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狼-教學設計【教學目標】1、流暢地朗讀並能基本背誦課文，複述故事大意。2、積累文言詞語，理解詞的不同含義和多種用法;揣摩語言，把握文章主旨。3、引導學生多角度分析問題，關注社會，探究人與動物的關係。【教學重點】1、積...
《狼》教學設計一、教學目標：1、積累文言詞語，理解詞的不同含義和多種用法，《狼》教學設計7。2、流暢地朗讀並能基本背誦課文。3、揣摩語言，領悟作者語言運用的精妙，體會狼與屠戶的形象，把握文章主旨。4、拓展：多角度分析問...
一、教學目標：1、積累文言詞語，理解詞的不同含義和多種用法。2、流暢地朗讀並能基本背誦課文。3、揣摩語言，領悟作者語言運用的精妙，體會狼與屠戶的形象，把握文章主旨。4、拓展：多角度分析問題；關注社會，探究人與動物的關係。...
在教學工作者開展教學活動前，常常需要準備教學設計，教學設計是根據課程標準的要求和教學物件的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？下面是小編...
篇一：狼一則教案一、素質教育目標(一)知識教學點1．通譯全文。2．分析屠戶和狼展開搏鬥的情節和過程。3．掌握小說主題。(二)能力讕練點指導學生認清狼陰險狡詐的本質，體會屠戶內心世界的變化過程，提高學生的認識能力和邏輯思...
作為一名無私奉獻的老師，有必要進行細緻的教學設計準備工作，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。我們該怎麼去寫教學設計呢？以下是小編收集整理的《狼》教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要...
關於《狼》教學設計《狼》教學設計。課題狼課型新授文字簡析本文選自《聊齋志異》中《狼三則》的第二則。寫的是兩隻狼與一個屠戶之間的一場較量，狡詐的狼想吃掉屠戶，卻最終雙雙斃命於屠戶的刀下。全文分兩部分。前一部...
【教學目標】1、引導學生感悟狼的狡黠，人的機智。2、培養學生閱讀文言文的興趣。3、教授學生閱讀文言文的技巧。【教學設想】自讀課文，藉助競賽方式完成教學目標。【教學過程】一、匯入由電視劇《聊齋先生》故事匯入，讓...
【教學目標及重點】1、能比較流利地熟練地朗讀課文。2、能對照註釋掌握一些實詞，讀懂文章的意思。3、能創造性地複述故事。4、能從文中認識狼貪婪、凶殘和狡詐的本性，懂得對待象狼一樣的惡人要敢於鬥爭、善於鬥爭。【教...
連續兩次學校的教研活動，都是上文言文《狼》，形式上一個用了擴充套件，一個模擬了中央臺的智力搶答，但感覺都是外圍轉悠，找不到味道。《狼》教學設計思路：出示老師寫的詩歌《讀＜狼＞有感》：一個男人回家的時候擔中有著他的斧頭剩骨兩...
作為一名人民教師，通常會被要求編寫教學設計，教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。那麼應當如何寫教學設計呢？以下是小編精心整理的狼來了教學設計，僅供參考，歡迎大家閱讀。狼來了教學設計1活動目標1、欣賞、理解故事...
作為一名老師，時常需要編寫教案，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？下面是小編為大家收集的《狼》教案設計，希望能夠幫助到大家。《狼》教案設計1[教學目標及重點...
作為一無名無私奉獻的教育工作者，通常會被要求編寫教學設計，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程式綱要，使教學效果最優化。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？下面是小編收集整理的《狼》教...
一．教學目標（一）知識教學點1．通譯全文。2．分析屠戶和狠展開搏鬥的情節和過程。3．掌握小說主題。（二）能力訓練點指導學生認清狼陰險狡詐的本質，體會屠戶內心世界的變化過程，提高學生的認識能力和邏輯思維能力。（三）德育滲透點結合...
一、教學目標1、知識與能力（1）瞭解蒲松齡及其《聊齋志異》。（2）積累文言詞彙：止、敵、顧、前、去、犬、意、洞、隧等（3）理清情節結構，體會其中蘊含的道理。（4）揣摩動作描寫和心理描寫，學習在敘事基礎上發表議論的寫法。2、過程與...
教學目的1.掌握生字生詞。2.學習記敘的順序和結構。3.理解文章的內容和中心意思。教學設想學生剛剛接觸文言文，課堂教學的每一個環節都必須知識引路。教師要清醒地認識文言文閱讀的一般規律，從整體到區域性，從熟讀到理解，從...
作為一位優秀的人民教師，總歸要編寫教學設計，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。那要怎麼寫好教學設計呢？下面是小編整理的《狼》教學設計，希望對大家有所幫助。《狼》教學設計1...
作為一位傑出的教職工，時常需要用到教學設計，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。我們應該怎麼寫教學設計呢？以下是小編幫大家整理的狼和鹿教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。狼和鹿教學設計1教學目標：1．能正確、...
一、教學目標（一）情感態度目標：瞭解狼貪婪、凶殘和狡詐的本性，懂得對待像狼一樣的惡勢力要敢於鬥爭、善於鬥爭，才能取得勝利。（二）知識目標：1、朗誦文言課文。2、積累文言詞彙。3、理解古今異義、一詞多義、詞性活用等古漢語...
《狼和鹿》教學設計教學目標：知識與技能：1、認識本課13個生字，會寫10個生字，掌握多音字“提”和“難”。2、正確、流利地朗讀課文。過程與方法：1、引導學生進行課外閱讀，擴大學生閱讀量。2、展開小組討論，對課文內容進行分析...
教學目標：1、正確、流暢地朗讀。2、積累文言詞語，理解詞的不同含義和多種用法。3、揣摩語言，領悟作者語言運用的精妙，體會狼與屠戶的形象，把握文章主旨。4、拓展延伸：學會多角度客觀地分析問題。教學重點：積累文言詞語，體會語...
《狼》教學設計1學習目標：1．知道故事的敘述者與故事蘊含的道理密切相關。2．懂得了解作者對於理解文章的重要性。通過多種閱讀方法理清故事的層次，理解角色形象，並著力挖掘故事中的哲理。學習重點：通過多種閱讀方法理清故事...
《狼》導學教案設計一、素質教育目標(一)知識教學點1．通譯全文，狼教案示例二。2．分析屠戶和狼展開搏鬥的情節和過程。3．掌握小說主題。(二)能力讕練點指導學生認清狼陰險狡詐的本質，體會屠戶內心世界的變化過程，提高學生的...
作為一名老師，通常會被要求編寫教學設計，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。教學設計應該怎麼寫才好呢？下面是小編幫大家整理的課文狼教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友...
作為一位傑出的老師，總不可避免地需要編寫教案，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？下面是小編精心整理的狼教案設計，希望能夠幫助到大家。目的要求一、學習本文中一些名詞的活用和指示...
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