有關《兩位數加兩位數的口算》教學反思與設計的精選大全
一、創設情境，充分調動學生學習的積極性在教學時，創設適合的情境對於激發學生的學習興趣是十分重要的，好的情境能讓學生儘快地融入到教學中來。因此，我的重建課的教案改成兩位小朋友買玩具,70元錢夠不夠的問題,這樣一方面...
作為一名教學工作者，常常需要準備教學設計，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程式。我們該怎麼去寫教學設計呢？以下是小編收集整理的兩位數加兩位數口算教學設...
本節課主要教學筆算兩位數加兩位數的進位加法。在此之前，學生已經學過了兩位數加兩位數不進位加法的豎式及兩位數加一位數的口算加法。本節課的目標是讓學生理解個位滿十向十位進“1”的算理，並能正確進行筆算加法。由...
身為一名到崗不久的老師，我們的工作之一就是教學，寫教學反思能總結我們的教學經驗，那麼教學反思應該怎麼寫才合適呢？下面是小編整理的《兩位數加兩位數的口算》數學教學反思，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。一、創...
《兩位數加兩位數》教學反思1在本節課的教學中，我結合學生的實際情況和教材設計，力爭創設良好的情境，讓學生始終在情境中進行學習。縱觀這一節課，在教與學的過程中，突出了以下幾個特點：一、創設學生熟悉的'情境，讓學生感受...
一、吃透教材，瞭解學情的基礎上提煉自學重點。我在認真研讀了教材、教師用書和課標後，提煉出本節課的自學重點是：探索兩位數加兩位數的口算方法，用自己喜歡的方法正確的口算。我一直覺得自學重點的提煉不同於教學目標和重...
作為一名到崗不久的老師，我們的任務之一就是教學，在寫教學反思的時候可以反思自己的教學失誤，教學反思要怎麼寫呢？以下是小編為大家收集的《兩位數加兩位數的口算》教學反思，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《...
｛教學目標]1、經歷兩位數減兩位數口算方法的探索過程，掌握其口算方法。2、在解決問題的過程中，體驗數學與生活實際的密切聯絡，進一步發展解決問題的策略，能運用所學的知識解決一些相應的實際問題。3、在學習活動中享受成功...
兩位數加減兩位數（不進位不退位），這是在學生會口算兩位數加減一位數和整十數的基礎上學習的。由於學生已經掌握了不進位加和不退位減的口算方法，明確了相同數位的數相加、減的道理，用豎式計算只是形式不同，算理相同，計算難度...
身為一名人民教師，教學是重要的工作之一，寫教學反思能總結教學過程中的很多講課技巧，那麼什麼樣的教學反思才是好的呢？以下是小編精心整理的兩位數加減兩位數口算教學反思，希望能夠幫助到大家。兩位數加減兩位數口算教學反...
《兩位數加兩位數的筆算》教學反思1這部分知識是學生掌握了兩位數加一位數的進位口算和兩位數的筆算的基礎上學習的。通過前面的教學我瞭解到本班學生對進位口算和不進位筆算掌握較好。在新授課時心裡上就放鬆了，課後...
身為一名人民老師，我們要在教學中快速成長，寫教學反思能總結教學過程中的很多講課技巧，那麼你有了解過教學反思嗎？下面是小編幫大家整理的《兩位數加兩位數口算》的教學反思（通用5篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助...
上完這節課，感觸很多，關於學生的、自身的和新課程標準的，好的或者不好的。簡單總結為以下幾個方面：一、創設生活情境，激發學生學習興趣。學習生活中最現實、最活躍的因素，是學生感知事物、獲取知識、追求和探索新問題、發展...
身為一名剛到崗的人民教師，我們需要很強的課堂教學能力，寫教學反思可以快速提升我們的教學能力，寫教學反思需要注意哪些格式呢？下面是小編精心整理的兩位數加兩位數的口算的教學反思，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助...
作為一名教學工作者，很有必要精心設計一份教學設計，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程式。寫教學設計需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家整理的《兩位數加...
教學目標1．使學生初步掌握兩位數加、減兩位數的口算方法，能正確地進行口算．2．初步培養學生思維的靈活性和類推能力．3．初步培養學生良好的學習習慣和獨立的思考的精神．教學重點、難點理解兩位數加、減兩位數的口算的算理，掌握...
重視口算，加強估算，提倡演算法多樣化是新課程的主要理念之一，新教材又把數的計算教學與解決問題有機的結合在一起。本節課的教學想通過對教材的充分利用和深入挖掘，依據學生的認知水平，創設探索性和開放性的情境，讓學生在體驗...
一、創設情境，充分調動學生學習的積極性在教學時，創設適合的情境對於激發學生的學習興趣是十分重要的，好的`情境能讓學生儘快地融入到教學中來。因此，我的重建課的教案改成兩位小朋友買玩具,70元錢夠不夠的問題,這樣一方...
讓學生通過自主探究比較的學習活動，理解並掌握兩位數加兩位數口算的算理演算法，正確計算並能優化演算法。下面更多精彩內容請和小編一起來看看兩位數加兩位數口算教案吧！兩位數加兩位數口算教案教學內容：教材第3～4頁例1、“想...
身為一名剛到崗的教師，我們都希望有一流的課堂教學能力，對學到的教學新方法，我們可以記錄在教學反思中，來參考自己需要的教學反思吧！下面是小編精心整理的《兩位數加兩位數口算》教學反思，希望對大家有所幫助。《兩位數加兩...
作為一名到崗不久的老師，課堂教學是我們的任務之一，通過教學反思可以很好地改正講課缺點，優秀的教學反思都具備一些什麼特點呢？下面是小編為大家收集的《兩位數減兩位數的口算》的教學反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《...
在實施新課程改革之前的漫長歲月中，口算教學所追求的目標是：能正確、迅速地口算，掌握一定的速算技巧，具備一定的口算能力。而評價的標準也很簡單，即檢驗一個學生的口算能力就是看他一分鐘時間內能口算多少道題。學生只是機...
作為一位優秀的老師，課堂教學是重要的任務之一，通過教學反思能很快的發現自己的講課缺點，那麼問題來了，教學反思應該怎麼寫？下面是小編整理的兩位數加兩位數的口算的教學反思範文，希望能夠幫助到大家。兩位數加兩位數的口算...
身為一名到崗不久的老師，我們要在課堂教學中快速成長，寫教學反思可以很好的把我們的教學記錄下來，來參考自己需要的教學反思吧！下面是小編幫大家整理的《兩位數加減兩位數口算》教學反思，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所...
“兩位數加兩位數”這節課是在學生已經掌握兩位數加整十數、兩位數加一位數的基礎上學習的內容，如果只要求正確計算得數並不難，但是要求學生又快又準地用最恰當的方法計算卻不是件容易的事。因此我覺得本節課的難點是：在...
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