明確的目標。教師對學生的課堂活動不能有效地...
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